阅读下面甲乙两段选文，完成下面小题（甲）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉...

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（二）阅读下面选文，完成下列小题。
曹刿论战
①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”　　
②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。　　
③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1.解释下列句中加点的词语。
（1）齐师伐我（　　　　　　）　　　　　　　　　　（2）小惠未徧（　　）
（3）神弗福也（）　　　　　　　　　　　　　　　　　（4）望其旗靡（　　　　　　）
2.翻译下列句子。
（1）肉食者谋之，又何间焉。
（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。
3.请用自己的话从政治和军事两方面阐述鲁国获胜的原因。
（1）政治方面：（2）军事方面：。
4.你认为鲁庄公是“鄙”还是“不鄙”呢？请简述理由。

九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面【甲】【乙】两篇选文，完成小题。
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠来徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（选自《曹刿论战》）　　
【乙】齐桓公问管仲①曰：“王者何贵?”曰；“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。君人者②，以百姓为天。百姓与③之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。”（选自刘向《说苑》）
注释：①管仲：齐桓公的贤相，名夷吾，辅佐桓公成霸业。②君人者：给人民当君主的人。③与：亲附，拥护爱戴。
1.解释下列句中加横线词语的意思。
（1）又何间焉：____________　　　　　　　　（2）小惠未徧：____________
（3）战则请从：____________　　　　　　　　（4）非谓苍苍莽莽之天也：____________
2.翻译下列句子。
（1）忠之属也。可以一战。
（2）百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。
3.（甲）（乙）两文段表达了相近的思想观点。请结合文意加以阐述。

九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言选文，完成下面小题。
（甲）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未，神弗福也。”公曰“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
（乙）孟子曰：“伯夷①辟纣②，居北海之滨，闻文王作，兴曰：‘盍③归乎来！吾闻西伯④善养老者。’太公⑤辟纣，居东海之滨，闻文王作，兴曰：‘盍归乎来！吾闻西伯善养老者。’二老者，天下之大老也，而归之，是天下之父归之也。天下之父归之，其子焉往？诸侯有行文王之政者七年之内必为政于天下矣。”
（注释）①伯夷：人名，殷商时孤竹君之子。②纣：即商纣王。③盍：何不。④西伯：即周文王。⑤太公：即姜子牙。
1.选出下列加点字的意思和用法不相同的一项（　　）
A.伯夷辟纣　　　　　故患有所不辟也
B.闻文王作　　　　　困于心，衡于虑，而后作
C.天下之父归之　　能面刺寡人之过者
D.必为政于天下矣　小大之狱，虽不能察，必以情
2.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。
（2）天下之父归之，其子焉往？
3.请用“/”给文中画线部分断句。（断两处）
诸侯有行文王之政者七年之内必为政于天下矣。
4.（乙）文中叙述伯夷、姜太公“归之”的理由是什么？（用原文回答）
5.（甲）（乙）两文都强调了“为政”的关键在于什么？（概括回答）

九年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
（一）阅读下面甲、乙两篇选文，完成6—8题。（10分）
【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
（节选自《曹刿论战》）
【乙】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
（节选自《唐雎不辱使命》）
1.. 请选出下列各组句子中划线词语意思相同的一组：(3分) （）
A. 弗敢加也        而山不加增
B. 忠之属也        有良田美池桑竹之属
C. 亦免冠徒跣      徒以有先生也
D. 此庸夫之怒也    夫专诸之刺王僚也
2.．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。
____________________________________________________________________________
（2）怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
____________________________________________________________________________
3.．士，是中国古代社会中一个特定的社会阶层，甲文中的曹刿和乙文中的唐雎是“士”中的杰出代表。请你依据对这两位杰出人物的理解和感悟，概括说说“士”应具备哪些特点。（3分）
____________________________________________________________________________

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读下面选文，回答小题
[甲]十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
[乙]古者国有危难，君简贤能而任之。斋三日，入太庙①南面而立将北面。太师进钺②于君,君持钺柄以授将，曰：“从此至军，将军其裁之。”复命曰：“见其虚则进，见其实则退。勿以身贵而贱人，勿以独见而违众，勿恃功能而失忠信。士未坐勿坐，士未食勿食，同寒暑，等劳逸，齐甘苦，均危患，如此则士必尽死，敌必可亡。”将受词，凿凶门③，引军而出，君送之，跪而推毂④，曰：“进退惟时，军中事不由君命，皆由将出。”若此，则无天于上，无地于下，无敌于前，无主于后。是以智者为之虑，勇者为之斗，故能战胜于外，功成于内，扬名于后世，福流于子孙矣。
（节选自《蒋琬·出师》）
[ 注释] ①太庙：帝王祭祀祖先的宗庙称。②钺：大斧，后成为礼兵器，象征权威。③凶门：古代将军出征时，凿一扇向北的门，由此出发，如办丧事一样，以示必死的决心，称凶门。④毂：车轮中心的圆木，周围与车辐的一端相接，中有圆孔，可以插轴，借指
车轮或车。
1.选出加点词意思或用法相同的一项（　　）
A.曹刿请见　　　　　　勿以独见而违众
B.小信未孚，神弗福也　　福流于子孙矣
C.君持钺柄以授将　　　　小大之狱，虽不能察，必以情
D.故能战胜于外　　　　　　彼竭我盈，故克之
2.将原文的画线语句翻译成现代汉语。
（1）肉食者谋之，又何间焉？
（2）进退惟时，军中事不由君命，皆由将出。
3.根据下面句子表达的意思，请用“/”给下面的句子断句，断两处。
入太庙南面而立将北面。
4.[甲] [乙]两段选文对作战的制胜条件的见解相同之处是什么？请概括回答。
5.[乙]选文中的国君可否称为明君?为什么？

