阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
与梦得沽酒闲饮且约后期
白居易
少时犹不忧生计，老后谁能惜酒钱?
共把十千沽一斗，相看七十欠三年。
闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦。
更待菊黄家酝熟，共君一醉一陶然。
（注）梦得：刘禹锡的宇，开成二年（837）与白居易同在洛阳。刘任太子宾客，白任太子少傅，都是闲职，均遭冷遇。
1.下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A.首联诗人以反问的形式写出自己的人生态度， 放达之中含有对身世的感慨。
B.二人身居闲职生计艰难而酒价高昂， 所以一起凑集了十千钱买了一斗酒。
C.第四句表现主客二人坐定之后彼此端详的亲切动人场面， 相视中含着难以尽言之情。
D.颈联暗示自己怀才不遇， 壮志难酬， 并以“闲征”“醉听”等词语照应诗歌题目。
2.尾联表现了诗人怎样的情感？请简要分析。
高一语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
与梦得沽酒闲饮且约后期
白居易
少时犹不忧生计，老后谁能惜酒钱?
共把十千沽一斗，相看七十欠三年。
闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦。
更待菊黄家酝熟，共君一醉一陶然。
【注】梦得：刘禹锡的字，开成二年(837)与白居易同在洛阳。刘任太子宾客，白任太子少傅，都是闲职，均遭冷遇。
1.下面对这首诗的赏析,不恰当的两项是()
A. 首联诗人以反问的形式写出自己的人生态度,放达之中含有对身世的感慨。
B. 二人身居闲职生计艰难而酒价高昂,所以一起凑集了十千钱买了一斗酒。
C. 第四句表现主客二人坐定之后彼此端详的亲切动人场面,相视中含着难以尽言之情。
D. 颈联暗示自己怀才不遇,壮志难酬,并以“闲征”“醉听”等词语照应诗歌题目。
E. 全诗语言清新明快，感情沉郁悲壮，语淡情深，通篇叙述却毫不平板呆滞。
2.尾联表现了诗人怎样的情感？请简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
与梦得①沽酒闲饮且约后期
白居易
少时犹不忧生计，老后谁能惜酒钱？
共把十千②沽一斗，相看七十欠三年③。
闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦。
更待菊黄家酝熟，共君一醉一陶然。
（注）①梦得：诗人刘禹锡，字梦得。②十千：十千钱，言酒价之高以示尽情豪饮。③七十欠三年：诗人白居易、刘禹锡都生于772年，写此诗时两人都六十七岁。
1.下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是
A. 第三联的意思是：喝酒的时候引经据史作为酒令；倾听对方的吟颂，胜过聆听美好的音乐。
B. 尾联通过雄奇浪漫的想象，描绘了一幅有色有味的秋日共醉图。
C. 全诗语言清新明快，感情沉郁悲壮，体现了白居易“歌诗合为事而作”的文学主张。
D. 第七句“家酝”指家中自酿的酒；“待”字照应了题目中的“约后期”，即秋天再相聚。
E. 第八句中的“君”指的是刘禹锡，“陶然”的意思是舒畅快乐的样子。
2.尾联表现了诗人怎样的情感？是如何表现的？请简要分析
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阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分）
与梦得①沽酒闲饮且约后期
白居易
少时犹不忧生计，老后谁能惜酒钱？
共把十千沽一斗，相看七十欠三年。
闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦。
更待菊黄家酝熟，共君一醉一陶然。
【注】① 公元837年，作者和刘禹锡（字梦得）同在洛阳，刘任太子宾客分司，白任太子少傅，都是闲职。
1.首联运用了哪些修辞手法？有何作用？（4分）
2.如何理解颈联中的“闲”、“醉”？请简要说明。（4分）
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阅读下面诗歌，完成后面各题。
与梦得沽酒闲饮且约后期①
白居易
少时犹不忧生计,老后谁能惜酒钱?
