阅读下列材料，回答问题材料一 时间 德国历史上的大事件 1871年 通过连续发动战争，实现...

阅读下列材料，回答问题

材料一

材料二　 德国的工业化进程落后于英国，但它以自己独特的方式走上了现代化的道路。全民教育为德国培养了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。在1871年统一后的四十多年时间里，德国经济出现了跨越式的发展。到1910年，德国的工业总量超越了所有欧洲国家。德囯找到了后发国家赶超先进国家的发展模式，把囯家视为推动经济发展的强大力量，由国家制定政策和法律，引导经济运行的方向。这些举措，在某种程度上克服了英国开创的自由市场经济的弊端。当世人以惊羡的眼光审视急速崛起的德意志时，往往忽略了一点，那就是支撑起所有这一切的是德国统一后相对和平的发展环境，这为这个曾经被欧洲列强不断遏制的国家，争取了宝贵的发展机遇。

（1）请从材料一中任意选取三个有关联的历史事件，并说明选取的理由。

（2）根据材料二，指出促使德国迅速崛起的因素。

（3）以史为鉴，从德国的历史进程中，我们能得到哪些对实现中华民族伟大复兴中国梦有益的启示？

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阅读下列材料，回答问题

材料一　 19世纪中期，注重教育的德国培养了大量的高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。在1871年统一后的四十多年时间里，德国经济出现了跨越式的发展。到1910年，德国的工业总量超越了所有欧洲国家。当世人以惊羡的眼光审视急速崛起的德意志时，往往忽略了一点，那就是支撑起所有这一切的是德国统一后相对和平的发展环境，这为这个曾经被欧洲列强不断遏制的国家，争取了宝贵的发展机遇。

材料二　 20世纪上半叶，德国先后挑起了两次世界大战，二战后德国的主要工业设施、各大工业城市都被炸成了一片废墟，经济面临崩溃。战后的德国选择走上和平发展的道路，与其他欧洲国家联合发展。50年代开始，德国经济迅速恢复；当前，德国又一次成了欧洲第一大经济体。

（1）据材料一，指出促使德国迅速崛起的因素。

（2）据材料一和材料二，概括20世纪以来德国经济的发展变化。

（3）综上所述，从德国的历史进程中，我们能得到哪些对实现中华民族伟大复兴有益的启示？

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两次世界大战对人类历史的影响是全面而又深刻的。阅读下列材料，结合所学知识，

回答问题。

材料一　　 德国担心俄罗斯的扩张，欲尽快发动战争，趁其内部矛盾突出、组织涣散时对 其进行打压；奥匈帝国担心周边国家“反奥”情绪不断扩大，故对斐迪南大公夫妇被刺 事件反应强烈；俄罗斯则刚刚经历日俄战争带来的羞辱；德国作为经济快速增长国，迫 切希望将经济实力转变为政治力量，向老牌帝国提出挑战。19 世纪末至 20 世纪初，不 少政治家、社会历史学家预测战争的爆发难以避免，甚至持积极的“主战”态度。

——英国剑桥大学历史学教授埃文斯

材料二　　 第二次世界大战的关键词：

雅尔塔会议　　　 日本偷袭珍珠港　　　 日本签署投降书　　 德军闪击波兰　　 苏军攻克柏林

斯大林格勒战役　　　 不列颠之战　　 诺曼底登陆　　 德国签署投降书　　　 德军突袭苏联

材料三 纪念反法西斯战争胜利就是要学会相互尊重，在交流互鉴中共同进步。面对 法西斯的疯狂进攻，社会制度和意识形态不同的西方与苏联通力合作，对加快德意日 法西斯的灭亡发挥了巨大作用。同时也证明了社会制度和意识形态的不同并不能成 为阻碍合作的理由。 　　　　　　　　　　　　　　

——《纪念反法西斯战争胜利 70 周年的时代意义》

（1）根据材料一，简述第一次世界大战爆发的原因。

（2）选取材料二中的关键词，简要描述第二次世界大战爆发、进一步扩大、转折和结束的全貌。

（3）根据材料三，写出世界反法西斯国家走向合作签署的文献，并分析世界反法西斯战争胜利的根本原因。

（4）反思历史，我们怎样才能避免新的世界大战的爆发？

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阅读下列材料，回答问题：

材料一 在欧洲大陆，法国和德国历史上，发生过多次战争，积怨甚深，成为宿敌。在1871年的普法战争中，法国战败，把矿藏丰富的阿尔萨斯和洛林地区割让给德国，并交付大量赔款。从德国占领这两个地区的第一天起，法国就开始为复仇做准备，法、德结下了世仇。

材料二 二战后的欧洲，一片荒凉，广大地区备受折磨、饥饿。……在联合起来的欧洲建立一个“第三种力量”，这种力量虽然远不如美国和苏联那样强大，但是它在经济上和政治上足可在天平上投入自己的砝码。经过一段时间彼此调整，法德两国、渐渐地缓解了历史上的对立。20世纪60年代，法国和联邦德国等六国成立“欧洲共同体”一同致力于欧洲的“一体化”进程。……联合后的欧洲经济进一步发展，国际地位极大地提高。

(1)据材料一并结合所学知识，法、德两国的“世仇”在20世纪有哪些表现？

(2)据材料一和材料二，指出二战后促使法、德两国和解的因素。

(3)历史上法德关系的变化为处理国际关系提供了什么借鉴？

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阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。

材料一 　 19世纪后期中国大事年表

——摘编自《中学历史教师教学用书》

材料二　　 19世纪中后期日本大事年表

——摘编自《中学历史教师教学用书》

请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出洋务派在教育方面采取的措施．你认为这些措施在中国近代化进程中起到哪些积极作用？

