(2020原创)阅读材料,回答问题。
材料一:为什么要进行这种改革呢?简单地说,就是因为中国原来的土地制度极不合理……这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源……这种情况下如果不加以改变,中国人民革命的胜利就不能巩固,农村生产力就不能解放,新中国的工业化就没有实现的可能,人民就不能得到革命胜利的基本果实,而要改变这种情况,就必须按照《中华人民共和国土地改革法》的规定:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路,这就是我们要实行土地改革的基本理由和基本目的。
——刘少奇《关于土地改革问题的报告》
材料二:1950年6月30日,中央人民政府委员会通过和颁布实施《中华人民共和国土地改革法》,成为指导土地改革的基本法律依据。从1950年冬季开始, 一场大规模的土地改革运动在华东、中南、西南、西北等广大新解放区广泛展开。在中国共产党的领导下,至1952年底, 包括老解放区在内,已完成土地改革的农业人口占全国农业人口总数的90%以上。
(1)根据材料一,概括实行土地改革的目的是什么?
(2)根据材料二,归纳这次土地改革的主要历程。
(3)综合上述材料并结合所学知识,概括土地改革对当今农业发展有何借鉴?
九年级历史综合题困难题
(2020原创)阅读材料,回答问题。
材料一:为什么要进行这种改革呢?简单地说,就是因为中国原来的土地制度极不合理……这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源……这种情况下如果不加以改变,中国人民革命的胜利就不能巩固,农村生产力就不能解放,新中国的工业化就没有实现的可能,人民就不能得到革命胜利的基本果实,而要改变这种情况,就必须按照《中华人民共和国土地改革法》的规定:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路,这就是我们要实行土地改革的基本理由和基本目的。
——刘少奇《关于土地改革问题的报告》
材料二:1950年6月30日,中央人民政府委员会通过和颁布实施《中华人民共和国土地改革法》,成为指导土地改革的基本法律依据。从1950年冬季开始, 一场大规模的土地改革运动在华东、中南、西南、西北等广大新解放区广泛展开。在中国共产党的领导下,至1952年底, 包括老解放区在内,已完成土地改革的农业人口占全国农业人口总数的90%以上。
(1)根据材料一,概括实行土地改革的目的是什么?
(2)根据材料二,归纳这次土地改革的主要历程。
(3)综合上述材料并结合所学知识,概括土地改革对当今农业发展有何借鉴?
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(2020原创)阅读下列材料,回答问题。
材料一 为什么要进行这种改革呢?简单地说,就是因为中国原来的土地制度极不合理……这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源……这种情况下如果不加以改变,中国人民革命的胜利就不能巩固,农村生产力就不能解放,新中国的工业化就没有实现的可能,人民就不能得到革命胜利的基本果实,而要改变这种情况,就必须按照《中华人民共和国土地改革法》的规定:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路,这就是我们要实行土地改革的基本理由和基本目的。
——刘少奇《关于土地改革问题的报告》
材料二 新中国成立前,东北、华北等老解放区已经基本完成了土地改革,到1952年底,除部分少数民族地区和台湾省外,华东、华南、西南等新解放区也基本完成了土地改革;1952年后,新疆、青海、西藏等少数民族地区陆续进行了土地改革……辽宁金县三十里堡梅家村翻身农民把1000多亩盐碱地改变为良田;1950年冬,湖南省建水塘9.8万个,修堤坝2.2万个,修水渠4000多千米,受益田地750多万亩;1951年,全国粮食产量达1.4亿吨,比1949年增长26.9%。
(1)根据材料一中“这就是我们要实行土地改革的基本理由和基本目的。”概括其目的是什么?
(2)根据材料二,请用坐标轴形式画出这次土地改革的历程。
(3)综合上述材料并结合所学知识,概括土地改革对当今农业发展有何借鉴?
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19世纪60-70年代,资本主义制度在世界范围内得以迅速扩展。阅读下列材料,回答问题:
材料一:改革决定之所以非常复杂,就是因为它是官僚机构的改革方案。地主方案很简单,一切土地归地主。农民方案很简单,无须赎买,就得到全部土地,唯独专制制度的方案带有妥协性,错综复杂。没有政府的参加,这个方案就无法实现。……无论从哪一方面去研究1861年的改革,我们都可以发现,这是一条在所有可能向新制度发展的道路中最缓慢的道路。
——波波夫《俄国一八六一年“伟大改革”的内幕》
材料二:在明治改革年代,他们……积极认真地学习欧美的长处,实行一系列重大有效决策——坚决摧毁了幕藩封建体制,大力殖产兴业和扶植私人资本,重视开发民智和发展近代教育,……但明治年代的富强之中有隐忧、有阴影。
——齐世荣主编《日本:速兴骤亡的帝国》
请回答:
(1)根据材料一结合所学,说明1861年改革为什么是“一条在所有可能向新制度发展的道路中最缓慢的道路”。
(2)根据材料二,指出明治维新的特点。结合所学,说明为什么说“明治年代的富强之中有隐忧、有阴影”?
