文中哪些地方体现了吴起与士兵同甘共苦，士兵愿意为他效力？
高一语文其他题中等难度题
文中哪些地方体现了吴起与士兵同甘共苦，士兵愿意为他效力？
高一语文其他题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成小题。
吴起者，卫人也，事鲁君。齐人攻鲁，将而攻齐，大破之。鲁人或曰夫鲁小国而有战胜之名则诸侯图鲁矣且鲁卫兄弟之国也而君用起则是弃卫鲁君疑之谢吴起 吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。魏文侯以为将，击秦，拔五城。起之为将，与士卒最下者同衣食，与士卒分劳苦。卒有病疽者，起为吮之。卒母闻而哭之，曰：“非然也。往年吴公吮其父，其父战不旋踵，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。”文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”起对曰：“昔殷纣之国，左孟门，右太行，常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。由此观之，在德不在险。若君不修德，舟中之人尽为敌国也。”武侯曰：“善。”吴起为西河守，甚有声名。魏置相，相田文。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”文曰：“主少国疑，大臣未附，百姓不信，方是之时，属之于子乎？属之于我乎？”起默然良久，曰：“属之子矣。”文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。田文既死，公叔为相，尚魏公主，而害吴起。吴起惧得罪，遂去，即之楚。楚悼王素闻起贤，至则相楚。于是南平百越；北并陈蔡，却三晋；西伐秦。诸侯患楚之强。故楚之贵戚尽欲害吴起。及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。击起之徒因射刺吴起，并中悼王。悼王既葬，太子立，乃使令尹尽诛射吴起而并中王尸者。坐射起而夷宗死者七十余家。
（《史记·孙子吴起列传》）
1.给文中画波浪线句子断句，正确的一项是
A.鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫鲁/君疑之/谢吴起
B.鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫/鲁君疑之/谢吴起
C.鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起则是/弃卫/鲁君疑之/谢吴起
D.鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之/名则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫/鲁君疑之/谢吴起
2.下列对文中加横线的词语相关内容的解说，不正确的一项是
A.河，古代专指黄河，今指一般河流，这属于词义扩大。
B.侯，古代爵位之一。我国古代有公、侯、伯、子、男等爵位。
C.太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人。
D.《史记》是东汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书。
3.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是
A.吴起怜恤士卒，带兵屡建奇功。他本是卫国人，先是率鲁军抗齐得胜，后又率魏军攻陷秦国五城；这些战功都和他善于为将、与士卒同甘共苦密不可分。
B.吴起劝告魏侯，修德重于据险。魏武侯沿西河而下时，指出江河之固是魏国之宝；吴起表示，治国依据山河险固不如推行德政，修德才能免于国家灭亡。
C.吴起声名渐起，遭到公叔嫉妒。他虽然对田文担任魏相表示不悦，但不久就平复了心情。而公叔继田文后为相，他深表不满，担心被害，于是逃往楚国。
D.吴起为楚建功，反而受到祸害。他到楚国后虽然屡建奇功，而原本的楚国贵戚却想加害与他，施暴者乱箭射击吴起；太子继位之后，这才诛杀作乱之人。
4.翻译下列句子。
