阅读下面的古诗，完成下题。
答人
（唐）太上隐者
偶来松树下，高枕石头眠。
山中无历日，寒尽不知年。
（选自《千家诗》）
下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（ ）
A.从第一句的“偶来”可以看出诗人的随心随性。
B.从第二句的“高枕”可以体会到诗人悠然自得的心境。
C.从三、四句中可以感受到诗人并不在意生活的窘迫。
D.从整首诗来看，隐者形象是无拘无束、超凡脱俗的。
九年级语文选择题中等难度题
阅读下面的古诗，完成下题。
答人
（唐）太上隐者
偶来松树下，高枕石头眠。
山中无历日，寒尽不知年。
（选自《千家诗》）
下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（ ）
A.从第一句的“偶来”可以看出诗人的随心随性。
B.从第二句的“高枕”可以体会到诗人悠然自得的心境。
C.从三、四句中可以感受到诗人并不在意生活的窘迫。
D.从整首诗来看，隐者形象是无拘无束、超凡脱俗的。
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（一）阅读下面这首诗，完成下列小题。
寻隐者不遇
贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
注释：寻：寻访。隐者：隐士，隐居在山林中的人。古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。一般指的是贤士。不遇：没有遇到，没有见到。 童子：没有成年的人，小孩。在这里是指“隐者”的弟子、学生。言：回答，说。云深：指山上的云雾。处：行踪，所在。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首句写寻者问童子，后三句都是童子的答话，诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描绘得淋漓尽致。
B. 诗中以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨，写寻访不遇，愈衬出寻者对隐者的鄙视之情。
C. 全诗只有二十字，作为抒情诗，却有环境，有人物，有情节，内容极丰富，其奥秘在于独出心裁地运用了问答体。
D. 全诗遣词通俗清丽，言繁笔简，情深意切，白描无华，是一篇难得的言简意丰之作。
2.诗人访隐者不遇，心情是惘然若失的；也有人说，诗人虽然访隐者不遇，但心情是欢畅愉悦的。对诗人访隐者不遇的心情，你是如何理解的？请说出理由。
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阅读下面的古诗，完成下题。
喜韩少府见访
胡令能①
忽闻梅福②来相访，笑着荷衣③出草堂。
儿童不惯见车马，走入芦花深处藏。
（注释）①胡令能：唐代诗人，隐居于圃田。②梅福：汉代隐士，此处代指韩少府。③荷衣：隐者的装束。
下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（ ）
A.第一句从“忽”字起笔，写出了事情的突然，也传达了出乎意料的惊喜。
B.第二句中诗人“笑着荷衣”出门迎接远客来访，呼应了标题中的”喜”。
C.后两句描写出村中小孩初次见到韩少府的车马欢天喜地奔走嬉戏的场面。
D.标题中的“喜”是全诗的情感基调，整首诗写出了诗人迎接友人时的喜悦心情。
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阅读下面的文字，完成下列小题。
太姥山自唐以来即被视为闽东胜境，文人墨客题咏不绝。山中还有国兴寺、白云寺、香山寺、天门寺、古建筑等多处。太姥山石头的风骨、纹理、节理、造型总是显得扑朔迷离而变化无穷,每个人感觉不一样, 甲 (A彰显 B显著)出大自然的斑lán诡秘。太姥山奇石,雕镂万态,各具匠心,是 乙 (A表里如一 B名副其实)的“万石园”。行走山间，一步一景，“九鲤朝天”"金鸡报晓”“仙人锯板”“玉兔听潮”等奇景，令人目不暇接。近年来，太姥山更以其独特的魅力，吸引了越来越多的海内外游客慕名而来。
⑴根据拼音写汉字，给加点字注音。
斑lán（_____） 扑朔（_____）迷离
⑵从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
甲 ________ 乙 __________
⑶文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
原句：山中还有国兴寺、白云寺、香山寺、天门寺、古建筑等多处。
修改句：________________________________________________________
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寻隐者不遇（贾岛）
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
1.这首诗的特点是寓问于答，用语简练。请根据诗歌内容，仿照第一问，把省略的问话补写出来，体会贾岛“推敲”词句的功力。(2分)
客人问：你师傅到哪里去了? 童子答：师采药去。
客人问：__________________ 童子答：只在此山中。
客人问：__________________ 童子答：云深不知处。
2.全诗抒发了诗人怎样的感情?(2分)
________
________
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（四）阅读下面的古诗，完成24—25题。（4分）
山中
王维
荆溪白石出， 天寒红叶稀。
山路元无雨， 空翠湿人衣。
1..你认为这首诗描写的是什么时节的山中景色?结合本诗内容略做说明.。
2..苏轼曾评价王维的诗“诗中有画，画中有诗”。 “诗中有画”的艺术特色在这首诗中得到了淋漓尽致的体现，试作简要分析。
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阅读下面的古诗，完成小题。
山中
王维
荆溪白石出， 天寒红叶稀。
山路元无雨， 空翠湿人衣。
1.你认为这首诗描写的是什么时节的山中景色?结合本诗内容略做说明。（2分）
2.苏轼曾评价王维的诗“诗中有画，画中有诗”。 “诗中有画”的艺术特色在这首诗中得到了淋漓尽致的体现，试作简要分析。（2分）
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阅读下面的古诗,完成题目。
过故友旧居
[唐]许浑
往年公子宅，夜宴乐难忘。
高竹动疏翠，早莲飘暗香。
珠盘凝宝瑟，练席递华觞。
今日皆何处，闭门春草长。
下列对本诗内容情感的理解,不正确的一项是（ ）
A.首句的“公子宅”即题中的“故友旧居”，点明了往年宴会举行的地点。
B.从“夜宴"“疏翠”“早莲”等词语可以看出,宴会举行于初夏的夜晚。
C.本诗领联描绘了夜宴环境的优雅，颈联则突出了夜宴陈设的华贵。
D.往年夜宴快乐难忘，今日春草生机勃勃，全诗表达了诗人对生活的热爱。
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阅读下面的古诗，完成题目。
春雪
[唐]韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ）
A.首句中一个“都”字，写出了人们在漫漫寒冬中久盼春色的急切心情。
B.第二句中的“惊”字，表达了诗人见到春草发芽的惊讶之情。
C.诗的第三四句“却嫌”“故穿”，把春雪刻画得美好而富有灵性。
D.这首诗表达了诗人对春来得太晚、花开太迟的遗憾、惆怅之情。
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阅读下面的古诗，完成题目。
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是
A.首联的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起中间两联的写景。
B.颔联总写秋色，举目四望，到处是一片秋色，山川也笼罩在一片夕阳的余晖中。
C.颈联写静谧的背景之上，牧人驱犊归家，猎人满载而回，似乎兴致盎然。
D.尾联写诗人遇到不相识的人，因兴致高而想长歌一曲以抒发愉悦之情。
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