(3)根据上述材料,指出当时俄国、日本推进近代化的方式有何相同之处?
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历史证明,制度和机制创新是社会发展的重要推动力。阅读下列材料,回答问题。
材料一改革决定之所以非常复杂,就是因为它是官僚机构的改革方案。地主方案简单,一切土地归地主。农民方案很简单,无须赎买,就得到全部土地,唯独专制制度的方案带有妥协性,错综复杂。没有政府的参加,这个方案就无法实现。……无论从哪一方面去研究1861年的改革,我们都可以发现,这是一条在所有可能向新制度发展的道路中最缓慢的道路。
——波波夫《俄国一八六一年“伟大改革”的内幕》
材料二在明治改革年代,他们……积极认真地学习欧美的长处,实行一系列重大有效决策——坚决摧毁了幕府封建体制,大力殖产兴业和扶植私人资本,重视开发民智和发展近代教育,……但明治年代的富强之中有隐忧、有阴影。
——-齐世荣主编《日本:速兴骤亡的帝国》
材料三(有学者将罗斯福的经济理论概括为)“私营企业——个人利润经济不应消灭,应当保留。可是,这种经济运营,并不总是有利于,并不总是促进普遍福利。因此,只要是必要,这种运营就必须由各州和联邦政府作出努力,加以改进和补充。”
——-《罗斯福时代1929-1945》
材料四阅读下图“20世纪50——70年代主要资本主义国家的经济增长率简表”
国家 | 日本 | 联邦德国 | 意大利 | 法国 | 美国 | 英国 |
增长率(%) | 9.6 | 6.7 | 5.6 | 5.3 | 3.5 | 2.9 |
请回答
(1)根据材料一,结合所学知识说明1861年改革为什么是“一条在所有可能向新制度发展的道路中最缓慢的道路”。
(2)根据材料二并结合所学知识指出,为什么“明治年代的富强之中有隐忧、有阴影”?
(3)结合所学知识,指出材料三中的“不应消灭”与“改进和补充”分别指什么?并说明“罗斯福的经济理论”给20世纪30年代的美国带来了怎样的影响?
(4)根据材料四,你能从表中得出什么有效信息?结合所学知识分析,与美国、日本相比,西欧经济发展的原因有一点明显不同,这一点不同是什么?
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阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 完成社会主义革命,确立社会主义基本制度,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础;进行改革开放新的伟大革命,全面推动我国社会主义制度的自我完善和发展,极大地解放和发展了生产力,开辟了中国特色社会主义道路。
——摘自《人民日报》
(1)“确立社会主义基本制度”在我国历史上有什么重要意义?我国“进行改革开放新的伟大革命”开始于哪次会议?
材料二 要胜利推进改革开放这场新的伟大革命,……习近平同志深刻指出,改革开放是亿万人民自己的事业,必须坚持尊重人民首创精神,坚持在党的领导下推进。改革开放在认识和实践上的每一次突破和发展,改革开放中每一个新生事物的产生和发展,改革开放每一个方面经验的创造和积累,无不来自亿万人民的实践和智慧。
——摘编自《中国共产党新闻网》
(2)我国农村改革的开始体现了哪个省“人民的实践和智慧”?要胜利推进改革开放这场新的伟大革命,必须坚持什么?
材料三 2020年是具有里程碑意义的一年。我们将全面建成小康社会,实现第一个百年奋斗目标。2020年也是脱贫攻坚决战决胜之年。冲锋号已经吹响。我们要万众一心加油干,越是艰险越向前,把短板补得再扎实一些,把基础打得再牢靠一些,坚决打赢脱贫攻坚战,如期实现现行标准下农村贫困人口全部脱贫、贫困县全部摘帽。
——摘自《国家主席习近平二0二0年新年贺词》
(3)我国在哪次会议上确定了“全面建成小康社会”的目标?2020年全面建成小康社会必须完成什么任务?
