句中加点的词语含有贬义色彩的是A.“你到哪里去了，你这个坏孩子？”B.这对于一班见异思迁的...

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句中加点的词语含有贬义色彩的是（　　）
A.“你到哪里去了，你这个坏孩子？”
B.这对于一班见异思迁的人，也是一个很好的教训。
C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。
D.我趴在岩石上，神情恍惚……

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下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（　）
A.他是个爱思考的孩子，遇事总喜欢刨根问底，非要弄个明白不可。
B.身处这个知识快速更新的时代，青少年更应当虚心好学，见异思迁，积极进取。
C.刘禹锡和马致远生活的时代不同，个人的际遇不同，诗歌创作的风格也大相径庭。
D.气势恢宏的国庆阅兵仪式，让屏幕前的全体师生看得热血沸腾，爱国之情油然而生。

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下列语法知识有误的一项是（　）
A.根据词语的感情色彩可以把词语分为褒义词、贬义词和中性词，其中中性词可以用在好的方面，也可以用在不好的方面。
B.表示动作行为、心理活动、发展变化的词叫动词，其中判断动词主要是一个“是”。
C.“巴金”“思想”“夏季”“花朵”“喜欢”这些词语都属于名词。
D.语境对词的意义起着限制作用，阅读时要根据上下文确定多义词在文中的具体意义。

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下列说法不正确的一项是（）
A. 从词语感情色彩来看，“奋不顾身”“大公无私”“挖掘”“伟大”都是褒义词，“贪生怕死”“见利忘义”“丑陋”“愚蠢”都是贬义词。
B. “老师安妮·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天”这句中加点的字是一个表示判断的动词。
C. “她觉得在这天地间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。”运用了心理描写的方法。
D. “他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提起他，总是说：‘皇上在更衣室里。’”这句话运用了夸张的修辞手法。

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对下面句子带点词语的感情色彩判断不正确的一项是（　　）。
A. 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。（贬义词）
B. 我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人。（褒义词）
C. 于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它一顿惩戒。（贬义词）
D. 他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了炫耀一下他的新衣服，他每一天每一点钟都要换一套衣服。（贬义词）

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下列有关汉语知识的说法，错误的一项是（　　）。
A.汉语词语因带有或褒或贬的感情色彩，而被称为褒义词或贬义词，不带褒贬色彩的则是中性词。
B.反义词中一类是意义完全相反，如：美-丑；一类是意义相对，如：甜苦。
C.在汉语中，数词与量词一般结合起来使用表示数量，如：“一张课桌”中的“一张”表示课桌的数量。
D.在代词中，“我”“我们”“你”“你们”“它”“它们”都是代指人的人称代词。

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下列语法知识有误的一项是（　　　　）
A．根据词语的感情色彩可以把词语分为褒义词、贬义词和中性词，其中中性词可以用在好的方面，也可以用在不好的方面。
B．表示动作行为、心理活动、发展变化的词叫动词，其中判断动词只有一个“是”。
C．“巴金”“思想”“夏季”“花朵”这些词语都属于名词。　　　
D．语境对词的的意义起着限制作用，阅读时要根据上下文确定多义词在文中的具体意义。

