摩尔根是美国著名遗传学家，他以果蝇为实验材料，发现了染色体的遗传机制，是现代实验生物学奠基人。如图所示他以长翅果蝇和残翅果蝇为亲本的研究，请据图回答：
（1）果蝇长翅和残翅中，属于隐性性状是___________。
（2）果蝇的长翅和残翅在生物学上被称为___________。
（3）果蝇体细胞中的染色体是___________存在的，形成生殖细胞时染色体的数目要___________。
（4）假设一只长翅果蝇和残翅果蝇交配的后代都是长翅那么这只长翅果蝇的基因组成是___________。
九年级生物综合题中等难度题
摩尔根是美国著名遗传学家，他以果蝇为实验材料，发现了染色体的遗传机制，是现代实验生物学奠基人。如图所示他以长翅果蝇和残翅果蝇为亲本的研究，请据图回答：
（1）果蝇长翅和残翅中，属于隐性性状是___________。
（2）果蝇的长翅和残翅在生物学上被称为___________。
（3）果蝇体细胞中的染色体是___________存在的，形成生殖细胞时染色体的数目要___________。
（4）假设一只长翅果蝇和残翅果蝇交配的后代都是长翅那么这只长翅果蝇的基因组成是___________。
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果蝇是遗传学中常用的实验材料，许多重要科研成果都与这种小小的昆虫分不开。如图为某生物兴趣小组进行的果蝇的遗传实验（子代数量众多，图中只表示部分）。据图回答问题：
（1）长翅果蝇的子代中出现了残翅果蝇，这种现象在遗传学中称为_____。
（2）分析实验可知，果蝇的长翅与残翅中，_____是显性性状，由显性基因（A）控制。
（3）子代中残翅个体的基因组成是_____。若子代中残翅个体全部成活，个体数量共有304只，则子代中基因组成为Aa的个体约有_____只。
（4）雄性果蝇体细胞的染色体组成是3对+XY，雄性果蝇产生的精子的染色体组成是_____。
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果蝇在夏秋季节分布广、易饲养、繁殖能力强，遗传学家摩尔根以果蝇为实验材料，揭示了遗传学的重要定律。请分析回答：
(1)1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼果蝇，这种现象在生物学上称为__________。
(2)果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，请写出雄性果蝇体细胞的染色体组成________。
(3)果蝇的长翅和残翅由一对基因控制(显性基因用A表示，隐性基因用a表示)。一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示，请分析回答：
①果蝇的长翅和残翅，属于显性性状的是________。
②亲代果蝇的基因组成是________，子代残翅果蝇的基因组成是________。
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某校生物兴趣小组的同学发现果蝇的翅有长翅和残翅，为此进行遗传实验，实验的过程和结果如图所示，请根据以下遗传图解，分析回答问题．
（1）果蝇的长翅与残翅是一对_性状，亲代果蝇都是长翅，子代中出现残翅，这种现象叫___．
（2）根据如图可以推断出________是隐性性状．
（3）果蝇体细胞中有4对染色体，生殖细胞中染色体的数目是________条．
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遗传学家摩尔根以果蝇为实验材料，揭示了遗传学重要定律．请分析回答：
（1）1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雌性果蝇，这种现象在生物学称做________．
（2）果蝇体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成________．
（3）果蝇的长翅和残翅由一对基因控制（显性基因用R表示，隐性基因用r表示）．一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示，请据图回答：
①果蝇长翅和残翅中，属于显性性状的是________．
②亲代雄果蝇的基因组成是________，子代长翅果蝇的基因组成是________．
③亲代的基因通过________作为“桥梁”传递给子代．
（4）果蝇在发育过程中，需要经历不食不动的蛹期，其发育过程属于________发育．
（5）有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；在35～37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇，由此可知，生物的性状表现是________和________共同作用的结果．
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美国三位遗传学家利用果蝇作为模式动物（研究材料）发现了控制生物钟的分子机制，从而获得2017年诺贝尔生理学或医学奖。这已是果蝇第五次帮助科学家们赢得诺贝尔奖。
（1）根据乙图分析，果蝇在甲图检索表中对应的是_______（填字母）。
（2）果蝇有圆眼和棒眼，红眼和白眼等一系列性状，它们是由_______决定的。
（3）果蝇的下列特点，能让它成为遗传学研究最佳模式动物的有（______）
A．属于节肢动物中的昆虫类
B．主要以腐烂的水果和植物体为食
C．染色体数目少，只有4对，便于研究
D．繁殖变异速度很快，一年就可以繁殖30代