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阅读下面甲、乙两段选文，回答问题。
【甲】十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
【乙】公父文伯退朝，朝其母，其母方绩①。文伯曰：“以歜②（chù）之家而主③犹绩，惧干④季孙⑤之怒也。其以歜为不能事主乎！”其母叹曰：“鲁其亡乎使僮子⑥备官而未之闻耶？居⑦，吾语女。昔圣王之处民也，择瘠土而处之，劳其民而用之，故长王天下。夫民劳则思，思则善心生；逸则淫⑧，淫则忘善，忘善则恶心生。沃土之民不材⑨，淫也；瘠土之民莫不向义，劳也。
【注释】①绩：缉麻线。②歜：公父文伯名叫公孙歜，这里自称其名。③主：家主，指母亲敬姜。④干：冒犯。⑤季孙：即季康子，鲁国正卿，有约束族人的权力。敬姜是季康子的叔祖母。⑥僮子：不懂事的孩子。⑦居：坐下。⑧淫：放荡，无节制。⑨不材：不成材。
1.解释下列划线的词语。（2分）
（1）又何间焉（2）吾语汝
2.翻译下列句子。（4分）
（1）衣食所安，弗敢专也。
（2）夫民劳则思，思则善心生。
3.请用“/”为乙文中画线句子标出两处停顿。（2分）
鲁其亡乎使僮子备官而未之闻耶
4.甲、乙二文都提及为政者对老百姓的态度，甲文曹刿认为为政者应___________________；乙文敬姜认为为政者应____________________。（2分）

九年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面的选文，完成下题。
【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（《曹刿论战》）
【乙】醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。　马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
1.下列加点词解释有误的一项是（　）
A．又何间焉（参与）
B．公将鼓之（战鼓）
C．望其旗靡（倒下）
D．可怜白发生（可惜）
2.下列句子没有省略现象的一项是（　）
A．齐师伐我
B．可以一战
C．一鼓作气，再而衰，三而竭
D．下视其辙，登轼而望之
3.下列词句朗读节奏划分错误的一项是（　）
A．五十/弦翻/塞外声
B．沙场/秋/点兵
C．可怜/白发生
D．梦回/吹角连营
4.对选文内容赏析有误的一项是（　）
A．【甲】文中，曹刿认为取得战争胜利的基本条件是政治上“取信于民”。
B．【甲】文中，两个“未可”和两个“可矣”，暴露了曹刿作战中独断专横的特点。
C．【乙】词中，“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”这两句选择快马、强弓两个典型事物，分别从视觉和听觉两方面，概括而又生动地再现了紧张激烈的场面。
D．【乙】词抒发了作者渴望抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。
5.对选文写作手法分析有误的一项是（　）
A．同为战争题材，【甲】文重在“论”战，略写战争经过；【乙】词重在“绘”战，再现战争阵容。
B．【甲】文主要通过对话表现人物；【乙】词主要通过“醉里”“梦回”的情景表现人物。
C．【甲】文用“战则请从”过渡，内容由“论”而“战”；【乙】词用“可怜”转换，风格由雄壮变得悲壮。
D．【甲】文以写实为主，有叙有议；【乙】词融梦幻与现实于一体。两者均富有浪漫色彩。
6.将下列句子译成现代汉语。
（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（2）不以物喜，不以已悲。

