阅读下面这首诗,回答下列问题。
次北固山下
唐·王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
1.下列理解和分析,不正确的一项是( )
A.首联中“青山”指北固山,“客路”指诗人前行的路,暗含旅途奔波之意。
B.颔联中“平”“阔”“正”“悬”描绘出平野开阔、大江直流、波平浪静的景象。
C.颈联写残夜消退、红日初升、旧年已过、春天到来的景象,蕴含一种自然理趣。
D.这首诗叙写在冬春之交,诗人泊船北固山下,眼望两岸的风景,抒发了思乡的愁绪。
2.请简要分析首联在全诗中的作用。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面古诗,完成小题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
1.这首诗抒发了作者怎样的思想的感情。
2.“海日生残夜,江春人旧年”一联,历来被人称道。请选一个角度,作简要赏析。
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阅读下面这首诗,完成后面的问题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
从炼字角度赏析“潮平两岸阔,风正一帆悬”这两句诗。
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阅读下面这首诗,完成下列小题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
1.诗题“次北固山下”中的“次”的意思是______。
2.请你展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”所展现的画面。
3.“海日生残夜,江春入旧年”一联中的“生”和“入”用得精妙,请结合诗意简要赏析其妙处?
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阅读下面这首诗,完成后面小题
次北固山下
王湾(唐朝)
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
1.对这首诗赏析不正确的一项是( )
A. 诗题“次北固山下”中的“次”是“停泊”的意思,表明诗歌情境发生的地点。
B. 诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。
C. 尾联运用反问的修辞手法,抒发了作者深深的思乡之情。
D. 在唐朝的诗人里,王湾并不算一位有名的人物,但他的这首五言律诗却使他留名青史。
2.请写出“海日生残夜,江春入旧年”所蕴含的自然哲理。
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阅读下面这首诗,回答下列小题。
次北固山下
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
1.“海日生残夜,江春入旧年”一联,历来被人称道。请选一个角度,作简要赏析。
2.下列对诗句理解分析不正确的一项是( )
A. 诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思,表明诗人写诗的地点。
B. 首联先写“客路”后定“行舟”,神驰故里的漂泊羁旅之情,流露于字里行间。
C. 这是一首五言律诗,诗的颔联颈联对仗工整,这是律诗的一个重要特征。
D. 尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。
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阅读下面这首词,完成下列小题。
次北固山下(唐·王湾)
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是
A.首联以对偶句发端,点明诗人出行的方式及途经的地点。
B.颔联写潮水上涨与岸齐平,诗人站船头远望,觉得江面宽阔,江风劲吹,船行快速。
C.尾联“乡书”“归雁”与“客路”“行舟”遥相呼应。
D.这是一首抒写羁旅之思的五言律诗。
2.“海日生残夜,江春入旧年”表现了怎样的自然理趣?请作简要分析。
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阅读下面这首诗,完成题目。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
对这首诗的理解与分折,不恰当的一项是( )
A.首联开篇点题,首先写“客路”,然后写“行舟”,寓漂泊羁旅之情于字里行间。
B.颔联写所见景色。江水浩渺,两岸开阔,风帆高悬,舟船平顺,令人心情昂扬。
C.颈联中“生”和“入”二字化静为动,写出了红日西沉,春色渐浓的江南美景。
D.尾联紧承上联,遥应首联。故乡遥遥,书信难达,借鸿雁传书寄托思乡之愁。
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阅读下面这首诗,完成下面小题
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
1.请用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”所展现的画面。
2.试分析“海日生残夜,江春入旧年”所蕴含的哲理。
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阅读下面这首词,完成后面小题。
次北固山下
唐·王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
1.对这首诗理解不恰当的一项是( )
A. 首联点题,运用对偶,表达诗人身在江南,神驰故里的漂泊羁旅之情。
B. 颔联通过“阔”描绘出两岸一望无际的景色,通过“悬”写出江风的和缓和行船的平稳。
C. 尾联运用设问的形式,呼应首联,用“归雁传书”的故事寄托诗人浓浓的思乡之情。
D. 全诗写景逼真,运用多种修辞,描写了冬末春初北固山的壮丽景色。
2.“海日生残夜,江春入旧年”中“生”“入”用得好,请简要说明其妙处。
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阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(5分)
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
1.请赏析“风正一帆悬”的“悬”字的妙处。(2分)
2.如果把“归雁洛阳边”一句中的“归雁”改为“归燕”,你认为好不好,为什么?请简要分析。(3分)
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