（1）文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。
（2）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
高一语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成各题。
“无我”是一种大格局，是______、勤勉工作，是立党为公、执政为民。从“我们追求的发展是造福人民的发展”的自我要求，到“得罪千百人，不负十三亿”的责任担当，再到“人民是我们执政的最大底气”的庄严宣示，无不彰显着枝叶关情、人民至上的远大格局。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央迎难而上、开拓进取，______、励精图治，提出了一系列新战略新理念新思想，出台了一系列重大方针政策，推进了一系列重大工作，推出了一系列重大举措，解决了许多长期想解决而没有解决的困境，办成了许多过去想办而没有办成的大事。……以不忘初心、_______的精神状态彰显着“无我”之大境界，以实字当头、以干为先的奋斗姿态成就着“不负人民”之大作为，用一串串坚实的足迹，连接着伟大事业的昨天、今天和明天。
“我愿意做到一个‘无我’的状态，为中国的发展奉献自己。”这是一份庄重承诺，也是一种公开______。它预示着：“人民”是不变的价值指向，“为人民”是不变的价值追求，“人民性”是永恒的价值底色。（ ），古老而现代的中国定会焕发出更加蓬勃的生机，呈现出勇往直前的磅礴气象。
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A.夙夜在公 改弦更张 生生不息 勉励
B.殚精竭虑 改弦更张 驰而不息 鼓励
C.夙夜在公 革故鼎新 驰而不息 勉励
D.殚精竭虑 革故鼎新 生生不息 鼓励
2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.提出了一系列新战略新理念新思想，出台了一系列重大方针政策，推出了一系列重大举措，推进了一系列重大工作，解决了许多长期想解决而没有解决的困境，办成了许多过去想办而没有办成的大事。
B.提出了一系列新理念新思想新战略，出台了一系列重大方针政策，推出了一系列重大举措，推进了一系列重大工作，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事。
C.提出了一系列新战略新理念新思想，出台了一系列重大方针政策，推进了一系列重大工作，推出了一系列重大举措，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事。
D.提出了一系列新理念新思想新战略，出台了一系列重大方针政策，推进了一系列重大工作，推出了一系列重大举措，解决了许多长期想解决而没有解决的困境，办成了许多过去想办而没有办成的大事。
3.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A.只要把人民放心上，肩上扛使命，与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗
B.与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，只要把人民放在心上，把使命扛在肩上
C.只要与人民团结奋斗、与人民心心相印、与人民同甘共苦，把使命扛肩上，心上放人民
D.只要把人民放在心上，把使命扛在肩上，与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗
高一语文选择题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成后面各题。
