为了和平，我们拒绝战争；为了和平，我们需要了解战争。阅读材料，按要求回答下列问题。（1）（...

为了和平，我们拒绝战争；为了和平，我们需要了解战争。阅读材料，按要求回答下列问题。

（1）（中国古代战争）下面两幅形势图反映的战争分别是在什么背景下发生的?它们产生的共同影响是什么?

（2）（世界古代战争）观察下面的思维导图，判断它与哪场战争有关，并写出横线处应填写的文明种类。

（3）（第一次世界大战）结合下表和所学知识，简析四国实力对比的反差说明了什么问题。这种反差带来了什么后果?

（4）（第二次世界大战）你从下框文字中能提取到哪些历史信息?

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战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹,战争中孕育着和平,和平中又潜伏着战争让我们反思战争带来的苦难,共同维护世界的和平阅读下列材料,回答问题

材料一《20世纪初,欧洲两大军事集团对峙示意图》

（1）这两大军事集团的形成,对世界形势的发展产生了怎样的影响?

材料二 昨天,1941年12月7日是个遗臭万年的日子,美利坚合众国遭到了日本帝国海空军突然和蓄谋的进攻……我要求国会宣布:自1941年12月7日星期日,日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起,合众国和日本国进入战争状态

——罗斯福《一个遗臭万年的日子》

（2）结合材料二指出面对法西斯国家的疯狂侵略,192年1月反法西斯国家有什么重大举措,该举措有何重要意义。

材料三 两次世界大战情况比较表

（3）运用数据分析和图表统计能帮助我们更好地了解历史，从上表中我们可以看出两次世界大战给人类社会带来了怎样的影响?

（4）结合当今国际形势,你认为怎样才能避免战争的悲剧再次重演?

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今年是第一次世界大战爆发100周年，因为珍爱和平，我们回首战争。阅读材料，回答问题。

材料一　 一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”

材料二　 1914年秋，正当一个又一个国家卷入第一次世界大战的屠杀之际，英国外交大臣格雷格伯爵评论道：“灯光正在整个欧洲熄灭。”

材料三　 第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫，几千万人失去了生命，无数的财产被毁，第二次世界大战也彻底改变了世界面貌，影响了世界历史的发展进程。

材料四　 许多政治家和学者都承认，欧盟这一“航母”的设计，迄今为止是世界上最伟大、最成功的。多少个世纪以来，欧洲大陆上演的勾心斗角，残酷征伐，在欧盟框架的设计下烟消云散，法德这对明争暗斗数个世纪的宿敌，居然能够一笑泯恩仇，成为欧洲强大和快速发展的双引擎。

（1）材料一中所提到的引爆这个“火药桶”的火星是指哪一历史事件？（1分）

（2）材料二中的英国属于哪个军事集团，与之相对抗的是什么军事集团？（2分）

（3）第二次世界大战的两个策源地形成的标志分别是什么？其下场如何？（3分）

（4）根据材料回答，欧盟的形成有何重大意义？（2分）

（5）阅读上述材料，你有何感想？（1分）

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近现代以来，中日关系历经风雨、跌宕起伏。阅读材料，回答问题。

材料一由于日本有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19 世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小。过去，日本以 “日本精神，中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面；现在，日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。

——[美]斯塔夫里阿诺斯（全球通史》

材料二日本人的战争给中国的傲慢和自满以毁灭性的打击。这个大帝国在受轻视的、配备以现代战争武器的邻国面前显得十分无能…… 19世纪后半叶中国所经受的屈辱和灾难，使传统的以自我为中心的清王朝进行了痛苦的自我反省和重新组织。……尽管19世纪后半叶中国的确发生了变化，但它的变化速度却远远落后于对西方做出反应的其他国家。

——[美]斯塔夫里阿诺斯（全球通史》

材料三中国的政治形势从此开始了一个新阶段，这就是实行抗战的阶段。……今天争取抗战胜利的重心关健，是在使国民党发动的抗战发展为全面的全民族的抗战，……今天的抗战，中间包含着极大的危险性。这主要是由于国民党还不愿意发动全国人 民参加抗战。相反的，他们把抗战看成只是政府的事。