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阅读下面文章，回答下列问题。
父亲，让我抱抱你　　汤小小
①家乡有一个古老的传统，每年元宵节，都要把龙灯舞起来，预祝一年的好收成。
②对于孩子来说，这真是个欢天喜地的节日，龙灯到哪里，孩子们就跟到哪里。但是，看龙灯的人那么多，里三层外三层围得密不透风，小孩子个子矮，想要看得清楚，只得坐在父亲的肩头。
③每到舞龙灯的时候，总能看到孩子们像一面面骄傲的小旗帜，飘扬在父亲的肩头或怀抱。
④父亲也会把年幼的我抱在怀里。我嫌他抱得太低，嚷嚷着再高点，他就把我举起来，举过头顶，我的视野一下子变得无比开阔。父亲举累了，想要放下来一会儿，我就会吵闹不休，父亲无奈，甩甩酸痛的胳膊，再次将我举起来。
⑤孩子玩兴浓，玩到半夜，依然兴致不减。父亲第二天还要工作，哄我回家睡觉。好话说尽，我却不依不饶。父亲无奈，只得抱着我，继续跟随龙灯到处走。直到我在他怀里睡着了，他才会拖着疲惫的身躯把我抱回家。
⑥我在父亲怀里慢慢长大。很快，就和父亲齐肩了。很快，就再也不需要父亲的怀抱了。
⑦长大的鸟儿总要飞出去，我飞得很远，将父母和家乡都远远地抛在身后。
⑧城市里的生活，精彩而繁忙，回家的次数屈指可数。每次回去，总发现父亲一年比一年苍老，一年比一年瘦弱，问他的身体状况，父亲总是笑着说：“硬朗得很，没事儿！”
⑨等到有事儿时，已经不可挽回。
⑩父亲忽然中风，半身不遂，需要借助拐杖才能艰难地走几步。他每日躺在床上，精神一天天地萎靡，肌肉一天天地收缩，看上去，彻底像个七十岁的小老头儿。那年元宵节，我特意在老家度过，想要多陪伴父亲一些日子，或许这样的日子已经不会太多了。夜幕降临时，外面已经锣鼓喧天，舞龙灯的汉子发出雄壮的吆喝声，烟花在天空绽放，将夜色染得五彩缤纷。
已经好多年没有看龙灯了，我听着那些熟悉的声音，默默地出神。
父亲说：“去看看吧，可热闹了。一年就这一回，不看多可惜。”他还记得，我最喜欢看龙灯。我起身，看着父亲孤独的身影，打消了一个人出门的念头，一边扶他起来，一边说：“我们一起去。”
大概，父亲等着这句话很久，他居然没有拒绝，真的在我的搀扶下，拄着拐杖，出了门，朝人群里走去。
站在人群里，才猛然发现，父亲居然变得如此矮小，四周都是比他高大的人，他站在那里，根本看不到龙灯的影子。
“爸，我抱你看。”我本能地脱口而出。这句话，把我自己吓了一跳，从什么时候开始，我和父亲的位置已经互换了呢？而父亲听到这句话，愣怔几秒，然后拼命摇头。我却已经弯下腰，张开双臂，环住父亲的身体，一用力，将他抱了起来。父亲居然那么轻，轻得仿佛没有重量。被儿子这样抱着，父亲有些扭捏，但能看到那舞出各种花样的龙灯，他的脸上露出了难得一见的笑容。他在我怀里，一动不动，没多久，就要求不让我抱了，他说：“别累着你。”
父亲那么瘦小，而他的儿子已经那么强壮，怎么会累着呢？
想起小时候，在父亲怀里的各种耍赖撒泼，忽然觉得很难过。孩子向父母索取时，总是理直气壮，毫无顾忌。而当他们向父母还债时，父母总担心他们太辛苦，总是时时处处为他们着想，试图为他们减轻负担。
看着父亲枯瘦的身体，我的眼泪差点掉下来，我把它们强行吞咽，然后笑着对父亲说：“好，那我们回去。”
既然他不希望累着自己的儿子，那我唯一能做的，就是遂他的心意。
（选自《思维与智慧》2016年第5期，有删改）
1.请用简要的语言概括文章的主要内容。
2.赏析第③⑯段两处划线的句子。
（1）每到舞龙灯的时候，总能看到孩子们像一面面骄傲的小旗帜，飘扬在父亲的肩头或怀抱。
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（2）我却已经弯下腰，张开双臂，环住父亲的身体，一用力，将他抱了起来。
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3.请从结构和内容两个方面说说第⑥段的作用。
4.文章第⑯段写到“他在我怀里，一动不动”，请你想象一下写出父亲此时的心理。（不少于40字）
5.文章第⑲段写到作者的“眼泪差点掉下来”，其原因是什么？

