综合性学习。(6分)
生活中处处有语文,家庭成员之间、同学之间、左邻右舍之间口语交际所使用的语言,往往是最新鲜、最活泼的大众化语言,收集这样的语言,往往可以让我们发现一些语言现象,从而更好的学习语言,运用语言。
近日,学校组织一次“走近新词语”活动。请你参加并完成以下任务。
1.活动一:写出下列新词语的通常说法。(任选两个)(2分)
另类 菜鸟 迷你 草根 热卖
答:
2.活动二:探究下列材料,写出你的发现。(2分)
材料1:爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对他的孙女来说,这些词语太陌生了,她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。
材料2:某个娱乐节目搞“海选”,不久到处都“海选”;电视台刚播《蜗居》,老百姓全在说“蜗居”。这些名称一出现,就成了各大媒体报道中的热闹词汇。
材料3:李老师在批改随笔时,看到了天书般的一段话:“偶灰常稀饭周杰伦,那天偶拿他的片片到班里亮骚,被老斑发现收了去,真是7456……”李老师当场“晕倒”。
探究发现:________
3.活动三:下面是老师与学生的一段对话,请在横线处补写恰当的内容。(2分)
学生:老师,《现代汉语词典》怎么把“包装”“下课”作为新词语了?
老师:因为这些词语在发展过程中,增加了新的意义和用法。举例说,“下课”,原指上课结束,现在又有了被解职的意思。如,某男篮主教练执教不力而下课。
学生:哦,我明白了!
老师:那你能不能参照老师的说法,从“包装”“充电”“山寨”三个词语中选择一个来说明这种情况呢?
学生:________
老师:这个例子举得好,看来你是真的明白了。
七年级语文语言应用中等难度题
综合性学习。(6分)
生活中处处有语文,家庭成员之间、同学之间、左邻右舍之间口语交际所使用的语言,往往是最新鲜、最活泼的大众化语言,收集这样的语言,往往可以让我们发现一些语言现象,从而更好的学习语言,运用语言。
近日,学校组织一次“走近新词语”活动。请你参加并完成以下任务。
1.活动一:写出下列新词语的通常说法。(任选两个)(2分)
另类 菜鸟 迷你 草根 热卖
答:
2.活动二:探究下列材料,写出你的发现。(2分)
材料1:爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对他的孙女来说,这些词语太陌生了,她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。
材料2:某个娱乐节目搞“海选”,不久到处都“海选”;电视台刚播《蜗居》,老百姓全在说“蜗居”。这些名称一出现,就成了各大媒体报道中的热闹词汇。
材料3:李老师在批改随笔时,看到了天书般的一段话:“偶灰常稀饭周杰伦,那天偶拿他的片片到班里亮骚,被老斑发现收了去,真是7456……”李老师当场“晕倒”。
探究发现:________
3.活动三:下面是老师与学生的一段对话,请在横线处补写恰当的内容。(2分)
学生:老师,《现代汉语词典》怎么把“包装”“下课”作为新词语了?
老师:因为这些词语在发展过程中,增加了新的意义和用法。举例说,“下课”,原指上课结束,现在又有了被解职的意思。如,某男篮主教练执教不力而下课。
学生:哦,我明白了!
老师:那你能不能参照老师的说法,从“包装”“充电”“山寨”三个词语中选择一个来说明这种情况呢?
学生:________
老师:这个例子举得好,看来你是真的明白了。
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
口语交际与综合性学习。(7分)
生活处处皆学问。为了让同学们热爱生活,在生活中学习语文,在学习中感悟生活,班上举行了“漫游语文世界”综合性学习活动。
1.老师让同学们广泛收集资料参加本次活动,小刚同学家里没有电脑,到你家后没有上网查阅资料,却想要打网络游戏,你会怎样婉转拒绝他呢?(2分)
2.这次综合性学习活动,老师设计了很多板块,相信你能积极参与并有所收获。
活动一:【店名搜索】好名就是卖点,一个与所经营商品有直接密切联系的、响当当又有诱惑力的好店名,能让人过目难忘,带来意想不到的效益。平时我们上街购物一定见到过好的店名,请你写出一个来,并指出这个店名的经营特色。
(2分)
示例:一剪美 经营特色:理发
店名: 经营特色:
活动二:【成语症治】
很多商品的广告词运用到了成语,把成语进行了轻微的变动,先请你为这些生病的成语号号脉并只好病写出正确的成语。(3分)
A、骑乐无穷(游乐场) B、默默无蚊(蚊香) C、随心所浴(热水器)
症治:A、_________ B、________ C、_________
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综合性学习(6分)
生活中处处有语文。光明中学七(1)班开展“漫游语文世界”综合性学习活动,搜集家庭、校园、社会运用语言文字的情况,并进行交流。请你一起参与活动。
1.说意思。
下面是一些同学收集到的网络热门词汇,你知道它们表达的意思吗?选其中两个说说它们的意思。
点赞 灌水 hold住 打酱油 菜鸟
2.议广告。
下列公益广告语很有创意,请选择一例,加以评析。
A. 阅览室:轻轻地我走了,正如我轻轻地来。
B. 关爱他人:赠人玫瑰,手有余香。
C. 城市广场:除了你的脚印,什么也别留下;除了你的记忆,什么也别带走。
我选 句,评析:
3.谈感受。
仿照下面画波浪线的句子,再写一句,表达你对汉语美的感受。
我们祖国的语言,如一首旋律美妙的乐曲,如一幅线条迷人的画卷, ,令人痴迷、神往。
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
口语交际及综合性学习
人类有了语言,就可以积累知识,形成文化。有了文字,就可以记录语言、交流信息。汉字是迄今为止连续使用时间最长的主要文字,也是上古时期各大文字体系中唯一传承至令的文字。为了让同学们对汉字有更多的了解,你所在的班级举办了以“有趣的汉字”为主题的综合性学习活动。
1.为了营造活动氛围,请你为本次活动拟写一条宣传标语。
2.你的好朋友小明想竞选这次综合性学习活动的策划人,他很有能力,却怕被别人比下去,不敢去竞选。你怎样劝说他积极参加竞选活动?
