某中学利用寒假开展“美丽中国之旅”地理研学活动设计了如图所示的四条路线,下列说法不正确的是
A.路线1自北向南从茫茫沙漠穿过巍峨昆仑来到雪域高原
B.路线2自东向西穿越地势第三、二、一级阶梯
C.路线3从南到北依次参加采摘苹果、柑橘、椰子的体验活动
D.路线4出发地郁郁葱葱,一路向北进入冰天雪地的“黑土地”
九年级地理选择题中等难度题
某中学利用寒假开展“美丽中国之旅”地理研学活动设计了如图所示的四条路线,下列说法不正确的是
A.路线1自北向南从茫茫沙漠穿过巍峨昆仑来到雪域高原
B.路线2自东向西穿越地势第三、二、一级阶梯
C.路线3从南到北依次参加采摘苹果、柑橘、椰子的体验活动
D.路线4出发地郁郁葱葱,一路向北进入冰天雪地的“黑土地”
九年级地理选择题中等难度题
某中学利用寒假开展“美丽中国之旅”地理研学活动设计了如图所示的四条路线,下列说法不正确的是
A.路线1自北向南从茫茫沙漠穿过巍峨昆仑来到雪域高原
B.路线2自东向西穿越地势第三、二、一级阶梯
C.路线3从南到北依次参加采摘苹果、柑橘、椰子的体验活动
D.路线4出发地郁郁葱葱,一路向北进入冰天雪地的“黑土地”
九年级地理选择题中等难度题查看答案及解析
（读万卷书行万里路）长沙某中学设计图中路线，利用寒暑假开展“美丽中国之旅”地理研学活动。读图回答问题。
（1）“出发地郁郁葱葱，一路向北进入黑土地千里冰封”。判断此次研学活动最有可能在____月（填1月或7月）。
（2）“穿过茫茫林海，见到辽阔草原，正遇那达慕大会，往西正如王维描绘：大漠孤烟直，长河落日圆。参观航天基地，再往西北左手雪山右手盆地，葡萄挂满枝头”。研学队员描述的是图中____路线（填序号）；亲眼目睹《厉害了，我的国》中位于喀斯特地貌区世界最大射电望远镜“中国天眼”，应选择____路线（填序号）；研学途中，看到藏民早晚将双手藏在藏袍衣袖中，中午则脱下衣袖系在腰间，结合气温变化特点说明原因_____________________。
（3）读图，长江经济带包括以上海为核心的长江三角洲区域、以____________为核心的中游产业带、以重庆为核心的上游产业带。溯江而上， A、B、C三段中有“九曲回肠”之称的江段是_________。（填字母）
九年级地理解答题中等难度题查看答案及解析
（读万卷书行万里路）长沙某中学设计图中路线，利用寒暑假开展“美丽中国之旅”地理研学活动。读图回答问题。
（1）“出发地郁郁葱葱，一路向北进入黑土地千里冰封”。判断此次研学活动最有可能在____月（填1月或7月）。
（2）“穿过茫茫林海，见到辽阔草原，正遇那达慕大会，往西正如王维描绘：大漠孤烟直，长河落日圆。参观航天基地，再往西北左手雪山右手盆地，葡萄挂满枝头”。研学队员描述的是图中____路线（填序号）；亲眼目睹《厉害了，我的国》中位于喀斯特地貌区世界最大射电望远镜“中国天眼”，应选择____路线（填序号）；研学途中，看到藏民早晚将双手藏在藏袍衣袖中，中午则脱下衣袖系在腰间，结合气温变化特点说明原因_____________________。
（3）读图，长江经济带包括以上海为核心的长江三角洲区域、以____________为核心的中游产业带、以重庆为核心的上游产业带。溯江而上， A、B、C三段中有“九曲回肠”之称的江段是_________。（填字母）
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（读万卷书行万里路）长沙某中学设计图中路线，利用寒暑假开展“美丽中国之旅”地理研学活动。读图回答问题。
（1）“出发地郁郁葱葱，一路向北进入黑土地千里冰封”。判断此次研学活动最有可能在____月（填1月或7月）。
（2）“穿过茫茫林海，见到辽阔草原，正遇那达慕大会，往西正如王维描绘：大漠孤烟直，长河落日圆。参观航天基地，再往西北左手雪山右手盆地，葡萄挂满枝头”。研学队员描述的是图中____路线（填序号）；亲眼目睹《厉害了，我的国》中位于喀斯特地貌区世界最大射电望远镜“中国天眼”，应选择____路线（填序号）；研学途中，看到藏民早晚将双手藏在藏袍衣袖中，中午则脱下衣袖系在腰间，结合气温变化特点说明原因_____________________。
（3）读图，长江经济带包括以上海为核心的长江三角洲区域、以____________为核心的中游产业带、以重庆为核心的上游产业带。溯江而上， A、B、C三段中有“九曲回肠”之称的江段是_________。（填字母）
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研学之旅
暑假期间，某中学学生沿着青甘大环线开展了研学活动，沿途欣赏到许多美丽景观。依据图文资料，回答下列问题。
（1）下面是一位同学记录的片段，请补充完整。
（2）图中所示山脉是我国四大地理区域中 地区和 地区的分界线。
（3）同学们在第1站记录的中午气温为18℃，在第3站记录的中午气温为32℃，请解释气温差异大的原因。
（4）同学们在第3站品尝到了当地香甜多汁的瓜果，请分析该区域瓜果甜的原因。
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为了响应“中国梦”的号召，我省某校组织部分学生于暑假进行“美丽中国之旅”，具体旅游路线如下图，读“美丽中国之旅”路线图，完成下列各题。
1.本次“美丽中国之旅”的出发省级行政区与右图中对应的是
A. 广东省——粤——广州 B. 陕西省——陕或秦——西安
C. 黑龙江省——黑——哈尔滨 D. 四川省——川或蜀——成都
2.在旅行过程中，学生感觉气温最低的和昼夜温差最小的两个省级行政区分别
A. 黑龙江省、西藏自治区 B. 西藏自治区、广东省
C. 黑龙江省、广东省 D. 西藏自治区、北京市
3.旅行回来后，“美丽中国梦”主题班会上，同学们畅所欲言。下列措施对建设美丽中国不利的是
A. 洞庭湖区退田还湖 B. 内蒙古高原退耕还林还草
C. 保护三江源地区的生态环境 D. 首都北京大规模开采地下水
4.在旅途中，没有能够体验到的民俗特色，可能是
A. 