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阅读下面的文字，完成后面小题
父亲，让我抱抱你
汤小小
①家乡有一个古老的传统，每年元宵节，都要把龙灯舞起来，预祝一年的好收成。对于孩子来说，这真是个欢天喜地的节日，龙灯到哪里，孩子们就跟到哪里。但是，看龙灯的人那么多，里三层外三层围得密不透风，小孩子个子矮，想要看得清楚，只得坐在父亲的肩头。
②每到舞龙灯的时候，总能看到孩子们像一面面骄傲的小旗帜，飘扬在父亲的肩头或怀抱。
③父亲也会把年幼的我抱在怀里。我嫌他抱得太低，嚷嚷着再高点，他就把我举起来，举过头顶，我的视野一下子变得无比开阔。父亲举累了，想要放下来一会儿，我就会吵闹不休，父亲无奈，甩甩酸痛的胳膊，再次将我举起来。孩子玩兴浓，玩到半夜依然兴致不减，父亲只好抱着我继续跟着龙灯到处走。直到我在他怀里睡着了，他才会拖着疲惫的身躯把我抱回家。
④我在父亲怀里慢慢长大。很快，就和父亲齐肩了。很快，就再也不需要父亲的怀抱了。
⑤长大的鸟儿总要飞出去，我飞得很远，将父亲和家乡都远远地抛在身后。城市里的生活，精彩而繁忙，回家的次数屈指可数。每次回去，总发现父亲一年比一年苍老，一年比一年瘦弱，问他的身体状况，父亲总是笑着说：“硬朗得很，没事儿！”
⑥等到有事儿时，已经不可挽回。
⑦父亲忽然中风，半身不遂，需要借助拐杖才能艰难地走几步。他每日躺在床上，精神一天天地萎靡，肌肉一天天地收缩，看上去，彻底像个七十岁的小老头儿。
⑧那年元宵节，我特意在老家度过，想要多陪伴父亲一些日子，或许这样的日子已经不会太多了。夜幕降临时，外面已经锣鼓喧天，舞龙灯的汉子发出雄壮的吆喝声，烟花在天空绽放，将夜色染得五彩缤纷。已经好几年没有看龙灯了，我听着那熟悉的声音，默默出神。
⑨父亲说：“去看看吧，可热闹了。一年就这么一回，不看多可惜。”
⑩他还记得，我最喜欢看龙灯。我起身，看着父亲孤独的身影，打消了一个人出门的念头，一边扶他起来，一边说：“我们一起去。”
⑾大概，父亲等着这句话很久，他居然没有拒绝，真的在我的搀扶下，拄着拐杖，出了门，朝人群里走去。站在人群里，才猛然发现，父亲居然变得如此矮小，四周都是比他高大的人，他站在那里，根本看不到龙灯的影子。
⑿“爸，我抱你看。”我本能地脱口而出。
⒀这句话，把我自己吓了一跳，从什么时候开始，我和父亲的位置已经互换了呢？而父亲听到这句话，愣怔几秒，然后拼命摇头。我却已经弯下腰，张开双臂，环住父亲的身体，一用力，将他抱了起来。父亲居然那么轻，轻得仿佛没有重量。被儿子这样抱着，父亲有些扭捏，但能看到那舞出各种花样的龙灯，他的脸上露出了难得一见的笑容。他在我怀里，一动不动，没多久，就要求不让我抱了，他说：“别累着你。”
⒁父亲那么瘦小，而他的儿子那么强壮，怎么会累着呢？
⒂想起小时候，在父亲怀里的各种耍赖撒泼，忽然觉得很难过，孩子向父母索取时，总是理直气壮，毫无顾忌。而当他们向父母还债时，父母总担心他们太辛苦，总是处处为他们着想，试图为他们减轻负担。
⒃看着父亲枯瘦的身影，我的眼泪差点掉下来，我把它们强行吞咽，然后笑着对父亲说：“好，那我们回去。”既然他不希望累着自己的儿子，那我唯一能做的，就是遂他的心意。这样，或许，他会更开心，更舒心。
（摘自《思维与智慧》，有删改）
1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（　　　　）
A.文章用对比的手法，“我”幼年时父亲抱我看龙灯，如今“我”抱父亲看龙灯。
B.第④段起承上启下的作用，引出对父亲现状的描写，推动情节发展。
C.第⒂段表达了“我”不能常陪在父亲身边而难过。
D.第⒀段“居然”是出乎意料的意思，写出父亲身体瘦弱的样子，表达了作者的伤感。
2.文中第②段划线句子使用了什么修辞手法？有什么作用？
3.请你赏析第⒀段中“我却已经弯下腰，张开双臂，环住父亲的身体，一用力，将他抱了起来”的表达效果。
4.文章的结尾处写到作者“眼泪差点掉下来”，其原因是什么？

七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（　　）
A.气概　　骇人听闻　　干涸（hé）　　神采奕奕（yì）
B.炫耀　　大相径庭　　蹒跚（pán）　怪诞不经（dàn）
C.匍匐　　见异思迁　　嗔怪（chēn）　哄堂大笑（hōng）
D.禁锢　　麻木不人　　蜷伏（juǎn）　拈轻怕重（niān）

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