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“他们是我国古老传说中黄河流域的部落首领，有很多发明创造。他们两个部落结成联盟，经过发展，形成日后的华夏族。”材料中的“他们”是
A.炎帝和黄帝 B.夏启和商汤 C.老子和孔子 D.项羽和刘邦
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炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族。炎帝与黄帝被共同尊奉为中华民族的“________”；约公元前2070年，部落联盟首领________建立了我国历史上第一个王朝夏朝。
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下图人物是我国古老传说中黄河流域一位著名的部落首领。下列有关该部落首领的传说，正确的是 ( )
①他联合炎帝，打败蚩尤 ②他建造宫室，制作衣裳
③他教人们挖井，发明舟车 ④他发明养蚕缫丝，创造了文字
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．③④
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今天的华夏儿女有一个引以为荣的自我称谓，那便是“炎黄子孙”，其主要原因是（ ）
A.炎帝和黄帝都是部落联盟的首领
B.炎帝和黄帝有许多发明创造
C.炎帝和黄帝共同打败了蚩尤
D.炎、黄部落联合发展形成了中华民族的主体——华夏族
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右图人物是我国古老传说中黄河流域一位著名的部落首领。下列有关该部落首领的传说，正确的是
① 他联合炎帝，打败蚩尤 ② 他建造宫室，制作衣裳
③ 他改进农具，发明医药 ④ 他发明车船，兵器
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
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我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（ ）
A、选举制 B、分封制
C、世袭制 D、禅让制
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我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为
A、选举制 B、投票制 C、世袭制 D、禅让制
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阅读下列材料，回答问题
材料一 传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。……相传尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹。这种推举部落联盟首领位置的办法，历史上叫“①______ ”。
材料二 禹死后，启继承父位，成为国王。从此，②______ 代替了禅让制，“公天下”变成“③_____ ”。
材料三 周初将亲属、功臣等分封到各地，建立诸侯国；受封者则必须对周王承担各种义务，并受周王控制。
（1）你结合所学内容将材料一、材料二中的横线补充完整。
（2）料二这种现象最早出现在什么朝代？出现这种变化的根本原因是什么？
（3）材料三反映了周初实行的哪种政治制度？此项制度在当时起到了怎样的作用？
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阅读下列材料：
材料一 相传距今约5000年前……中原的部落就推举黄帝为部落联盟的首领;他们不断发展壮大，成为华夏族的主干。后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的始祖，并以“炎黄子孙”自称，主要源于他们对中华早期文明所作的贡献。
——人民教育出版社义务教育教科书《教师用书》七年级上册
材料二 从17世纪初到18 世纪30年代，英国在北美先后建立了13个殖民地，大批来自欧洲的移民迁入这些地区。……形成了北美统一的市场和共同的文化，英语成为共同的语言。到18世纪中期，一个新兴的美利坚民族开始形成。
——四川教育出版社义务教育教科书《世界历史》九年级上册
材料三 在现代，民族的概念是最具影响力的政治观念之一。“民族”这个词指的是一种在19世纪开始明显起来的群体类型。……19 世纪，欧洲人普遍认同了他们称之为“民族”的实体。一个民族的成员都认为自己出生于一个独一无二的团体中，在这个团体中，人们使用相同的语言，遵守共同体的风俗习惯，继承共同的文化遗产，拥有共同的理念，分享共同的历史。他们还经常拥有同样的宗教信仰，但有时人们会忽略信仰的不同而将民族建构为一个政治、社会及文化的统一体而非简单的宗教群体。
——杰里▪本特利《新全球史》
请回答：
（1）根据材料一，指出自己民族的祖先。
（2）根据材料指出，中华民族的历史比美利坚民族早多久？
（3）根据材料三，概括民族的三种特征
（4）综合上述三则材料，谈谈你对民族认同的理解。
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如图反映的是传说中我国黄河流域一位部落联盟首领的贡献，他是
A．尧 B. 禹 C. 炎帝 D．黄帝
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