阅读下面的材料,根据要求写作。
黎巴嫩诗人纪伯伦曾说以下几种是他所鄙视的德行:一是故意在瘸者面前跛行;一是让他选择难易,而他选择了易;一是当他轻蔑一个丑恶的容颜的时候,却不知道那也是他自己面具中的一个。
这些被纪伯伦鄙视的德行引发了你怎样的思考?
请结合材料内容,面向本校(复兴中学)同学写一篇演讲稿,体现你的认识和思考。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
高三语文材料作文困难题
阅读下面的材料,根据要求写作。
黎巴嫩诗人纪伯伦曾说以下几种是他所鄙视的德行:一是故意在瘸者面前跛行;一是让他选择难易,而他选择了易;一是当他轻蔑一个丑恶的容颜的时候,却不知道那也是他自己面具中的一个。
这些被纪伯伦鄙视的德行引发了你怎样的思考?
请结合材料内容,面向本校(复兴中学)同学写一篇演讲稿,体现你的认识和思考。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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阅读下面的文字,根据要求写作。
(1)苔花如米小,也学牡丹开。(清·袁枚)
(2)不要因为走得太远,而忘记了当初为什么出发。(黎巴嫩·纪伯伦)
(3)士不可以不弘毅,任重而道远。(孔子《论语》)
(4)墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了。(冰心)
(5)人生的扣子从一开始就要扣好。(习近平)
(6)欲穷千里目,更上一层楼。(唐·王之涣)
请根据自己对上述名言的理解与感悟,合理引用上述名言中的二至三句,写一篇演讲稿。
要求:观点鲜明,有针对性,符合演讲词的文体特征;不要套作,不得抄袭;不少于
800字。
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阅读下面的材料,完成后面题目。
诗人的死是生
[黎巴嫩]纪伯伦
夜幕笼罩,冰雪为城市穿上冬装,狂风在房舍之间悲叹。
城边上一座行将坍塌的简陋茅舍里,躺着一个奄奄一息的年轻人。微弱的灯光似在竭力挣扎,试图征服黑暗,但终于被黑暗压倒。那是一位诗人,以纯美言词给人送去欢乐。如今就要饿死在这富贵活人城中了。他身旁只有油灯一盏,那是他孤寂中的伙伴;还有一页页诗稿,满载他高尚灵魂的梦幻。
青年睁开疲倦的眼皮,仿佛想用最后一丝目光穿透那破烂的屋顶,观看隐藏在乌云之后的繁星,然后说:
“美丽的死神,你来吧!解去我身上的物质枷锁吧!因为我已感疲惫不堪。来吧,美妙的死神,快把我从人群中解救出来吧!只因我把从天使那里听来的话翻译成了人的语言,他们便说我是异己分子。快朝我走来吧!人已经抛弃了我,把我丢入被遗忘的角落。甜美的死神,带我走吧!我的同胞已不需要我。让我投入你那充满爱的怀抱吧!求你吻吻我的双唇。我这双唇既未尝过母亲亲吻的滋味,也没有接触过姐妹的前额,更未亲过意中人的嘴唇。亲爱的死神,快来拥抱我吧!”
这时,病榻旁突然闪出一位女子的身影,其美远非凡人所具有。她身穿雪白晶莹的衣裙,手持采自天园的百合花环。她热情拥抱诗人,伸手合上他的眼帘,以便让他借灵魂的目光看着她。她吻了吻他,那充满深爱的一吻留给诗人的是心满意足的微笑。
刹那之间,茅屋空余尘土,只有一些诗稿散落在黑暗角落。
时节如流,数代飞闪而过。那座城中的居民一直沉湎于昏睡之中。当他们苏醒过来,看到知识的曙光时,他们在广场中心为那位诗人建造了一座巨大塑像,并为他确定了每年的纪念日……
啊,人是多么愚昧!