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遗传学家之所以常常选用果蝇为实验材料，是因为果蝇具有繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少等特点。请分析回答下列有关问题：
（1）1910年5月，遗传学家摩尔根在红眼的果蝇群体中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，究其根本原因是基因发生了改变，由此说明基因是______________的基本单位。
（2）果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，请写出雄果蝇生殖细胞的染色体组成__________________________。
（3）果蝇的灰身与黑身由一对基因控制（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）,一对灰身果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示（图甲表示果蝇体色的遗传，图乙表示子代的数量关系）。
①由上图可知，_________________是隐性性状。
②理论上讲，子代中基因组成为Bb的个体占子代灰身果蝇的百分百比为_________。
（4）果蝇在发育是变态发育，其发育过程是___（用文字和箭头表示）。
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遗传学家之所以常常选用果蝇为实验材料，是因为果蝇具有繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少等特点。请分析回答下列有关问题：
（1）1910年5月，遗传学家摩尔根在红眼的果蝇群体中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，究其根本原因是基因发生了改变，由此说明基因是______________的基本单位。
（2）果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，请写出雄果蝇生殖细胞的染色体组成__________________________。
（3）果蝇的灰身与黑身由一对基因控制（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）,一对灰身果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示（图甲表示果蝇体色的遗传，图乙表示子代的数量关系）。
①由上图可知，_________________是隐性性状。
②理论上讲，子代中基因组成为Bb的个体占子代灰身果蝇的百分百比为_________。
（4）果蝇在发育是变态发育，其发育过程是___（用文字和箭头表示）。
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综合应用
果蝇因具有繁殖周期短、繁殖能力强、染色体数目少等特点，常作为遗传学实验的材料。请分析回答下列有关问题：
（1）遗传学家摩尔根在红眼的果蝇群体中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，究其根本原因是基因发生了改变，由此说明基因是_____的基本单位。
（2）果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，请写出雄果蝇生殖细胞的染色体组成：_____。
（3）果蝇的灰身与黑身由一对基因控制（相关基因用B、b表示），一对灰身果蝇交配后产下的子代中有黑身果蝇。据此可知_____是隐性性状，子代灰身果蝇的基因组成是_____。
（4）果蝇的发育过程是_____（用文字和箭头表示）。
（5）蝗虫与果蝇同属于昆虫，但蝗虫的发育过程比果蝇的少了_____期。
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果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少，有眼色、翅型、体色等多种性状，是遗传学的模式生物．遗传学家摩尔根以此为实验材料，揭示出了遗传学重要定律．请分析回答：
（1）果蝇的发育方式是________．
（2）1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，这种现象在生物学称为________．
（3）果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定．请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成________．
（4）果蝇的灰身和黑身是一对相对性状（相关基因用A或a表示），取一对灰身的果蝇培养，子代果蝇中既有灰身也有黑身，则这一对果蝇的基因组成是________．
（5）某同学捕捉到一只灰身雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成，该同学设计了两种方案：
第一种：从（4）中的子代果蝇中随机取一只灰身雌果蝇和这只果蝇杂交．
第二种：从（4）中的子代果蝇中随机取一只黑身雌果蝇和这只果蝇杂交．
你认为第________种方案是可行的，请简述否定另一方案的理由________．
（6）有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；在35～37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇．由此说明________．
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