将酵母菌置于20℃和40℃的条件下分别培养6h和12h后,酵母菌细胞呼吸产生的CO2量的情况如下表所示。下列分析错误的是( )
温度 | 20℃ | 40℃ | ||
培养时间 | 6h | 12h | 6h | 12h |
CO2产生量 | ++ | +++ | +++++ | +++++ |
A.随着温度升高,细胞呼吸产生的CO2的量增多
B.一定条件下,酵母菌的细胞质基质和线粒体能同时产生CO2
C.20℃条件下,酵母菌在后6h消耗的葡萄糖的量不一定比前6h消耗的多
D.40℃条件下培养酵母菌6h,培养液中的葡萄糖可能已经被消耗完
高一生物单选题困难题
将酵母菌置于20℃和40℃的条件下分别培养6h和12h后,酵母菌细胞呼吸产生的CO2量的情况如下表所示。下列分析错误的是( )
温度 | 20℃ | 40℃ | ||
培养时间 | 6h | 12h | 6h | 12h |
CO2产生量 | ++ | +++ | +++++ | +++++ |
A.随着温度升高,细胞呼吸产生的CO2的量增多
B.一定条件下,酵母菌的细胞质基质和线粒体能同时产生CO2
C.20℃条件下,酵母菌在后6h消耗的葡萄糖的量不一定比前6h消耗的多
D.40℃条件下培养酵母菌6h,培养液中的葡萄糖可能已经被消耗完
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有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示:
下列叙述中错误的是 ( )
A.氧浓度为b时,经有氧呼吸产生的CO2为6mol
B.a值约为0
C.氧浓度为c时,所消耗的葡萄糖中有50%通过酒精发酵
D.d浓度时只进行有氧呼吸
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有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是( )
A、a浓度时,酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖等于无氧呼吸消耗的葡萄糖
B、b浓度时,酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖多于无氧呼吸消耗的葡萄糖
C、c浓度时,有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵
D、d浓度时,酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸
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有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是
A. a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率
B. b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率
C. c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵
D. d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸
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细胞呼吸的呼吸熵为细胞呼吸产生的CO2量与细胞呼吸消耗的O2量的比值。现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,培养条件适宜。据此做出的相关分析,错误的是
A. 若测得酵母菌呼吸熵为1.0时,则混合液中的酵母菌只进行有氧呼吸没有进行无氧呼吸
B. 根据放出的气体使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,无法确定酵母菌的呼吸方式
C. 若测得在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色,则一定存在无氧呼吸
D. 若测得CO2产生量为15mol,酒精的产生量为6mol,可推测有2/3的葡萄糖用于无氧呼吸
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细胞呼吸的呼吸熵为细胞呼吸产生的CO2量与细胞呼吸消耗的O2量的比值。现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,培养条件适宜。据此做出的相关分析,错误的是
A. 若测得酵母菌呼吸熵为1,则混合液中的酵母菌只进行有氧呼吸
B. 若测得酵母菌呼吸熵大于1,则混合液中的酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸
C. 根据放出的气体是否能使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,无法确定酵母菌的呼吸方式
D. 若测得CO2产生量为15mol,酒精的产生量为6mol,可推测有2/3的葡萄糖用于有氧呼吸
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(2013•湖南一模)有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示.通过对表中数据分析可得出的结论是( )
A.a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率
B.b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率(以葡萄糖的消耗速率衡量)
C.c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵
D.d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸
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(2013•汾阳市校级一模)一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当向其中通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示.通过对表中数据分析可得出的结论是( )
A.a浓度时,酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率
B.b浓度时,酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖大于无氧呼吸消耗的葡萄糖
C.c浓度时,有的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵
D.d浓度时,酵母菌只进行有氧呼吸,消耗15mol葡萄糖科
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生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验,请分析回答:
兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2,现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图(a-d)所示。
①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置顺序:________(用箭头和图中序号表示);无氧条件下的装置顺序:________(用箭头和图中序号表示)。
②装置中c瓶的作用是________,b瓶中澄清的石灰水还可用
________代替。
③在温度和pH都相同的情况下,影响酵母菌细胞呼吸方式的外界因素主要是 。
④若酵母菌消耗的O2为3mol/L,而释放的CO2为9mol/L,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的________倍。
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两个课外活动小组分别对酵母菌细胞呼吸作用进行了如下探究实验。请分析作答:
(1)甲组想探究的问题是:酵母菌是否在有氧和无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套实验装置,如图Ⅰ(A—D)所示:
①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号依次是:__________。
②B瓶中澄清的石灰水还可用______________代替。
(2)乙组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。
①若想达到实验目的,还必须设置______实验,该实验装置设计为(装置编号为Ⅲ):用____________代替10%NaOH溶液,其他条件与装置Ⅱ相同。
②预测实验结果并得出相应实验结论:
若装置Ⅱ的液滴向左移动,装置Ⅲ的液滴不移动,则酵母菌只进行__________。
若装置Ⅱ的液滴______移动,装置Ⅲ的液滴_____移动则酵母菌只进行__________;
若装置Ⅱ的液滴__ __移动,装置Ⅲ的液滴_____移动,则酵母菌既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸.
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