——《中央关于目前形势与党的任务的决定》1937年8月25日

材料四构建契合新时代要求的中日关系，要互补优势，互通有无，推动各领域双边合作提质升级；要继续扩大人员和文化等各领域交流，增进两国民众特别是年青一代的相互了解；要携手维护世界和平稳定与繁荣。步入新时代，中日关系发展面临新的历史机遇，但依旧存在一些复杂敏感的要索。双方应建设性管控好矛盾分歧，加强外交和安全领域对话。日方应继续妥善处理历史等重大原则问题，巩固政治互信，为构建契合新时代要求的中日关系排除干扰。

——摘编自新华网《推动构建契合新时代要求的中日关系》

(1)根据材料一，日本借用“东方道德、西方技艺”进行的社会变革是什么？此后日本对中国的态度发生了什么变化？

(2)根据材料二，指出“日本人的战争”给中国带来的影响。19世纪后半叶中国的确“发生了变化”在经济上和政治上的表现是什么？

(3)根据材料三并结合所学知识，分析此时中国政治形势开始了“新阶段”的原因是什么？概括中国共产党与国民党的抗战理念有何不同？

(4)综合上述材料，你能从中日关系的发展中得到什么启示？

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今天，和平与发展已经成为时代的主题，但是导致战争的因素依然存在。让我们共同总结历史的教训，关注世事风云变幻，防止战争，维护世界和平。阅读材料，回答问题。

材料一　

（1）图一人物在1914年为了征服巴尔干半岛上的塞尔维亚举行了军事演习，引发了第一次世界大战。这次世界大战的导火线是什么？其中被称为“绞肉机”、“地狱”、“屠场”的是哪场战役？图二事件发生在第二次世界大战期间。该事件的爆发标志着什么？哪一战役成为第二次世界大战的转折点？

材料二　 1946年3月，丘吉尔的“铁幕”演说被看做是西方“冷战”的第一枪。

（2）冷战政策在政治、经济上的表现分别是什么？随着北约和华约两大集团的出现，哪一世界格局逐渐形成？

材料三　 “冷战”结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为“维护美国的领导地位”是“建立新秩序”的“首要原则"，西欧和日本都有自己的主张，中国要求建立新的国际政治和经济秩序。

——刘金质《冷战史》

（3）材料三说明，冷战结束后，世界格局的发展趋势是什么？

材料四　 回首最近100多年的历史，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战……上世纪上半叶以前，人类遭受了两次世界大战的劫难，那一代人最迫切的愿望，就是免于战争、缔造和平……冷战结束后，各方最殷切的诉求，就是扩大合作、共同发展。

让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，是各国人民的期待，也是我们这一代政治家应有的担当。中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。

——习近平在联合国日内瓦总部的演讲

（4）根据材料回答，为了促进世界的和平与发展，中国提出的方案是什么？

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阅读材料，回答问题。

材料一：清华大学地质系教授孟宪民讲道“我们中国人民在目前的国际形势下只有一条道路可走，那就是坚决地抗美援朝。我们根据历史的事实来看：从鸦片战争、甲午战争…然而因为中国人民得到了共产党的领导，终于把美帝及其走狗蒋匪帮驱逐出中国大陆。现在美帝不甘认败，又疯狂地在朝鲜发动了侵略战争，完全走日帝的旧路，明目张胆地成胁我国国防。我们中国人民决不能置之不理，应誓与这恶魔做最坚决的斗争。”

材料二：土地改革运动完成了从地主土地所有制向农民土地所有制的巨大转变，实现了数千年中国农民梦寐以求的“耕者有其田”的理想。“1950﹣1955年，农业总产值年平均增长9.8%，粮食总产年平均增长6.8%，棉花总产年平均增长17%。”

（1）根据材料一和所学知识，分析抗美援朝主要是针对哪一不利国际因素而进行的？

（2）根据材料二和所学知识，概括这次土地改革的作用是什么？

（3）抗美援朝和土地改革运动的共同作用是什么？

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战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹，战争中孕育着和平，和平中又潜伏着战争。阅读下列材料，回答问题。

材料一 一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”

——摘自人教版教材《世界历史》九年级（上）

材料二　 有位战地记者这样描述一场被称为“绞肉机”战役：“整个树林被削得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸，击破的战车，碎成一块一块的尸体，击毁的大炮，几个月都是如此。……”