殷侑，陈郡人。侑为儿童时，励志力学。及长，通经。贞元末，以《五经》登第，精于历代沿革礼。元和中，累为太常博士。时回纥请和亲，朝廷乃命宗正少卿李孝诚奉使宣谕以侑为副既至虏庭可汗初待汉使盛陈兵甲欲臣汉使而不答拜。侑坚立不动，宣谕毕，可汗责其倨，宣言欲留而不遣。行者皆惧，侑谓虏使曰：“可汗是汉家子婿，欲坐受使臣拜，是可汗失礼，非使臣之倨也。”可汗惮其言，卒不敢逼。迁侑谏议大夫。凡朝廷之得失，悉以陈论。以言激切，出为桂管观察使。入为卫尉卿。文宗初即位，沧州李同捷叛，而王廷凑助逆，欲加兵镇州，诏五品已上都省集议。时上锐于破贼，宰臣莫敢异议。独侑以廷凑再乱河朔，虽附凶徒，未甚彰露，宜且含容，专讨同捷。文宗虽不纳，深所嘉之。大和四年，加检校工部尚书、沧齐德观察使。时大兵之後，遗骸蔽野，寂无人烟。始至，空城而已。侑攻苦食淡，与士卒同劳苦。周岁之後，流民襁负而归。侑上表请借耕牛三万，以给流民，乃诏度支①赐绫绢五万匹，买牛以给之。数年之後，户口滋饶，仓廪盈积，人皆忘亡。初州兵三万，悉取给于度支。侑一岁而赋入自赡其半，二岁而给用悉周，请罢度支给赐。而劝课多方，民吏胥悦，上表请立德政碑。以功加检校吏部尚书。六年，入为刑部尚书，充郓曹濮观察等使。自元和末，收复师道十二州为三镇。朝廷务安反侧，征赋所入，尽留赡军，不入王府。侑以军赋有余，赋不上供，非法也，乃上表起太和七年，请岁供两税、榷酒等钱十五万贯、粟五万石。开成三年卒，赠司空。
（节选自《旧唐书·列传一百一十五》）
①度支：官名，掌管全国财富的统计与支调
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A.朝廷乃命宗正少卿李孝诚奉使/宣谕以侑为副/既至虏庭/可汗初待汉/使盛陈兵甲/欲臣汉使而不答拜/
B.朝廷乃命宗正少卿李孝诚奉使宣谕/以侑为副/既至虏庭/可汗初待汉使/盛陈兵甲/欲臣汉使而不答拜/
C.朝廷乃命宗正少卿李孝诚奉使/宣谕以侑为副/既至虏庭/可汗初待汉使/盛陈兵甲/欲臣汉使而不答拜/
D.朝廷乃命宗正少卿李孝诚奉使宜谕/以侑为副/既至虏/庭可汗初待汉/使盛陈兵甲/欲臣汉使而不答拜/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A.贞元：封建王朝用来纪年的名号，文中的元和、太和、开成也都是皇帝年号。
B.五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》等五本儒家经典的合称。
C.工部：古代掌管全国屯田、水利、土木、工程、交通运输、财政收支等。
D.榷酒：也称榷酤，汉以后历代政府实行的酒类专卖制度，用以增加财政收入。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A.殷侑少年立志，学有所成。他儿时即立志努力学习，长大后通晓经学，精通历代礼制沿革，后多次升职，任太常博士。
B.殷侑坚守气节，不惧威吓。奉命出使回纥时，面对回纥可汗的盛兵以待和无理要求，他毫不畏惧，最终使可汗害怕，不敢威逼。
C.殷侑性格耿直，敢于进谏。文宗时有地方反叛，当时皇上一心想打败叛贼，丞相不敢有异议。殷侑直言进谏，认为应对叛贼宽大为怀。
D.殷侑体恤民情，颇有政绩。任沧齐德观察使时，当地民生凋敝，他和士卒同甘共苦，竭力恢复民生，数年之后，粮丰仓实，百姓安居乐业。
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）侑坚立不动，宣谕毕，可汗责其倨，宣言欲留而不遣。
（2）朝廷务安反侧，征赋所入，尽留赡军，不入王府。
高一语文文言文阅读简单题查看答案及解析
对文中有关词语的理解不正确的一项是：（ ）
A. “女也不爽”中“爽”字的含义和成语“屡试不爽”中“爽”字的意思是一致的。
B. “夙兴夜寐”即早起晚睡，和现在的成语含义相同。
C. “及尔偕老”意为等你老了，与现在常讲的“白头偕老”不相同。
D. “信誓旦旦”即真诚恳切地发誓，和现在的成语含义相同。
高一语文选择题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成下面小题。
贴福字的习俗在民间已经延续了几千年，因为有“一福压百祸”的说法。
福字不能贴倒，除非特殊情况。在民俗中确有倒贴福字的说法，取其“倒”和“到”的谐音，意为“福到”了。但福字倒贴的地方一般是水缸，垃圾箱，和家里的箱柜。因为水缸和垃圾箱里的东西要从里边倒出来，为了避讳把家里的福气倒掉，便倒贴福字。这种作法是巧妙地利用“倒”字的同音字“到”，用“福至”来抵消“福去”，用来表达对美好生活的向往。柜子是存放物品的地方，倒贴福字，表示福气（也是财气）会一直来到家里、屋里和柜子里。