共把十千沽一斗,相看七十欠三年。
闲征雅令穷经史,醉听清吟胜管弦。
更待菊黄家酿熟,共君一醉一陶然。
注:①此诗作于开成二年(837),作者和刘禹锡同在洛阳,刘任太子宾客分司,白任太子少傅。
1.下列对本诗的理解,不正确的两项是( ）
A. 前两联,字面上是抒写诗友聚会时的兴奋、沽酒时的豪爽和闲饮时的欢乐,骨子里却饱含着极为凄凉沉痛的感情。
B. “十千沽一斗”是倾注豪情的比喻,一个“共”字体现出两位老友争相解囊、同沽美酒时真挚热烈的情景,也暗示两人有相同的处境,同病相怜。
C. 这首诗题为《闲饮》,表面上抒写解囊沽酒、豪爽痛饮的旷达与闲适,深藏的却是闲而不适、醉而不能忘忧的复杂情感。
D. 尾联,诗人把眼前的聚会引向未来,把友情和诗意推向高峰。一个“更”字开拓出“更上一层楼”的意境,使时间延长了,主题扩大和深化了。
E. 颈联具体描写“闲饮”的细节和过程,这里的“闲”是怡养天性的悠闲,借知识的游戏来怡情养性是假,排遣寂寞无聊才是真。
2.尾联表现了诗人怎样的情感?是如何表现的?请简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
与梦得沽酒闲饮且约后期
白居易
少时犹不忧生计，老后谁能惜酒钱?
共把十千沽一斗，相看七十欠三年。
闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦。
更待菊黄家酝熟，共君一醉一陶然。
（注）梦得：刘禹锡的宇，开成二年（837）与白居易同在洛阳。刘任太子宾客，白任太子少傅，都是闲职，均遭冷遇。
1.下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A.首联诗人以反问的形式写出自己的人生态度， 放达之中含有对身世的感慨。
B.二人身居闲职生计艰难而酒价高昂， 所以一起凑集了十千钱买了一斗酒。
C.第四句表现主客二人坐定之后彼此端详的亲切动人场面， 相视中含着难以尽言之情。
D.颈联暗示自己怀才不遇， 壮志难酬， 并以“闲征”“醉听”等词语照应诗歌题目。
2.尾联表现了诗人怎样的情感？请简要分析。
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阅读下面的唐诗，完成小题。
与梦得沽酒闲饮且约后期
白居易
少时犹不忧生计，老后谁能惜酒钱；
共把十千沽一斗，相看七十欠三年；
闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦；
更待菊黄家酝熟，共君一醉一陶然。
注：梦得，刘禹锡，字梦得。
1.下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是
A. 这首诗歌语言清新明快，感情沉郁悲壮，体现了白居易“歌诗合为事而作”的文学主张。
B. 颈联的意思是喝酒的时候引经据史，行行酒令；倾听对方的吟颂，胜过聆听美好的音乐。
C. “更待菊黄家酝熟”中“家酿”指家中自酿的酒；“待”字照应了题目中的“约后期”，即秋天再相聚。
D. “共君一醉一陶然”中“君”指的是刘禹锡，“陶然”的意思是舒畅快乐的样子。
E. 尾联通过雄奇浪漫的想象，描绘了一幅有色有味的秋日共醉图。
2.尾联表现了诗人怎样的情感？运用了什么表达技巧？请简要赏析
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阅读下面这首唐诗，完成各题。
与梦得沽酒闲饮且约后期
白居 易
少时犹不忧生计，老后谁能惜酒钱。
共把十千沽一斗，相看七十欠三年。
闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦。
更待菊黄家酝熟，共君一醉一陶然。
1.“下面对这 首诗的赏析，不恰当的一项是( )
A.首联诗人以反问的形式写出自己的人生态度，放达之中含有对身世的感慨。