材料三

第一次世界大战情况比较表

材料四

（1）材料一中提到的引爆这个“火药桶”的“火星”是指哪一历史事件？

（2）材料二中“绞肉机”战役是指哪次战役？

（3）据材料三指出这次大战对人类社会造成了怎样的危害？从本质上看是一场怎样的战争？

（4）材料四中的两幅图片，表达了世界人民怎样的共同愿望？

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跌宕起伏的世界局势。阅读材料，回答问题。

材料一 这并不是永久的胜利，克里孟梭说：“这是一个各自保持警惕的和平，是一个手扶剑柄签订的和平，是一个虽已签字但并未真正实现的和平……”威尔逊更是一针见血：“我们不久就会看到一场新的世界冲突，这场冲突的结果将不再是一场战争，而是整个世界的大灾难。”

——中国民主法制出版社《大国崛起》系列丛书《法国》

（1）这里“签订的和平”主要指什么和约？此和约引发了中国什么事件的发生？世界为什么不能实现真正的和平？威尔逊的预言是否成为了现实？请用事实加以说明

材料二　 印度尼赫鲁大学中国与东南亚研究中心教授墨普德认为，前事不忘后事之师，深入挖掘日本侵略者的罪行证据，向世界展示中国抗战的不凡历程，将使二战纪念活动真正成为一场全球性的反思战争、追求和平的大会。

（2）日本侵略者在中国犯下的的罪行证据有哪些？（举出两例）中国抗战向世界展示了不凡历程，请简要举例说明。（举出两例）如何看待中国抗日战争与世界反法西斯战争的关系？　

材料三　 我们正处在一个挑战频发的世界。世界经济增长需要新动力，发展需要更加普惠平衡，贫富差距鸿沟有待弥合。地区热点持续动荡，恐怖主义蔓延肆虐。和平赤字、发展赤字、治理赤字，是摆在全人类面前的严峻挑战。这是我一直思考的问题。

（3）结合材料三归纳，当今世界主要面临哪些挑战？（举出2点） 人类应如何摆脱这一系列挑战？（至少说出2点）

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习近平总书记指出“不论过去，现在和将来，我们都要把国家和民族发展放在自己力量的基点上，坚持民族自尊心和自信心，坚定不移走自己的路.”阅读材料，回答问题。

材料一　 自大的朝廷1757年，乾隆正式下令“将来止许在广东收泊交易，不得再赴宁波”，并申明“嗣后口草定于广东”。谕旨中的规定禁断了广东之外的一切中西贸易。

——据陈旭麓（近代中国社会的新陈代街》

（1）结合所学知识，指出材料反映出的清朝对外政策，并简要说明该政策的影响。

材料二　 自强的民族甲午中日战争后，列强对中国的侵略，空前凶猛，中国的抗争亦随之激烈。抗争有两种类型，动机虽都是为了自教，但采取的方式大相径庭。一为观察世界形势，认为必须进行政治改制运动，才能与西方并驾齐驱；一为昧视时代潮流，对洋人、洋教以及轮船、铁路等统统排斥，成为暴力反洋运动。

——据郭廷以（近代中国史纲》

（2）结合所学知识回答，材料中“政治改制运动”“暴力反洋运动"各指什么运动？二者出现的社会根源是什么？

材料三　 自信的中国

我们在执行和平政策中的一些外交方针是：

（一）“另起炉灶”。（二）“一边倒”。（三）“打扫干净屋于再请客”。（四）“礼尚往来”。资本主义国家，你对我好，我也对你好；你对我不好，我也对你不好。（五）“互透有无”。（六）团结世界人民。

——摘编自周恩来《我们的外交方针和任务》（1952年4月30日）

（3）材料反映出新中国成立后奉行怎样的外交政策？中国处理与当今资本主义国家关系的基本准则是什么？

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阅读材料，回答问题：（共10分）

材料一：1950年9月30日，周恩来代表我国政府庄严宣告“中国人民热爱和平，但为了保卫和平，从来不，也永远不害怕反抗侵略战争。中国人民决不能容忍外国的侵略，也不听任帝国主义对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”

材料二：2005年3月温家宝总理说：“近百年来，中国没有派过一兵一卒去占领任何国家的一寸土地，台湾问题纯属中国的内政，不容外国干涉。我们不希望，也不怕外国干涉。”

材料三：国民党元老于右任先生在病故前写了一首诗《望大陆》

葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭！

葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘！ ……

⑴材料一中的“邻人”指谁？当时中国进行了一场什么战争？（4分）

⑵材料二中温总理的话说明我国奉行怎样的外交政策？在台湾问题上,中国政府的基本方针是什么?（4分）

⑶材料三中的诗表达了台湾人民怎么样的心愿？（2分）

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