大门是迎福纳福的地方，福字应该正贴。（ ），一种庄重和恭敬的地方，所贴的福字，须郑重不阿，端庄大方，故应正贴。作家冯骥才如是说：把大门上的福字翻倒过来，不恭不正，像时下这样，则必头重脚轻，有失滑稽，有悖于中国“门文化”与“年文化”的精神。倘以随意倒贴为趣事，岂不过于轻率和粗糙地对待我们自己的民俗文化了？
1.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.大门是家庭的出入口，而且大门上的福字有“迎福”和“纳福”之意
B.大门上的福字有“纳福”和“迎福”之意，而且大门是家庭的出入口
C.大门上的福字有“迎福”和“纳福”之意，而且大门是家庭的出入口
D.大门是家庭的出入口，而且大门上的福字有“纳福”和“迎福”之意
2.对下列各句中的问号和文中“岂不过于轻率和粗糙地对待我们自己的民俗文化了？”的问号，作用相同的一项是
A.你到底是去，还是不去？
B.我？不可能吧。
C.明年你参加高考吗？
D.为什么我们不能刻苦一点呢？
3.文中面横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.像时下这样，把大门上的福字翻倒过来，则必头重脚轻，有悖于中国“门文化”与“年文化”的精神，不恭不正，有失滑稽。
B.像时下这样，把大门上的福字翻倒过来，则必头重脚轻，不恭不正，有失滑稽，有悖于中国“门文化”与“年文化”的精神。
C.把大门上的福字翻倒过来，像时下这样，则必头重脚轻，不恭不正，有失滑稽，有悖于中国“门文化”与“年文化”的精神。
D.把大门上的福字翻倒过来，像时下这样，则必头重脚轻，不恭不正，有悖于中国“门文化”与“年文化”的精神，有失滑稽。
高一语文选择题简单题查看答案及解析
下列有关官吏任免升降的术语，说法不正确的一项是
A. “视事”指官吏到地方检查公务；“下车”指官吏到任；“乞骸骨”指古代官员自请退职，意为请求使骸骨归葬故乡，类似的词语还有“致仕”“归田”等。
B. “兼”“领”均表示兼任官职，“行”“守”均表示代理官职，“署”“权”则表示暂代官职。
C. 征辟是汉代一种自上而下选拔官吏的制度。征，是皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任要职。辟，是中央官署的高级官僚或地方政府的官吏任用属吏，再向朝廷推荐。
D. 是夕始觉有迁贬谪。迁、谪在古代文言文中都是“贬官”的意思。
高一语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列有关文化常识的解说,有误的一项是( )
A. 寡人:寡德之人,意为“在道德方面做得不足的人”,是古代国君对自己的谦称。
B. 庠序:古代地方办的学校。商(殷)代叫序,周代叫庠。
C. 孝悌:孝,敬爱兄长;悌,孝顺父母。孔子非常重视孝悌,认为孝悌是做人、做学问的根本。
D. 六畜:指马、牛、羊、猪、狗、鸡等六种家畜,又称 “六牲”;也泛指各种家畜。
高一语文选择题简单题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成下列小题。
国学大师饶宗颐曾说，“汉字是整个汉文化构成的因子。 ”从___的书法艺术， 到“心正则笔正”的哲学思考，横折弯钩之间_____着中国千百年来的审美旨趣和价值判断:从唐诗宋词到史书典籍，是汉字传承着传统文化的血脉与基因。而汉字之美，只有我们在笔锋与纸张的触碰中，才能得到淋漓尽致的体现，机器书写得再工整，它却只能是一个符号，传递不出一个人对于汉字书写的审美，更遑论体悟汉字背后的深刻意涵了。一言蔽之，( )。 再者，从教育的角度看，适量的抄写也绝不是“形式有余，意义不足”的重复性劳动，而是夯实基础必不可少的一环。作家孙犁直截了当地说，“读书遇到特别喜欢的地方，就把它抄录下来， 抄一次比读十次都有效。”可见，打基础的阶段没有 ，该动笔时就要动笔， 这是 的道理。
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A.挥斥方遒 凝聚 终南捷径 颠扑不破
B.笔走龙蛇 凝结 终南捷径 颠扑不破
C.挥斥方遒 凝聚 轻车熟路 坚不可摧
D.笔走龙蛇 凝结 轻车熟路 坚不可摧
2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.汉字从来不是一个符号，坚持手写不仅必要，而且攸关传统文化的延续
