五一节期间，5名驴友穿越虎山时遭遇大暴雨，被困在深山中等待救援。如图为虎山附近的等高线地形图，请你根据该图完成下列各题。
（1）已知5名驴友被困在山中的溶洞口下坡约300米远的地方，那么5名驴友被困的地方位于图中A、B、C、D四地中的_____地。
（2）图中白水河的两条支流都发源于_____（地形部位）。
（3）图示区域最高处的海拔在_____米之间，E处的地形类型_____。
（4）图中民居点分布特点_____，形成聚落的有利条件是_____。
（5）图中上方的山峰位于居民点的_____方向，若两山峰图上直线距离为5厘米，则实地水平距离为_____千米。如果要在图示区域建一个视野广阔的瞭望台，那么瞭望台应该建在哪座山峰上_____。
八年级地理解答题中等难度题
读图及材料回答下列问题。
材料：五一节期间,驴友穿越虎山时遭遇大暴雨,被困在深山中等待救援。读“虎山附近的等高线地形图”，完成下列问题。
（1）已知驴友被困在山中的溶洞口下坡约300米远的地方,那么驴友被困的地方位于图中A、B、C、D四地中的__地。
（2）图中白水河的两条支流都发源于______(地形部位)。
（3）图示区域最高处的海拔在___米之间,E处的地形类型是__。
（4）图中①处的山峰位于居民点的___方向,若两山峰图上直线距离为5cm,则实地水平距离为____千米。如果要在图示区域建一个视野广阔的瞭望台,那么瞭望台应该建在___山峰上。
（5）图中居民点分布特点是______？分布在此处的原因有哪些____？
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某中学八年级地理兴趣小组，在“五一”期间对A山进行了实地考察．结合A山所在区域的等高线地形图（如图），完成下列问题．
（1）在等高线地形图上，A、B两山顶标有数字440（米）、480（米），这两个数字指的是 （海拔或相对高度）．
（2）登山路线规划有①、②两条，为安全起见，兴趣小组选择了①路线，请解释理由． ．
（3）兴趣小组测量出甲村到登山路线①的图上距离为2厘米，则实地距离是 千米．
（4）登上A山山顶后，兴趣小组发现B山在他们的 方向．
（5）兴趣小组在考察中发现该区域农业部门的布局非常符合“因地制宜”发展原则，那么甲村周围和山上的农业部门分别是什么？
（6）兴趣小组考察发现，甲村为图示区域最大的聚落．该聚落形成的有利条件有哪些？
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游客被困在图甲所示的山区（等高线地形图，单位：米），且该地多滑坡和泥石流等地质灾害，根据所学知识，完成下列问题。
1.关于甲图中的叙述，正确的是
A．A位于山谷 B．B位于山脊
C．C处为陡崖 D．D处坡度较缓
2.乙图为甲图中某地等高线的一部分，实线为等高线，虚线为泥石流路线，游客此时正好位于O点，则其正确的逃生路线是
A．① B．②
C．③ D．④
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读某地区等高线地形图，完成下面小题。
1.图中虎山的海拔高度约是（ ）
A. 900米 B. 1000米 C. 900～1000米 D. 800～900米
2.关于图中地理事物的描述，正确的是（ ）
A. 白水河干流由东北流向西南
B. 若两村图上距离为2厘米，则实地距离约1千米
C. 与甲村相比，乙村更容易发展为城镇
D. 图示地区的主要地形类型为丘陵
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五一假期，某中学地理兴趣小组到学校附近的郊区开展研学活动。读活动区域等高线地形图，回答下列问题。
（1）同学们首先登上了仙人峰，据图判断它的海拔范围是 米，所在山脉大致为 走向。
（2）同学们攀登到 B 处时，能看到图中的湖泊吗？请说明理由。
（3）河流①和②中流速较快的是 ；分析该区域河流的水文特征并说明原因。
（4）分析图中聚落发展起来的共同的有利条件。
（5）研学活动中，小华向当地村民建议减少粮食的种植面积，改种有机蔬菜、花卉，发展鱼、肉、禽、蛋生产以增加农民收入，你认为可行吗?请说明理由。