3.为了提高同学们的书写能力,每个人都能写一手工整漂亮的汉字,请你向同学们提两点合理的建议。
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综合性学习【4分】
语文老师说:“语文的外延与生活相等。”只要留心生活,生活中处处都有语文学习资源。现在你作为“节假日留心生活中的语文”实践探究小组的成员之一,请你完成下列情景中的学习探究任务。
1.你和同小组成员一起乘公交车去中洲公园。上车投币时,你看到投币口边上写了一句话:“禁止逃票,违者重罚”。你看了,心里很不舒服。你说怎么改写才既有善意的提醒,又不乏亲和力呢?
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2.不久前,国家安监局通过了《食品安全法》,人们拍手称好。那天,你和其他小组同学在公交车上听到,有人说:“吃动物怕激素,吃植物怕毒素,喝饮料怕色素,能吃什么心中没数-----”同学们听了以后哈哈大笑。由此可见,说明当前还存在一种什么问题?
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语言运用(10分)
生活处处有语文,请你参加“漫游语文世界”的综合性学习活动,完成以下任务。
1.小明发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字,请找出并加以改正。(2分)
公用电话 长途直播 ; 新款手机 震憾上市
(公用电话亭) 应改为 (手机专卖店) 应改为
2.小组调查得来的错别字,比较有代表性的如:①锦上天(添)花 ②孤注一置(掷) ③签(鉴)定书④相形见拙(绌)⑤高粱氿(酒)……请你对造成错别字的原因作一个简要分析。 (2分)
3.现在很多广告刻意改动成语,以达到吸引消费者的目的,请猜猜下列巧用成语的广告,该是什么店铺?然后用横线划出改动的字,还原成语。(2分)
①一明惊人 ( )店 ( )还原为( )
②骑乐无穷 ( )店 ( ) 还原为( )
4.生动、新颖、温馨的公益广告语,能更好的唤起人们的自觉意识。请你试着为以下内容各写一条公益广告,每条20个字以内。(4分)
提倡禁烟的:
垃圾箱处提醒垃圾入箱的:
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综合知识(5分)
1.在五彩缤纷的生活中,处处都开放着美丽的语文之花。广告词是语言艺术中一颗璀璨的明珠,它往往一语爆出,震撼人心。请赏析下面广告词的妙处。(1分)
爱心妈妈,呵护全家。(舒肤佳护肤品广告)
2.仿写句子,使前后构成排比句。(2分)
亲情是河,每个人都是它的一滴水,让它欢畅流淌滋润万物;亲情是树, , ;亲情是火,每个人都是它的一根火柴,让它永不熄灭温暖四方。
3. 4月23日是“世界读书日”。前人告诉我们:读书是人类特有的神圣权利。我用楷体把加点句子写在下边的田字格里,与同学们共勉。(3分)
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口语交际与语文综合运用
在青少年中,追星现象比较普遍,如何树立正确的追星观,值得我们思考。七年级某班开展了“我也追星”综合性学习活动,请你参加,按要求完成题目。
1.针对中学生“追星”这一问题,班级准备作一次社会调查。如果让你做这项工作,你准备设计哪些问题开展调查?(至少两项)(3分)
2.请说出你最喜欢的(崇拜)的人是谁,并说说你崇拜他的原因:(3分)
①我最喜欢(崇拜)的名人:
②我最崇拜她(他)的原因:
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口语交际与综合性学习。(6分)
“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁。”其实,成长中的少年也有挥之不去的烦恼。现在,班上准备开展一次以“成长的烦恼”为主题的语文活动。请你积极参加完成以下任务。
1.请你为本次活动拟一个简明有感召力的主题语。(2分)
2.如果你筹划本次活动,你准备设计哪些项目?依照示例,补充完整。(2分)
项目一:心情驿站:说一说自己成长过程中遇到的烦恼。
项目二:云开见日: 。
项目三:真情碰撞: ________。
3.活动过程中,丁一同学说出了自己一直以为王老师对他有偏见不知如何是好的苦恼,请你给他支一招,告诉他该怎么办。(2分)
七年级语文其他题简单题查看答案及解析
口语交际与综合性学习。(6分)
“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁。”其实,成长中的少年也有挥之不去的烦恼。现在,班上准备开展一次以“成长的烦恼”为主题的语文活动。请你积极参加完成以下任务。
1.请你为本次活动拟一个简明有感召力的主题语。(2分)
2.如果你筹划本次活动,你准备设计哪些项目?依照示例,补充完整。(4分)
项目一:心情驿站:说一说自己成长过程中遇到的烦恼
项目二:云开见日:________________ 。
项目三:真情碰撞:________________ 。
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