B.颈联暗示自己怀才不遇，壮志难酬，并以 “闲征”“醉听”等词语照应诗歌题目。
C.第四句表现主客二人坐定之后彼此端详的亲切动人场面，相视中含着难以尽言之情。
D.二人身居闲职生计艰难而酒价高昂，所以一起凑集了十千钱买了一斗酒。
2.尾联表现了诗人怎样的情感?请简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题
杭州春望
白居易①
望海楼明照曙霞，护江堤白踏晴沙。
涛声夜入伍员庙，柳色春藏苏小家。
红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花②。
谁开湖寺西南路，草绿裙腰一道斜。
（注）①白居易：中唐诗人，时任杭州刺史。②柿蒂：丝织品上的花纹；梨花：梨花春，酒名。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 全诗紧扣题目中的“望”字，遥望海天瑰丽的景色，近观城内风物人情，远近结合，错落有致。
B. 颔联用典故写春景，上句气象雄浑，下句旖旎动人，不但呈现了眼前景象，而且引人展开联想。
C. 颈联色彩词语的运用，描绘了当时社会的繁荣景象，也暗含对统治者追求奢侈浮华生活的批判。
D. 这首诗和《钱塘湖春行》一样，表现了作者对杭州风景的欣赏、赞美以及任职于此的悠然自得。
2.请简要说明本诗尾联的妙处。
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阅读下面这首唐诗，完成各题
杭州春望
白居易①
望海楼明照曙霞，护江堤白踏晴沙。
涛声夜入伍员庙，柳色春藏苏小家。
红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花②。
谁开湖寺西南路，草绿裙腰一道斜。
（注）①白居易：中唐诗人，时任杭州刺史。②柿蒂：丝织品上的花纹；梨花：梨花春，酒名。
1.下列对这首诗的赏析，正确的一项是
A.全诗紧扣题目中的“望”字，遥望海天瑰丽的景色，近观城内风物人情，错落有致。且写景运用多种感官，虚实相间，颇有情趣。
B.颔联用典故写春景，上句气象雄浑，下句旖旎动人，不但呈现了眼前景象，而且引人展开联想。
C.颈联色彩词语的运用，描绘了当时社会的繁荣景象，也暗含对统治者追求奢侈浮华生活的批判。
D.这首诗和《钱塘湖春行》一样，表现了作者对杭州风景的欣赏、赞美以及任职于此的悠然自得，但字里行间也流露出些许的寂寞。
2.赏析本诗尾联的表达效果。
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阅读下面的唐诗，完成小题。
览卢子蒙①侍御旧诗，多与微之唱和，感今伤昔，因赠子蒙，题于卷后
白居易
早闻元九咏君诗，恨与卢君相识迟。
今日逢君开旧卷，卷中多道赠微之。
相看掩泪情难说，别有伤心事岂知。
闻道咸阳坟②上树，已抽三丈白杨枝。
【注】①卢子蒙侍御：卢子蒙，作者友人，姓卢名贞；微之，即元稹，字微之，别称元九，为作者挚友。②咸阳坟：大和五年七月，元稹卒于鄂州，葬于咸阳。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是（ ）（ ）
A. 标题交代了本诗写作缘由：阅览卢侍御旧诗，发现卢侍御与元微之唱和之作，而抚今追昔写下这首七律。
B. 首联说自己与卢贞有相见恨晚之感，早年听到挚友元稹吟诵卢诗，追溯往事，借元稹以引出卢贞。
C. 颔联用对偶手法说今日与卢贞聚首，批阅卢贞的旧卷，多有赠元稹之诗，为后文写元稹去世做铺垫。
D. 颈联直抒胸臆、言浅意丰：思念故友，两人情难自禁而老泪纵横，别有一种伤心之事，实难探知。
E. 本诗有叙有议，着重刻画主观心理，以生动形象凝练的语言，将细微深婉的情绪准确地表达出来。
2.请从情景关系这一角度简要赏析诗歌的尾联。
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