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2017 年 12 月 6 日我国首条穿越秦岭的高铁——西成高铁全线开通运营。图 11 为“西成 高铁经过的某地区等高线地形图”，读下图，完成下列各题。
（1）从地形部位看，甲处是 ，乙处是 。
（2）隧道 BC 的实际长度约为 千米。
（3）铁路工程师沿①、②两条线路上山测绘地形，更省力的线路是 ，理由是 。
（4）该段高铁线路的走向是 ，铁路桥 AB的桥面海拔高度为 米。
（5）该段高铁线路多隧道和铁路桥的自然原因是 。
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下图是我校初二×班的李明同学的家（李庄）附近的等高线地形图，根据所学地理知识回答下列各题。
（1）观察该等高线地形图，你会发现图中缺少的一种地图要素是________。
（2）该等高线地形图的等高距是________米。
（3）请用箭头在图中标出本区小河主干河段的河流流向________。
（4）地形图中甲区域的地形类型是________。李明家乡附近有较丰富的________资源。
（5）李庄和周庄准备在当地修建一个水库，你认为水库大坝最好建在________（图中字母）处。
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德州某中学八年级地理兴趣小组，在寒假期间对A山进行了实地考察。结合A山所在区域的等高线地形图，完成下列问题。
（1）在等高线地形图上，A，B两山顶标有数字440(米)、480(米)，这两个数字指的是________(海拔或相对高度)。
（2）登山路线规划有①、②两条，为安全起见，兴趣小组选择了①路线，请解释理由。
（3）兴趣小组测量出甲村到登山路线①的图上距离为2厘米，则实地距离是______________千米。
（4）登上A山山顶后，兴趣小组发现B山在他们的________方向。
（5）兴趣小组在考察中发现该区域农业部门的布局非常符合“因地制宜”发展原则，那么甲村周围和山上的农业部门分别是什么？
（6）兴趣小组考察发现，甲村为图示区域最大的聚落。该聚落形成的有利条件有哪些？
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德州某中学八年级地理兴趣小组，在寒假期间对A山进行了实地考察。结合A山所在区域的等高线地形图，完成下列问题。
（1）在等高线地形图上，A，B两山顶标有数字440(米)、480(米)，这两个数字指的是________(海拔或相对高度)。
（2）登山路线规划有①、②两条，为安全起见，兴趣小组选择了①路线，请解释理由。
（3）兴趣小组测量出甲村到登山路线①的图上距离为2厘米，则实地距离是______________千米。
（4）登上A山山顶后，兴趣小组发现B山在他们的________方向。
（5）兴趣小组在考察中发现该区域农业部门的布局非常符合“因地制宜”发展原则，那么甲村周围和山上的农业部门分别是什么？
（6）兴趣小组考察发现，甲村为图示区域最大的聚落。该聚落形成的有利条件有哪些？
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德州某中学八年级地理兴趣小组，在寒假期间对A山进行了实地考察。结合A山所在区域的等高线地形图，完成下列问题。
（1）在等高线地形图上，A，B两山顶标有数字440(米)、480(米)，这两个数字指的是________(海拔或相对高度)。
（2）登山路线规划有①、②两条，为安全起见，兴趣小组选择了①路线，请解释理由。
（3）兴趣小组测量出甲村到登山路线①的图上距离为2厘米，则实地距离是______________千米。
（4）登上A山山顶后，兴趣小组发现B山在他们的________方向。
（5）兴趣小组在考察中发现该区域农业部门的布局非常符合“因地制宜”发展原则，那么甲村周围和山上的农业部门分别是什么？
（6）兴趣小组考察发现，甲村为图示区域最大的聚落。该聚落形成的有利条件有哪些？
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