B.汉字从来不是单纯的符号，坚持手写非常必要，它攸关传统文化的延续
C.汉字从来不是单纯的符号，坚持手写不仅必要，而且攸关传统文化的延续
D.汉字从来不是一个符号，坚持手写非常必要，它攸关传统文化的延续
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.而汉字之美，只有我们通过笔锋与纸张的触碰，才能得到淋漓尽致的体现。
B.而汉字之美，只要通过我们的笔锋与纸张的触碰，就能淋漓尽致的体现出来。
C.而汉字之美，只要在我们的笔锋与纸张的触碰中，就能淋漓尽致的体现出来。
D.而汉字之美，只有在我们的笔锋与纸张的触碰中，才能得到淋漓尽致的体现。
高一语文选择题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下列小题。
岳飞，字鹏举，相州汤阴人。宣和四年，真定宣抚刘韐募敢战士，飞应募。相有剧贼陶俊、贾进和，飞请百骑灭之。遣百人伏山下，自领数十骑逼贼垒。贼出战，飞阳北，贼来追之，伏兵起，擒俊及进和以归。诣河北招讨使张所，所问曰：“汝能敌几何？”飞曰：“勇不足恃，用兵在先定谋。”所矍然，飞因说之曰：“国家都汴，恃河北以为固。苟凭据要冲，峙列重镇，金人不能窥河南，而京师根本之地固矣。”所大喜，借补武经郎。三年，贼王善等合众五十万，薄南薰门。飞所部仅八百，众惧不敌，飞曰：“吾为诸君破之。”左挟弓，右运矛，横冲其阵，贼乱，大败之。金兀术趋建康，飞设伏牛头山待之。夜，令百人黑衣混金营中扰之，金兵惊，自相攻击。兀术次龙湾，飞以骑三百、步兵二千驰至新城，大破之。兀术奔淮西，遂复建康。秋，入见，帝手书“精忠岳飞”字，制旗以赐之。飞数见帝，论恢复之略。帝答曰：“中兴之事，一以委卿。” 方指日渡河，而桧欲画淮以北弃之，言飞孤军不可久留，乞令班师。一日奉十二金字牌，飞愤惋泣下，东向再拜曰：“十年之力，废于一旦。” 兀术遗桧书曰：“汝朝夕以和请，而岳飞方为河北图，必杀飞，始可和。”桧亦以飞不死，终梗和议，己必及祸，故力谋杀之。以谏议大夫万俟禼与飞有怨，风禼劾飞，又风中丞何铸、侍御史罗汝楫交章弹论。飞好贤礼士览经史雅歌投壶恂恂如书生每辞官必曰将士效力飞何功之有然忠愤激烈，议论持正，不挫于人，卒以此得祸。论曰：西汉而下，求其文武全器、仁智并施如宋岳飞者，一代岂多见哉。飞真有诸葛孔明之风，而卒死于秦桧之手。高宗忍自弃其中原，故忍杀飞，呜呼冤哉！呜呼冤哉！
（选自《宋史·岳飞传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.飞好贤/礼士览经史/雅歌投壶恂恂/如书生/每辞官/必曰/将士效力/飞何功之有
B.飞好贤/礼士览经史/雅歌投壶/恂恂如书生/每辞官必曰/将士效力飞/何功之有
C.飞好贤礼士/览经史/雅歌投壶/恂恂如书生/每辞官/必曰/将士效力/飞何功之有
D.飞好贤礼士/览经史雅歌/投壶恂恂/如书生/每辞官必曰/将士效力/飞何功之有
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.字，古人幼时命名，成年取字。岳飞的字和名有意义上的联系，“飞”和“举”是同义。
B.宣和，宋徽宗年号。汉武帝即位后首创年号，每个皇帝在位时使用一个年号。
C.河北，泛指黄河以北地区。《鸿门宴》“将军战河北，臣战河南”中的“河”就是指黄河。
D.建康是南京在六朝时期的名称，是吴、东晋、宋、齐、梁、陈六代京师之地，此处属借称。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.岳飞重视谋略。在与陶俊、贾进和交战时,他设下伏兵，佯装向北边逃跑；金兀术攻建康时，岳飞设伏牛头山，派人混入金营扰乱。
B.岳飞作战勇猛。贼人王善等带领五十万人攻来，岳飞为鼓舞士气，冲阵杀敌，虽然只带领八百人，最终却大败对方。
C.岳飞有志难伸。岳飞决心收复失地，快要渡河时，却遭到连下十二道金牌命令班师的阻挠，悲愤却无奈。
D.岳飞忠而被谤。岳飞对国家忠心，却成为秦桧的障碍，于是秦桧指使万俟禼、何铸、罗汝楫等接连弹劾岳飞。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）汝朝夕以和请，而岳飞方为河北图，必杀飞，始可和。
（2）然忠愤激烈，议论持正，不挫于人，卒以此得祸。
高一语文文言文阅读困难题查看答案及解析