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阅读下面文言文，完成下面小题。
（甲）曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（乙）周亚夫军细柳①
文帝之后六年，匈奴大入边②。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯③徐厉为将军，军棘门；以河内守④亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军⑤。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩⑥，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄⑦之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车⑧，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。
（注）①周亚夫：西汉时期的军事家。军细柳：驻军细柳。“细柳”与下文的“霸上”、“棘门”均为地名。②入边：侵入边境。③祝兹侯：封号。④河内守：河内郡的郡守。⑤上自劳军：皇上亲自慰问军队。劳，慰问。⑥彀（gòu）弓弩：张开弓弩。⑦介胄:这里指穿戴着盔甲。⑧改容式车：表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。
1.解释下列句中加点的字。
①肉食者鄙　　鄙：________　　　 ②小大之狱　　狱：________
③军士吏被甲　被：________　　　 ④既出军门　　既：________
2.选出下列加点词的意思不相同的一项（　）
A.乃按辔徐行　　　王曰：“善。”乃下令（《邹忌讽齐王纳谏》）
B.介胄之士不拜　　邻人京城氏之孀妻（《愚公移山》）
C.已而之细柳军　　已而夕阳在山（《醉翁亭记》）
D.以备胡　　　　　　以塞忠谏之路也（《出师表》）
3.用现代汉语翻译下列句子。
①一鼓作气，再而衰，三而竭。
②上乃使使持节诏将军。
4.甲乙两文均采用对比的方法刻画人物形象，请结合原文分别举一例分析。

九年级语文对比阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成下面小题。
曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？"刿曰：（甲）“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。"对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：（乙）“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。（丙）一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。"
1.下列选项中加点字的意思全都相同的一项是（　　）
A.又何间焉　　遂与外人间隔　　黑白相间　　挑拨离间
B.衣食所安　　死于安乐　　　　　国泰民安　　转危为安
C.战于长勺　　其一犬坐于前　　毁于一旦　　喜形于色
D.公将鼓之　　何陋之有　　　　　不速之客　　置之度外
2.翻译文中三处画线句，并依据上下文对其作出进一步理解，有误的一项是（　　）
（甲）肉食者鄙，未能远谋。
翻译：当权者目光短浅，不能深谋远虑。
理【解析】
这句话揭示了鲁国当权者鄙陋寡见的现实，为后文鲁庄公一系列的鄙陋表现作了铺垫；也暗示了曹刿是一个有远谋的人。
（乙）小大之狱，虽不能察，必以情。
翻译：大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要根据自己的情感处理。
理【解析】
这句话体现了鲁庄公“只要勤于政务、尽心办案就能取得战争胜利”的观点，而且得到了曹刿的认可。
（丙）译：第一次击鼓能鼓起士气，第二次击鼓士气减弱，第三次击鼓士气已经穷尽了。
理【解析】
这句话阐释了鲁军等待齐军三次击鼓后才进攻的原因，说明曹刿善于把握战机，具有较高的军事素养。
3.执政者“取信于民”才能有所作为。阅读下面的链接材料，用自己的话概括“取信于民”在唐太宗身上的具体表现及其结果。
（链接材料）
上①以兵部郎中戴胄忠清公直，擢②为大理少卿。上以选人多诈冒资荫③，敕令自首，不首者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。冑奏：“据法应流④。”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”冑前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。
（选自《资治通鉴·唐纪八》）
注：①［上］即唐太宗李世民。②［擢］提拔。③［资荫］凭先代的勋功或官爵而得到授官封爵。④［流］流放。

九年级语文课内阅读困难题查看答案及解析
阅读下面两篇文言文，完成下面小题。
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.解释文中加点字的意思
（1）小大之狱　狱：（2）吾妻之美我者　　美：
（3）望其旗靡　靡：（4）闻寡人之耳者　闻：
2.下面加点字的意思和用法相同的一项是（　　）
A.何以战　　　　属予作文以记之
B.皆朝于齐　　于是入朝见威王
C.一鼓作气　　而或长烟一空
D.望其旗靡，故逐之　　所欲有甚于生者，故不为苟得也
3.以下选项对于原文划线句子的翻译和理解全都正确的一项是（　　）　
A.小信未孚，神弗福也。
翻译：小的信用不能被神灵所信服。
理【解析】
这是曹刿和庄公关于治理国家的对话，说明政治上取信于民是治理国家的先决条件。
B.一鼓作气，再而衰，三而竭。
翻译：第一次击鼓可以振作士气；第二次会减弱；第三次就穷尽了。
理【解析】
这句话强调了气势最初时最旺盛的道理。如今我们经常用这个成语故事中的“一鼓作气”来形容做事时要趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。
C.王之蔽甚矣。
翻译：大王您受蒙蔽很深了。
理【解析】
这是邹忌把家事、国事进行类比，最后得出的结论，以此来讽谏齐王。
D.明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
翻译：次日，徐公来了，邹忌仔细端详他，觉得徐公不如自己美丽；再照镜子看看自己，更觉得远远不如。
理【解析】
从这句话中可以看出邹忌对自己的形貌非常满意，有自恋倾向。
4.曹刿和邹忌的劝诫都是成功的。曹刿入朝见国君，以“_______”引导国君一步步思考，逐渐认识到政治上“取信于民”是作战取胜的先决条件；邹忌则用了类比的方法，让国君形象地认识到_______的重要性。（第一空用原文，第二空用自己的话。）

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