下列句子中加横线词的用法，与例句相同的一项是（ ）
例句：吾从而师之
A.吾师道也 B.孔子师郯子
C.然而不王者，未之有也 D.君子博学而日参省乎己
高一语文选择题中等难度题
下列句子中加横线词的用法，与例句相同的一项是（ ）
例句：吾从而师之
A.吾师道也 B.孔子师郯子
C.然而不王者，未之有也 D.君子博学而日参省乎己
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对下列两组句子中加点词的意义与用法判断正确的一项是
①术业有专攻 ②将数百之众，转而攻秦
③吾从而师之 ④孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃
A. 两个“攻”相同，两个“师”相同 B. 两个“攻”相同，两个“师”不同
C. 两个“攻”不同，两个“师”相同 D. 两个“攻”不同，两个“师”不同
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下面对加线的“师”字意义和用法归类正确的一项是
①古之学者必有师 ②吾从而师之
③道之所存，师之所存 ④则耻师焉
⑤孔子师郯子 ⑥吾师道也
⑦师道之不复，可知矣 ⑧不耻相师
⑨或师焉，或不焉
A. ①②④/⑤⑥⑨/⑦⑧
B. ①③/②⑤/④⑦⑨/⑥⑧
C. ①②③/④⑤⑦/⑥⑧⑨
D. ①④/②③⑤/⑥⑧/⑦⑨
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下列加点字与“吾从而师之”意思相同的一项是（ ）
A孔子师郯子 B吾师道也 C巫医乐师百工之人 D古之学者必有师
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下列选项中，加点字的用法与示例不同的一项是（ ）
示例：吾从而师之
A. 不耻相师 B. 孔子师郯子 C. 耻学于师 D. 积善成德
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下列各组画横线的词的活用类型相同的一项是( )
A. 却匈奴七百余里 而耻学于师
B. 且夫天下非小弱也 是故圣益圣，愚益愚
C. 孔子师郯子、苌弘 吾从而师之
D. 其下圣人也远矣 上食埃土，下饮黄泉
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下列加点字的活用现象归类正确的一项是
吾师道也耻学于师孔子师郯子④小学而大遗
⑤君子不齿⑥是故圣益圣，愚益愚⑦吾从而师之
A. ①⑤／②③⑦／④⑥
B. ①③／②⑦／④⑥／⑤
C. ①⑤／③⑦／②／④⑥
D. ①⑤／②⑦／③／④⑥
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下列加点词的活用现象归类正确的—项是（ ）
①吾师道也 ②耻学于师 ③孔子师郯子 ④小学而大遗 ⑤非能水也，而绝江河
⑥是故圣益圣，愚益愚 ⑦吾从而师之 ⑧君子博学而日参省乎己
A.①⑤/②③⑦/④⑥⑧ B.①③/②⑦⑧/④⑥⑤
C.①⑤/②/③⑦/④⑥/⑧ D.①⑤/②⑦/③⑧/④⑥
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从词类活用的角度看，下列句中加点的词活用类型不相同的一组是( )
A. 假舟楫者，非能水也 积善成德，而神明自得
B. 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 吾从而师之
C. 故兵法忌之曰“必蹶上将军” 首尾相接，可烧而走也
D. 輮以为轮，其曲中规 行李之往来，共其乏困
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下列选项中，划线字的用法与示例不同的一项是（ ）
示例：吾从而师之
A．不耻相师 B．孔子师郯子
C．耻学于师 D．积善成德
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