B. 
C. 
D. 
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北京市某中学开展了“南锣鼓巷研学”活动，下图为某同学绘制的“南锣鼓巷考察线路简图”。读图，完成下面小题。
1.图中（ ）
A.菊儿胡同位于南锣鼓巷最南端
B.南锣鼓巷沿南北向延伸
C.考察路线经过了四处名人故居
D.比例尺的数字形式是1:100000
2.北京旅游资源丰富，下列与南锣鼓巷不属于同类旅游资源的是
A.长城 B.香山红叶 C.故宫 D.京剧
3.考察期间，这里中外游客络绎不绝，下列哪项不是其主要原因（ ）
A.反映传统聚落的文化遗产 B.传统文化与现代风情的结合
C.北京著名且古老的商业街 D.皇家文化与政治中心的象征
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链接生活。
暑假期间，济南某中学的地理社团，同父母们一起开展了“环游中国”自驾游活动。下图是学生自主确定的考察路线图，他们对沿途遇到的现象和疑问进行了收集和整理。请参与到活动中，完成此次考察。
（1）他们从济南出发，首先到达A地，住在牧区的传统民居 里；在B地他们品尝了当地的特色瓜果 ；在C地他们穿着当地民族的传统服饰 拍照留念；在D地区参观了我国最大的 水利工程；然后沿江而下到达我国最大的城市 ；最后返回济南。
（2）运用所学知识，解释下列现象。
现象1：从A到B地表景观呈现出草原—荒漠草原—荒漠的变化规律。
现象2：B地区的城镇分布在盆地边缘的绿洲上。
现象3：在C地区出现呼吸困难的症状。
（3）请比较长江对D、E两地区发展影响的差异。
（4）张先生家在常州，工作在苏州，每天往返于两城市之间，就像生活在同一城市。请你据图回答，这种生活方式依赖的条件是什么？
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链接生活。
暑假期间，济南某中学的地理社团，同父母们一起开展了“环游中国”自驾游活动。下图是学生自主确定的考察路线图，他们对沿途遇到的现象和疑问进行了收集和整理。请参与到活动中，完成此次考察。
（1）他们从济南出发，首先到达A地，住在牧区的传统民居 里；在B地他们品尝了当地的特色瓜果 ；在C地他们穿着当地民族的传统服饰 拍照留念；在D地区参观了我国最大的 水利工程；然后沿江而下到达我国最大的城市 ；最后返回济南。
（2）运用所学知识，解释下列现象。
现象1：从A到B地表景观呈现出草原—荒漠草原—荒漠的变化规律。
现象2：B地区的城镇分布在盆地边缘的绿洲上。
现象3：在C地区出现呼吸困难的症状。
（3）请比较长江对D、E两地区发展影响的差异。
（4）张先生家在常州，工作在苏州，每天往返于两城市之间，就像生活在同一城市。请你据图回答，这种生活方式依赖的条件是什么？
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来自法国某中学的学生经常利用寒暑假开展“走遍中国”的地理研学旅行活动。下面是本次研学旅行的设计图，出发点是北京站，如图所示，读图回答问题。
（1）这批法国学生第一站到达北京后，登上长城感受到了“崇山峻岭披绿衣”的景观，判断此次研学活动最有可能在______月（填1月或7月）。
（2）“穿过茫茫林海，见到辽阔草原”，再往西正如王维描绘：大漠弧烟直，长河落日圆。参观航天基地，再往西北左手雪山右手盆地，葡萄挂满枝头”。研学队员描述的是图中______路线（填序号）；亲眼目睹了位于喀斯特地貌区世界最大射电望远镜“中国天眼”，这里常年寒暑适中，请叙述原因____________。研学途中，学生们看到藏民早晚将双手藏在藏袍衣袖中，中午则脱下衣袖系在腰间，结合该地气温变化特点向法国学生说明这种穿衣习惯形成的原因__________________。从长沙到北京，学生们乘火车沿铁路北上，体验了我国南北方不同的风土人情。
（3）读图，位于长江沿岸，有支流汉江汇入的城市是______。
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