中华民族自古以来就有反抗侵略、维护国家主权的传统。阅读材料,回答问题。
材料一 封候非我意,但愿海波平。
——威继光
材料二 台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我.
——郑成功
材料三 罗刹扰我黑龙江松花江一.速加剪除,恐边微之民不获宁息。
——康熙帝
(1)材料一中“海波平”的含义是什么?戚继光为实现这一愿望做出了哪些努力?
(2)材料二中的“贵国”是哪个国家?台湾成为中国的一个行省是在哪个时期?
(3)材料三中的“罗刹”是哪个国家?
(4)依据材料,结合所学知识,说明以上三位人物有什么共同特征?
九年级历史综合题中等难度题
2012年,某些周边国家不断在中国的东海与南海挑起事端,引起了中国人民的极度愤慨。中华民族自古以来就有反抗侵略,维护国家主权的传统。阅读下列材料,回答问题
材料一 “封侯非我意,但愿海波平。”
──戚继光
材料二 “台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我,珍瑶不急之物,悉听而归。”
──郑成功
材料三 “罗刹扰我黑龙江、松花江一带三十余年,其所窃据距我朝发祥之地甚近,不速加剪除,恐边徼之民不获宁息。”
──康熙帝
请回答:
⑴材料一中“海波平”的含义是什么?(1分)戚继光为实现这一愿望作出了哪些努力?(2分)
⑵材料二中“贵国”是哪个国家?(1分)中国最早设置的管辖台湾的机构是什么?(1分)
⑶材料三中“罗刹”是哪个国家?(1分)为“剪除”其危害,康熙帝采取了什么举措?(2分)
⑷材料中的三位历史人物有何共同特征?(2分)
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2018年,某些周边国家不断在中国的东海与南海挑起事端,引起了中国人民的极度愤慨。中华民族自古以来就有反抗侵略,维护国家主权的传统。阅读下列材料,回答问题
材料一 “封侯非我意,但愿海波平。”
──戚继光
材料二 “台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我,珍瑶不急之物,悉听而归。”
──郑成功
材料三 “罗刹扰我黑龙江、松花江一带三十余年,其所窃据距我朝发祥之地甚近,不速加剪除,恐边徼之民不获宁息。”
──康熙帝
请回答:
(1)材料一中“海波平”的含义是什么?戚继光为实现这一愿望作出了哪些努力?
(2)材料二中“贵国”是哪个国家?中国最早设置的管辖台湾的机构是什么?
(3)材料三中“罗刹”是哪个国家?为“剪除”其危害,康熙帝采取了什么举措?
(4)材料中的三位历史人物有何共同特征?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
中华民族自古以来就有反抗侵略、维护国家主权的传统。阅读材料,回答问题。
材料一 封候非我意,但愿海波平。
——威继光
材料二 台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我.
——郑成功
材料三 罗刹扰我黑龙江松花江一.速加剪除,恐边微之民不获宁息。
——康熙帝
(1)材料一中“海波平”的含义是什么?戚继光为实现这一愿望做出了哪些努力?
(2)材料二中的“贵国”是哪个国家?台湾成为中国的一个行省是在哪个时期?
(3)材料三中的“罗刹”是哪个国家?
(4)依据材料,结合所学知识,说明以上三位人物有什么共同特征?
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维护国家统一,反抗外来侵略,是中华民族的优良传统。阅读下列材料并回答问题。
材料一
材料二 1945年9月9日,南京中央军校大礼堂,中国战区受降签字仪式在此举行。上午8点50分,日军受降代表冈村宁次等7人分别从3辆汽车下来,跟在中方人员后面,“手里拿着帽子,低着头走路,垂头丧气的样子。他们不可能再趾高气扬,不可能了。”
——摘自《我的抗战Ⅱ》解说词
材料三 中国人民解放军副总参谋长王冠中1日在香格里拉对话会发表题为《树立亚洲安全观 共创亚太美好未来》的主题演讲。王冠中说,中国从未以武力威胁过任何国家,从未主动挑起事端,也绝不接受他国打着“积极和平主义”的旗号挑事闹事。
——摘自2014年6月2日《广西日报》
请回答:
(1)根据材料一,图一是哪一战役之后的结果?(1分)与图二相关的民族英雄是谁?(1分)
(2)根据材料二及所学知识,说说冈村宁次为什么“不可能再趾高气扬”?(1分)这对中国而言有何意义?(2分)
(3)近年来,少数国家肆意侵犯中国的主权和权益。根据材料三,你认为中国应该如何应对?(不能照抄原文。2分)
九年级历史问答题简单题查看答案及解析
维护国家统一,反抗外来侵略,是中华民族的优良传统。
阅读下列材料并回答问题。
材料一:由于中国人闭关自守、骄傲自大,19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激,在这些战争中所遭受的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态度,重新评价自己的传统文明,其结果是入侵和反入侵的连锁反应……
——《全球通史》
(1)材料一中“19世纪三次灾难性的战争”指的是哪三次战争?(3分)
(2)材料一中所说的中国人民的“反入侵”斗争有哪些?请任举两例(2分)
(3)你认为中国在反侵略战争中屡次失败的原因有哪些?(任答两点即可2分)从中你得到什么启示?(1分)
材料二:1945年9月9日,南京中央军校大礼堂,中国战区受降签字仪式在此举行。上午8点50分,日军受降代表冈村宁次等7人分别从3辆汽车下来,跟在中方人员后面,“手里拿着帽子,低着头走路,垂头丧气的样子。他们不可能再趾高气扬,不可能了。”
——摘自《我的抗战Ⅱ》解说词