(选自《纪伯伦经典散文诗》,有改动)
1.青年诗人为什么一遍遍呼唤死神的降临?(4分)
答:
2.作者为什么把青年诗人的死亡写得那么美?(5分)
答:
3.结合文本,简要分析画线句“啊,人是多么愚昧”的内涵。(6分)
答:
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阅读下面的材料,根据要求写作。
日前,某报社发起了关于“强国一代”的大讨论。以下网友的发言值得关注:
①诗人余光中曾这样描述自己的国家:“皮靴踩过,马蹄踩过,重吨战车的履带踩过,一丝伤痕也不曾留下。”
②李大钊在《晨钟报》创刊时说:“国家一日不可无青年,青年不可一日无觉醒。”
③小的时候总觉得“四个现代化”是个远景规划,现在突然发现它可能就在眼前。
④很多“热词”都与当下青年有关,如“蜗居”“二次元”“葛优躺”“精致的利己主义”。
⑤“中国土豪一掷千金”或“中国游客大闹国外机场”这样的标题经常见诸报端。
以上材料引发了你怎样的思考?请以两三则材料为基础,确定立意,表明自己对“强国一代”的认识,写一篇文章,参与该报社的讨论。要求选好角度,自选文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
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阅读下面的文字,完成以下4题。
笑与泪
(黎巴嫩)纪伯伦
太阳从那些秀丽的公园里收起了它最后一道霞光,月亮从天边升起,温柔的月光泼在公园里。我坐在树下,观察着瞬息万变的天空。透过树枝的缝隙,仰望夜空的繁星,就像撒在蓝色地毯上的银币一样。远远地听得见山溪淙淙的流水声。
鸟儿在茂密的枝叶间寻找栖所,花儿闭上困倦的眼睛,在万籁俱寂之中,我听见草地上有轻轻的脚步声,定睛一看,一个男青年伴着一个姑娘朝我走来。他们在一棵葱郁的树下坐下来,我能看到他们,但他们却看不到我。
那个青年往四周看了看:“坐下吧,亲爱的,请你坐在我的身边。你说吧,笑吧,你的微笑,就是我们未来的象征,你高兴吧,整个时代都为我们欢呼!我的心对我说,对你那颗心的怀疑,对爱情的怀疑是一种罪过。亲爱的,不久,你将成为这银色月光照耀下的广阔世界中的一切财产的主人,成为一座可以和王宫媲关的宫殿的主人。我将驾驭我的骏马,带你周游天下名胜,我将驾驶我的汽车,陪你出入跳舞厅、娱乐场。微笑吧,亲爱的,就像我宝库中的黄金那样微笑吧!你看着我,要像我父亲的珠宝那样地看着我,你听着,亲爱的,我要是不向你倾诉衷情,我的心就不会安宁!我们将欢度蜜月。我们要带上许多黄金,在瑞士的湖畔,在意大利游览胜地,在尼罗河宫旁,在黎巴嫩翠绿的杉树下度过我们的蜜月。你将与那些贵公主阔夫人相会,你的穿戴一定会引起她们的炉忌。我要给你所有这一切,难道你还不满意吗?啊!你笑得多么甜蜜啊!你微笑就仿佛我的命运在微笑”。
过了一会儿,我看到他俩悠然自得地走着,就像富人的脚践踏着穷人的心那样踩着地上的鲜花。
他们从我的视野中消失了,而我却在思考着金钱在爱情中的地位。我一直在这些思想的舞台上徘徊,突然我发现两个身影从面前经过,坐在不远的草地上。这是一对从农田那边走过来的青年男女。农田那边有农民的茅舍。在一阵令人伤心的沉默之后,随着一声长叹,我听见从一个肺痨病人的嘴里说出了这样的话:“亲爱的,擦干你的眼泪,至高无上的爱情已经打开了我们的眼界,使我们成了它的崇拜者。是它,给了我们忍耐和刚强。擦干你的眼泪,你要忍耐,既然我们已经结成亲爱的伴侣,为了美好的爱情,我们得忍受贫穷的折磨,不幸的痛苦,离别的辛酸,为了获得一笔在你面前拿得出手的钱财,以此度过今后的岁月,我必须与日月搏斗。亲爱的,上帝就是那至高无上的爱情的体现,他会像接受香烛那样接受我们的哀叹和眼泪,他会给我们适当的报酬。我要同你告别了,亲爱的!我不能等到月亮消逝。”
然后,我听见一个亲切而炽热的声音打断了伤感的长嘘短叹。那是一个温柔的少女的声音,这声音倾注所有蕴藏在她肺腑里的热烈的爱情、离别的痛苦和苦尽甘来的快慰:“再见,亲爱的!”
