假定你是李华，你校将举办校园音乐节（music festival）。请给你的好友Alan写...

（题文）书面表达

假设你是李华,请给你们的美籍教师Bob写一封电子邮件,向他简要介绍你校即将举办的英语文化节( English Culture Festival),邀请他参加本次活动,并请他在节目最后做一个关于如何学好英语的讲座。

邮件还应包括以下内容:

1.活动时间:本周五下午14:30-17:30;

2.活动地点:报告厅( Lecture Hall);

3.活动内容:学生演唱英文歌曲…

注意:1.词数90左右,开头和结尾已经写好,不计入总词数;

2.可适当增加细节,以使行文连贯;

3.文中不得出现反映考生信息的真实人名、地名等内容。

Dear Bob,

How is it going?

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Looking forward to your reply.

Yours,

Li Hua

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第四部分书面表达。

假定你是李华，你的外国朋友Alan作为交换生来到中国学习，他对学校不允许学生带手机进入校园的规定感到困感和不满，请你给他写封电子邮件， 谈谈你对此项规定的看法，帮助他排解困感。词数80左右。

提示:1.对视力有害;

2.分散注意力，影响学习;

3......

参考词汇:eyesight(视力)

要求:1.语言准确，行文连贯:层次清晰，书写规范。

2.文中不得出现真实姓名、校名。

3.文章的开头与结尾已给出，不计入总词数。Dear Alan,

I'm sorry to know that you are not happy these days.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

Yours,Li Hua

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书面表达

假如像李华，你的英国笔友Henry 想了解你校举办的科技周活动。请你根据图表提示，用英语给他写一封电子邮件，向他介绍活动内容以及自己的收获或感想。词数80左右。

要求：

1、必须包含所提示的信息，可适当发挥，开头已给出，不计入总词数；

2、意思清楚，表达通顺，行文连贯，书写规范；

3、请勿在文中使用真实姓名、校名及提示信息以外的地名。

Dear Henry,

I am writing to tell you something about the Science Week in our school.

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书面表达

假定你是李华，你的英国笔友Helen正在写一篇关于各国中学生课外阅读情况的调查报告。她给你发了一封邮件，想了解相关情况。请你根据以下提示，给她回一封电子邮件：

你校学生课外阅读的现状；

原因分析；

你的看法。

注意：

根据所给提示，适当发挥，要求内容充实，语意连贯；

词数120左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数；

邮件中不得提及考生所在的学校和本人姓名。

参考词汇：

课外阅读extra-curricular reading

Dear Helen’

Thank you for your email. Now I would like to tell you something

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Best wishes!

Yours,

Li Hua

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假设你是育才中学的一名学生，你校上周成功举办了一次“英语节”活动。请根据下列表格中的提示信息写一篇题为“The English festival at our school”的英语短文，介绍英语节期间的活动情况并谈谈你的感受。

注意：（1）可以适当增、减内容，要求意思、语句连贯；

（2）短文中不得出现真实的姓名和校名；

（3）词数80~100左右。文章的题目和首句已给出，不计入总词数。

The English Festival at our school

Last week our school held an English Festival.

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书面表达

李华所在的国际学校正在开展“My Favourite Traditional Festival”交流活动，假定你是李华，请你向来自不同国家的同学介绍中国传统节日——端午节，内容包括：

1. 今年庆祝时间（6月18日）

2. 节日由来：纪念（be in memory of）屈原

3. 吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲和艾草（calamus and Ay Tsao）……

4. 欢迎大家一起体验这个传统节日

注意：1. 词数80~100；
2.可适当增加细节，以使行文连贯；
3.文中不能出现与本人相关的信息；
4.开头已写好，不计入总词数。

Dear fellows,

The Dragon Boat Festival, also called the Duanwu Festival, is celebrated on the fifth day of the fifth month according to the Chinese calendar. _____________________________________________

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书面表达

假如你校英语报一月份将开展“校园之星”(Star of the Campus)评选活动，请你根据图中的信息，向校英语报写一篇短文，介绍你心目中“校园之星”李华的情况。

提示词：help…with, spare time, get along with, do housework

要求：

1．文章内容符合题意，可参考所给提示词；

2．文中不得出现真实姓名、校名和地名；

3．词数100左右(文章首段已给出，不计人总词数)。

Our school will select(挑选)“Star of the Campus(校园)”in January. I think Li Hua is the most suitable one.

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下个月澳大利亚某校(an Australian school)部分师生将要来你校访问。学校英语社团正在招募志愿者承担接待工作：带他们参观校园、向他们介绍中国文化、或者带领他们游览北京。

假如你是李华，请给英语社团负责人Tony写一封申请信，说明你愿意承担哪一项工作，为什么能胜任这项工作，以及你具体打算做什么。

提示词语：Chinese culture, history, be good at, teach, gift

提示问题：● Which job would you like to do?

● Why do you think you can do this job?

● What's your plan for the job?

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I'm looking forward to your early reply.

Yours,

Li Hua

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（题文）下个月加拿大某校（a Canadian school)部分师生将要来你校访问。学校英语社团正在招募志愿者承担接待工作：带他们参观校园、向他们介绍中国文化、或者带领他们游览北京。

假如你是李华，请给英语社团负责人Tony写一封申请信，说明你愿意承担哪一项工作，为什么能胜任这项工作，以及你具体打算做什么。

提示词语： Chinese culture, history, be good at，teach, gift

提示问题：•Which job would you like to do?

•Why do you think you can do this job?

•What’s your plan for the job?

Dear Tony，

I’m looking forward to your early reply •

Yours ,

Li Hua

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李华想要参加学校的音乐明星（music star）评选活动。假如你是李华，请根据以下信息（可适当发挥），写一封推荐信介绍自己。

要求：句子通顺，语意连贯，语法规范；字数50左右(正文结尾句已给出)。

Dear Sir or Madam,

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