（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出洋务运动和明治维新背景的相同点，请你从政治、文化教育方面概况指出洋务运动与明治维新的不同点．

（3）根据材料并结合所学知识，请你谈谈洋务运动与明治维新的不同结果，从中你得到什么启示？

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(2020原创)阅读下列材料，回答问题：

材料一　1895年4月，在日本发动的那场侵华战争中战败的清政府被迫签订《马关条约》，将台湾全岛和澎湖列岛割让给日本。这是日本掠夺、侵略中国领土台湾的法律依据，也是载明台湾原本属于中国领土的法律依据。1941年12月9日，中国政府对日宣战文告中依据战争法庄严声明，废止一切涉及中日关系的条约协定，日本也因此失去了侵占台湾的法律依据。1943年《开罗宣言》迫使日本将窃取的中国领土归还给中国。1945年中国接受日本投降，台湾正式回归祖国。

材料二　新中国成立后，由于国共两党的历史恩怨和美国政府的恶意插手，海峡两岸长期处于军事对抗和政治对峙状态。1950年，美国总统杜鲁门抛出“台湾地位未定论”，试图推行和制造两个中国。1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》宣布停止炮击金门，及关于台湾回归祖国、实现国家统一的大政方针。1987年台湾当局被迫宣布开放台湾居民到大陆省亲。

材料三　1990年台湾成立了海峡交流基金会，次年祖国大陆成立了海峡两岸关系协会，1992年两会达成了“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识。1995年，江泽民提出发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张。2005年全国人大审议通过了《反分裂国家法》，同年，中国国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜访问大陆。2015年，国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面，翻开了两岸关系历史性的一页。

(1)据材料一，指出证明日本侵占中国领土台湾的法律依据。

(2)据材料二、三，归纳海峡两岸关系发展的主要进程。

(3)结合所学知识，概括海峡两岸关系密切的重大影响。

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阅读下列材料，回答问题：

历史上新兴大国崛起后,都会同已有的霸权国展开霸权之争,最终通过一场全球性战争,实现霸权的更迭。阅读下列材料,探究下列问题。

材料一1861~1900年主要资本主义国家工业年平均增长率(%)

材料二 : 大战历时4年多,将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争……飞机、坦克、毒气首次被应用于战争……战争期间,双方死伤3000余万人,经济损失3400多亿美元。

材料三 :一位参加某国际会议的代表说:“我们初来巴黎时,对即将建立的新秩序满怀信心。离开时,则已觉悟,新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”

材料四 :有人认为(一战)本来是一场欧洲杯,但英国的参战,就使其成为一场世界杯,谁都没有想到,夺冠(获得最多好处)的是一个美洲国家

（1）综合分析材料一表格中的数据说说,这些主要资本主义国家的经济发展呈现出怎样的发展趋势?美国、德国工业年平均增长率超越英法的主要原因是什么?

（2）阅读材料二,请依据材料中的数据概括第一次世界大战的特点。(一点即可)从“飞机、坦克”被应用于战争,我们可以获得什么启示?(言之有理即可)

（3）阅读材料三指出,材料中的“新秩序”指的是什么秩序?材料四中“美洲国家”“夺冠”与哪一次国际会议有关?

（4）有人说与材料三、材料四相关的国际会议是第一次世界大战的继续。这一观点的主要依据是什么?(言之有理即可)

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阅读下列材料，回答问题：

材料一　 在欧洲大陆，法国和德国历史上，发生过多次战争，积怨甚深，成为宿敌。在1871年的普法战争中，法国战败，把矿藏丰富的阿尔萨斯和洛林地区割让给德国，并交付大量赔款。从德国占领这两个地区的第一天起，法国就开始为复仇做准备，法、德结下了世仇。

材料二　 二战后的欧洲，一片荒凉，广大地区备受折磨、饥饿。……在联合起来的欧洲建立一个“第三种力量”，这种力量虽然远不如美国和苏联那样强大，但是它在经济上和政治上足可在天平上投入自己的砝码。经过一段时间彼此调整，法德两国、渐渐地缓解了历史上的对立。20世纪60年代，法国和联邦德国等六国成立“欧洲共同体”一同致力于欧洲的“一体化”进程。……联合后的欧洲经济进一步发展，国际地位极大地提高。

（1）据材料一并结合所学知识，法、德两国的“世仇”在20世纪有哪些表现？

（2）据材料一和材料二，指出二战后促使法、德两国和解的因素。

（3）历史上法德关系的变化为处理国际关系提供了什么借鉴？

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阅读材料，完成下列要求。

材料　 中外历史大事记（部分）

——据杰里·本特利《新全球史》等编制

（1）根据材料，指出中国抗日战争长达多少年。

（2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，根据材料并分别结合所学的中国近代史和业界现代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）

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请阅读下面的资料：回答问题

材料一　 德国是对世界历史产生过重大影响的国家，也是受世界历史发展影响至深的国家。

材料二　 戴高乐说：“没有了伟大就没有了法国”。在近代史上，法国为人类的进步做出了突出的贡献。

材料三　 “修昔底德陷阱”是指一个大国的大国的崛起必然要挑战现存大国，而现存大国也必然会回应这种威胁，这样战争不可避免。

（1）结合材料一及所学知识回答：该国在19世纪40年代所创立的理论有什么重大意义？请举出发生在1919年世界历史上对德国签订的条约是什么？举出德国在1939年和1949年发动或发生的两件历史大事件是什么？

（2）结合材料二及所学知识回答：该国在1789年发生的重大事件有什么重大影响？

（3）结合材料三及所学知识回答：两次世界大战中，德法两国分别加入了什么军事集团？1993年，两国言归于好、成功“修昔底德陷阱”的举措是什么？

（4）法德关系的变化你有何感想？

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