如图是植物的两种不同生殖方式，请据图回答问题：
（1）图①表示的嫁接方式中，a是__________，b是_____________。
（2）图①的关键步骤是要确保a、b两部分的____________紧密结合。若图中a部分的基因组成是DD，b部分的基因组成是dd，将来结出果实的果皮的基因组成是___________。
（3）图②中c与d结合形成的受精卵将发育成种子的____________。
九年级生物综合题中等难度题
如图是植物的两种不同生殖方式，请据图回答问题：
（1）图①表示的嫁接方式中，a是__________，b是_____________。
（2）图①的关键步骤是要确保a、b两部分的____________紧密结合。若图中a部分的基因组成是DD，b部分的基因组成是dd，将来结出果实的果皮的基因组成是___________。
（3）图②中c与d结合形成的受精卵将发育成种子的____________。
九年级生物综合题中等难度题
如图是植物的两种不同生殖方式，请据图回答问题：
（1）图①表示的嫁接方式中，a是___，b是___。
（2）图①的关键步骤是要确保a、b两部分的___紧密结合。
若图中a部分的基因组成是DD，b部分的基因组成是dd，将来结出果实的果皮的基因组成是___。
（3）图②中c与d结合形成的受精卵将发育成种子的___。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
如图是植物的两种不同生殖方式，请据图回答问题：
（1）图①表示的嫁接方式中，a是__________，b是_____________。
（2）图①的关键步骤是要确保a、b两部分的____________紧密结合。若图中a部分的基因组成是DD，b部分的基因组成是dd，将来结出果实的果皮的基因组成是___________。
（3）图②中c与d结合形成的受精卵将发育成种子的____________。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
如图是植物的两种不同生殖方式，请据图回答问题：
（1）图中能使后代具有较大的变异性和生活力的生殖方式叫_____（请用文字作答）．
（2）图A所示的嫁接方式叫_____．
（3）B图中，精子与[4]结合形成的细胞最终将发育成种子的_____．
九年级生物综合题简单题查看答案及解析
九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
如图是科技人员用番茄植株和马铃薯嫁接得到的植物体，其地下部分能长出马铃薯，地上部分能结出番茄．请据图回答：
（1）科技人员采用的嫁接技术属于_____生殖方式（填“无性”或“有性”），番茄是由花的_____发育而来。
（2）图中A、B、C分别表示植株再生长过程中不同的生理活动．则A过程是（________）其中，在白天能够进行的是_____（用字母表示）。绿色植物通过上述生理活动，能够对生物圈产生的作用有_____、_____。
（3）农民常利用温室大棚种植农作物，他们采用通风换气或人工施气肥来提高产量，其目的是_____．夜间，通过适当降低大鹏内的温度来提高产量，其原理是_____，利于有机物的积累。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
生物通过生殖促进了物种的延续，而不同生物的生殖方式的不同体现了对不同环境的适应能力。下列生物生殖方式为无性生殖的是
①试管婴儿的培育
②仙人球的嫁接
③植物组织培养
④卵块发育成青蛙
⑤酵母菌的出芽生殖
⑥地瓜枝条的扦插
⑦马铃薯的芽眼发育成苗
⑧蝗虫的交尾
⑨克隆羊多莉的培育
A. ①②③⑤⑥⑦⑨ B. ②③⑤⑥⑦⑨ C. ②③④⑤⑥⑦⑧⑨ D. ①②④⑤⑥⑦⑧⑨
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
右图是植物的两种不同生殖方式，请据图回答问题：
(1)图①表示的无性生殖方式是________。
(2)图①的关键步骤是要确保a、b两部分的紧密结合。若图中a部分的基因组成是DD，b部分的基因组成是dd，将来结出果实的果皮的基因组成是________。
(3)图②是高等植物有性生殖的过程，该过程中c与d结合形成的受精卵将发育成种子的。
九年级生物填空题简单题查看答案及解析
同一株仙人掌上有不同颜色的仙人球，这是利用了植物无性生殖方式中的（ ）
A. 扦插 B. 嫁接 C. 压条 D. 组织培养
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
人们采取扦插的方法来繁殖葡萄、月季等植物，以下植物的生殖方式与其不同的是
A. 草莓用压条的方法繁殖 B. 马铃薯用块茎繁殖
C. 水蜜桃用嫁接的方法繁殖 D. 向日葵用种子繁殖
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
人们采取扦插的方法来繁殖葡萄、月季等植物，以下植物的生殖方式与其不同的是（ ）
A．石榴用压条的方法繁殖 B．马铃薯用块茎繁殖
C．水蜜桃用嫁接的方法繁殖 D．向日葵用种子繁殖
九年级生物选择题简单题查看答案及解析