材料三:中国人民解放军副总参谋长王冠中1日在香格里拉对话会发表题为《树立亚洲安全观 共创亚太美好未来》的主题演讲。王冠中说,中国从未以武力威胁过任何国家,从未主动挑起事端,也绝不接受他国打着“积极和平主义”的旗号挑事闹事。
——摘自2014年6月2日《广西日报》
(4)材料二意味着中国取得了哪一场战争的胜利?(1分)此事件对中国及世界有何历史意义?(3分)
(5)中国是联合国的创始国之一,联合国是在哪一次会议上成立的?(1分)
(6)近年来,少数国家肆意侵犯中国的主权和权益。根据材料三,你认为中国应该如何应对?(不能照抄原文。1分)
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(11分)维护国家统一、民族团结、主权独立、领土完整是中华民族历史发展的永恒主题。请阅读下列材料,回答问题:
材料一 如图
材料二 封侯非我意,但愿海波平。
材料三 2010年1月1日,胡锦涛发表新年贺词,在贺词中称,我们将坚持“和平统一、一国两制”的方针,牢牢把握“两岸关系和平发展”的主题,加强两岸交流合作,更好的造福两岸同胞。
(1)材料一中建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家的人物是__(只填序号)。改变自古以来“贵中华,贱夷狄”的观念,对各少数民族一视同仁的古代皇帝是__(只填序号)。(2分)
(2)为加强对地方的控制,秦朝、元朝、明朝各采取了什么措施?(3分)
(3)材料二是___(人物)的名言(只填序号),他的主要功绩是什么?(2分)
(4)为维护统一的多民族国家,康熙帝作出了哪些努力和斗争?(2分)
(5)结合材料三,展望21世纪海峡两岸关系的发展,谈谈你对祖国统一的看法。(2分)
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(11分)维护国家统一、民族团结、主权独立、领土完整是中华民族历史发展的永恒主题。请阅读下列材料,回答问题:
材料一 如图
材料二 封侯非我意,但愿海波平。
材料三 2010年1月1日,胡锦涛发表新年贺词,在贺词中称,我们将坚持“和平统一、一国两制”的方针,牢牢把握“两岸关系和平发展”的主题,加强两岸交流合作,更好的造福两岸同胞。
(1)材料一中建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家的人物是__(只填序号)。改变自古以来“贵中华,贱夷狄”的观念,对各少数民族一视同仁的古代皇帝是__(只填序号)。(2分)
(2)为加强对地方的控制,秦朝、元朝、明朝各采取了什么措施?(3分)
(3)材料二是___(人物)的名言(只填序号),他的主要功绩是什么?(2分)
(4)为维护统一的多民族国家,康熙帝作出了哪些努力和斗争?(2分)
(5)结合材料三,展望21世纪海峡两岸关系的发展,谈谈你对祖国统一的看法。(2分)
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近代以来,殖民地人民反抗殖民侵略的斗争风起云涌,被压迫民族为捍卫民族尊严,维护国家主权争取民族解放而前仆后继,下列历史事件属于民族解放战争的是( )
①印度民族大起义 ②美国独立战争 ③拉丁美洲独立运动 ④俄国的十月革命
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
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中华民族具有反抗侵略、捍卫国家领土主权的斗争精神。请回答:
(1)请列举明清时期为反抗外来侵略、维护我国东南地区领土主权而采取斗争的两个事例。(2分)
(2)在抗日战争这场全民族的反侵略战争中,中华民族万众一心,共赴国难。请分别列举国共两党军队抗击日军取得重大胜利的战役。(2分)
(3)重庆人民为抗战胜利做出了巨大贡献。下面两幅图反映了重庆人民在哪两个方面的贡献?(2分)
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家国情怀是自古以来中国仁人志士为维护国家民族利益、实现社会理想和个人抱负中具有的社会责任与人文追求。阅读下列材料,回答问题。
材料一 伏尔泰对孔子的思想极为推崇,“孔子”成为他敢于反抗专制的“守护神”。他把孔子的思想概括自“德治主义”,坚定地主张法国应该实行“德治主义”。
——《孔子思想对世界文化的影响》
材料二 在一个半殖民地半封建社会,落后、挨打、屈辱、抗争,让民族复兴成为近代中国无法绕开的主题,更激发起无数中华儿女为之不懈奋斗的理想抱负;梁启超提出了“少年中国”,孙中山喊出了“振兴中华”,李大钊呼吁为“中华民族更生再造”而奋斗……为了民族复兴,几代人魂牵梦萦,亿万人心结难解。
——任忠平《筑就民族复兴的“中国梦”》
材料三 近代以后……中国人民从不屈服,不断奋起抗争,终于掌握了自己的命运,开始了建设自己国家的伟大进程……改革开放以来,我们总结历史经验,不断艰辛探索,终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路,取得了举世瞩目的成果……现在,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。
——习近平在参观《复兴之路》展览时的讲话(2012年11月)
请回答:
(1)根据材料一和结合所学知识,概括孔子的核心思想。
(2)依据材料二和结合所学知识,指出梁启超、孙中山、李大钊分别参与发动什么运动来挽救中华民族危亡?孙中山创立了何种理论指导了他所领导的运动?
(3)根据材料三并结合所学知识,为逐步接近“中华民族伟大复兴的目标”,请你概述中国共产党是如何领导中国人民一步步取得中国革命胜利、建立社会主义制度和迈上中国特色社会主义道路的?
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