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(2020原创)阅读下列材料,回答问题。
材料一 各国人民的民族独立的自主权利是必须得到尊重的。各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利。不应受到其他国家的干涉。……如果这些原则能为一切国家所遵守,则社会制度不同的国家和平共处就有了保证,而侵略和干涉内政的威胁与对于侵略和干涉内政的恐惧就将被安全感和互信所代替。
——《中华人民共和国对外关系文件集》
材料二 进入新时期以来,中国已与世界上170多个国家建交,参加了100多个政府间国际组织,中国政府提出来一系列发展倡议,“一带一路”建设、上海合作组织、 亚洲基础设施投资银行、丝路基金,G20杭州峰会、厦门金砖国家领导人会晤……这条外交轨道,编织遍布全球的“朋友圈”,实现了对大国、周边和发展中国家伙伴关系的全覆盖,携手共促世界和平发展,中国积极引导国际治理体系变革,促进国际经济治理体系向着更加公正合理方向发展。
——摘编自《大国外交》
(1)材料一中的 “这些原则”指的是什么?据材料分析,“这些原则”的影响。
(2)根据材料二,概括新时期中国外交的特点。
(3)综合上述材料,分析新中国成立以来我国外交取得重大成就的启示。
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一个国家发展与崛起的重要因素之一就是不断进行改革与创新。阅读下列材料,回答问题。
材料一 (日本)遣唐使回国后,很受重用。他们以唐朝的制度为模式,进行政治改革。
(1)材料一所说的“政治改革”的名称是什么?此次改革的意义是什么?
材料二 1868年4月,日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”,决心励精图治,锐意改革……改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范;法国模式用来改革法制、军事;大学归功于美国。
(2)结合所学回答上述改革的名称。此次改革使日本社会性质发生了怎样的变化?
材料三 农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。
(3)材料三反映的是俄国历史上的什么重大事件?该事件的性质是什么?
材料四 “叹交换手段难逃贸易长流冰封;看工业尽成残枝败叶;农场主的产品找不到市场;千万个家庭的多年积蓄毁于一旦
——罗斯福
(4)材料四描述了什么事件?罗斯福总统通过什么办法解决问题的?
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阅读图文材料回答问题。
新中国建设时期在各个领域取得了一系列成就。结合所学知识回答问题。
(1)图一事件发生的时间是什么?(具体到年月日)
(2)图二事件中颁布了什么文献?这次改革推翻了什么性质的土地制度?
(3)图三事件的发展重点是什么?试举一例这一事件所取得的成就。
(4)图四这次会议召开于哪一年?会议中我国取得的重大外交成就是什么?
(5)回顾新中国建设时期的成就,你有什么感悟?
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(2020原创)阅读材料,回答问题。
材料一:长征开始后,广大干部、战士眼看第五次反“围剿”开始以来,红军迭次失利,现在又几乎濒于绝境,这与前四次反“围剿”胜利发展的情况形成鲜明的对照。他们由此逐渐觉悟到,这是排斥以毛泽东为代表的正确领导,贯彻执行错误的军事指挥方针的结果。
——《中国共产党历史》第一卷
材料二:从1934年10月至1936年10月,红军第一、第二、 第四方面军和第二十五军进行了伟大的长征。我们党领导红军,以非凡的智慧和大无畏的英雄气概,战胜千难万险,付出巨大牺牲,胜利完成震撼世界、彪炳史册的长征。……长征这一人类历史上的伟大壮举,留给我们最宝贵的精神财富,就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。
(1)据材料一,指出“第五次反‘围剿’”失利的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳长征的特点。
(3)据上述材料和所学知识,指出长征胜利的原因是什么?
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阅读下列材料,回答问题。
解放前,占农村人口不到百分之十的地主、富农,占有百分之七十至八十的土地。他们凭借占有的土地,残酷剥削和压迫农民。这种制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展……土地改革后,我国的农业仍然是一家一户分散经营的。这就影响生产的 发展,农产品满足不了国家工业化建设的需要……改革开放后,在中央指导下,农业生产得到大发展,农村开始富裕起来了。
——改编自人教版《中国历史》八年级下册
(1)材料中的“这种制度”指什么?为了废除这种制度,孙中山在革命纲领中提出了 什么主张?1950年,中央人民政府颁布了什么法律?(3分)
(2)为了改变“一家一户分散经营”的状况,我国政府引导农民参加了什么组织? 1958年,为了加快社会主义建设,党中央错误地发动了什么运动?(2分)
(3)改革开放后,哪项土地政策使“农村开始富裕起来了”?(1分)
(4)从上述土地政策的变化中,你悟出了什么道理?(1分)
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