说完,他们便分别了。我坐在那棵树下,这奇妙的宇宙间的许多秘密暴露在我的面前,要我伸出同情之手。
那时,我注视着那沉睡的大自然,久久地注视着。于是,我发现那里有种无边无际的东西,一种用金钱买不到的东西,一种用秋天凄凉的泪水所不能冲洗掉的东西,一种不能为严冬的苦痛所扼杀的东西,一种在日内瓦湖畔、意大利游览胜地所找不到的东西,它是那样坚强不屈,春来生机勃勃,夏到硕果累累。我在那里看到了爱情。
1.文章开头的景物描写创造了怎样的氛围?它在文中起了什么作用?(4分)
答:创造了一种_____的氛围。(回答不超4个字)
其作用是__________(回答不超过20个字)
2.第一对恋人中男青年向女青年的爱情表白,说明他是用什么样的手段追求爱情的?(回答不超过20个字)(4分)
答:___________________________________。
3.第4段使用的比喻,其确切含义是什么?它表现了作者怎样的思想感情(6分)
答:比喻的含义是__________(回答不超过25个字)
它表现作者__________的思想感情。(回答不超过15个字)
4.下列对文章的分析和鉴赏,不正确的两项是( )( )(4分)
A.“我要给你所有这一切,难道你还不满意吗?”贵族出身的男青年了解对方的贪欲,以质问的口气表达了对对方的极度不满。
B.“从农田那边走近来的”男青年,为了获得“至高无上的爱情”,忍受着贫穷和疾病的折磨。
C.“从农田那边走过来的青年男女”,他们的爱情是在同甘共苦中孕育的。
D.“从农田那边走过来的青年男女”,他们的境遇虽然是艰辛的,但他们的爱情却是高洁的。
E.作者从两对青年恋人的不同表白中,看到了什么是真正的爱情。
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黎巴嫩诗人纪伯伦有一句诗这样写道:“希望是半个生命,淡漠是半个死亡。”请依照示例,自选话题,另写两句话,要求内容贴切,句式与示例相同。(6分)
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阅读下面的材料,根据要求写作。
①1917年1月蔡元培就任北京大学校长,发表演说,对学生提出三个要求,即抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友。
②鲁迅说:“用秕谷来养青年,是决不会壮大的,将来的成就,且要更渺小。”
③不久前,中新网发布了一条“家长对孩子20年后的期许”万人问卷调查报告。报告显示57.3%的家长认为是“心理素质强”,认为有高学历、富有创造力和冒险精神、专业素质强、具有高情商的均在32%左右,而认为具有优秀的领导能力、形象好则分别为24.6%、12.5%。
④如何培养社会主义建设者和接班人?习近平总书记在全国教育大会上强调要在六个方面下功夫:坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。
某地团市委举办青年人才论坛,如果你参与交流,请综合上述材料内涵,写一篇发言稿。要求:①自拟标题;不少于800字;②不得套作,不得抄袭。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
“俭,德之共也;侈,恶之大也。”节俭是一种德行,奢侈是一种恶行。“俭以养德”,通过节俭的生活来培养道德品质,是自古至今都被倡导的人生之道。古人认为俭有四利:养德、养寿、养神、养气。可是现实生活中,有一些同学不认同节俭生活,不愿意节俭。有的说:“过去中国穷,所以提倡节俭,现在国家富裕了,还节俭啥?”有的说:“我花自己家的钱,想怎么花就怎么花,碍别人啥事了?”也有的说:“根据经济学原理,消费促进经济发展,提倡节俭岂不是抑制经济?”而且,我们身边也确实不乏生活奢侈的现象。这引起了人们的深思。
请结合材料内容,面向本校(统称“国庆中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“新的时代,仍要节俭”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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近年来,各学校都在利用班团活动进行社会主义核心价值观教育,共有以下12个关键词:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
请从中选择两三个关键词来阐述你所理解的核心价值观,写一篇文章帮助同学读懂核心价值观,要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
一项关于大学生就业意向的调查中,认为影响大学生就业的因素主要有以下几个:学校知名度,专业知识,实践能力,工作经验,社会关系,沟通表达能力,学科优势,外表形象。
请从中选择两三个关键词来呈现你对这个问题的认识。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于 800 字。
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