阅读材料，联系所学知识，回答问题。材料一：1368年，明朝建立。1644年，清军入关。从康...

阅读材料，联系所学知识，回答问题。

材料一：1368年，明朝建立。

1644年，清军入关。从康熙到乾隆年间，出现了康乾盛世的繁荣局面。

1840年，鸦片战争爆发，中国命运开始转变。

材料二：明清统治者不断强化专制统治，皇权极度膨胀；实行八股取士，大肆制造“文字狱”；对外政策最终转向了闭关锁国。

请放宽视野，对比在此期间欧洲的发展特点：

（1）请说出欧洲发生的著名的思想解放运动。（2分）

________和________。

（2）英国、法国都发生了重大的社会变革，其政权变化的共同特征是什么？（2分）

（3）西欧各国是如何向海外发展的？（2分）

（4）1851年英国之所以能举办第一届世博会的原因？（3分）

a.

b.

c.

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阅读下列材料，回答问题：

材料-：1368年，明朝建立。1644年，清军入关。康熙到乾隆年间，出现了康乾盛世的繁荣局面。l840年，鸦片战争爆发，中国的命运开始转变。

材料二：17、18世纪的西班牙已经衰落，意大利依然分裂，总的说来，进行革命的条件尚未成熟，就像1566年荷兰进行革命时，英国处于伊丽莎白时代还没有条件进行革命一样；1640年，英国革命的时机成熟了，可是法国不行；1789法国进行革命了，德国还是等到了1866年对丹（麦）战争才进一步发展资本主义，国家与国家的政治经济文化状况不一，革命条件不一。

(1)材料一中“中国的命运开始转变”是指什么？导致其“转变”的主要原因是什么？（4分）

(2)据材料二和所学知识，17、18世纪，英国、法国都发生了重大的社会变革，其政权变化的共同特征是什么？（2分）

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【历史年表】阅读材料，结合所学知识，分别将下面中外历史某时期的年代标尺示意图补充完整。

材料一

1368年，朱元璋建立明朝。1399年，明成祖朱棣通过“靖难之役”称帝。1405年，为了加强同海外各国的联系，明成祖派遣郑和下西洋。至1433年，郑和前后七下西洋，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。

从16世纪开始，一些欧洲殖民者，相继来中国进行侵略活动。明朝后期，荷兰殖民者侵占了台湾，郑成功率领将士于1662年初击败荷兰殖民者，台湾重新回到祖国怀抱。1683年，清军进入台湾。第二年，清朝设置台湾府，隶属福建省。17世纪中期，沙俄侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修筑城堡。为保卫边疆，康熙帝命令清军围攻侵略军，并获胜利。1689年，中俄双方经过平等协商，签订了第一个边界条约《尼布楚条约》。

1727年，清朝设驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏事务。乾隆帝时，回部大小和卓发动反清叛乱，最终清军平定了叛乱，并设置伊犁将军，管辖新疆地区。1771年土尔扈特部回归祖国，受到清政府的妥善安置。

——摘编自人教版《中国历史·7年级下册》

（1）A.　　　　　 B.　　　　　 （将对应内容分别填入答题卷中；）

（2）根据上述材料并结合所学知识，简述清政府加强对边疆地区的管辖有何重要意义？

材料二

公元前8世纪，罗马城逐步建立起来。公元前509年，罗马建立了共和国。之后，逐步征服了意大利半岛。公元前49年，凯撒夺取政权。公元前27年，屋大维开始独揽国家大权，罗马共和国被罗马帝国取代。到了2世纪，罗马帝国成为地跨欧亚非三大洲的帝国。

1世纪，基督教产生于巴勒斯坦一带。在西欧长期动乱的过程中，基督教会乘机扩大势力和影响，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。

3世纪起，罗马帝国爆发了全面危机。395年，罗马帝国分裂为东、西两部分。476年，西罗马帝国被日耳曼人灭亡，西欧开始进入封建社会。6世纪，东罗马帝国四处征伐，帝国日益衰落。1453年，君士坦丁堡被土军攻陷，东罗马帝国灭亡。

——摘编自人教版《世界历史•9年级上册》

（3）C.　　　　　 D.　　　　　 E.　　　　　 （将对应内容分别填入答题卷中；）

（4）罗马帝国从建立到分裂持续了多少年？

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随着我国统一多民族国家的建立、巩固和发展,汉唐盛世,经济繁荣,国威远播;宋代经济继续发展,文化灿烂;明清时期,商品经济空前活跃,经济发展出现了新特点。根据所学知识,阅读材料,回答问题。

材料一　西汉文景时期,重视“以德化民”,社会比较安定,百姓富裕起来。到景帝后期,国家的粮仓丰满,新谷子压着陈谷子,一直堆到仓外;府库里的大量铜钱,多年不用,穿钱的绳子烂了,散钱多得无法计算。

——人教版《中国历史》七年级上册

材料二　(唐太宗统治时期)“天下大稔(庄稼成熟,丰收),流散者咸归乡里,斗米不过三、四钱,终岁断死刑才二十九人。东至于海,南极五岭,皆外户不闭。”

——《资治通鉴》

材料三　“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。……”

——杜甫《忆昔》

(1)请分别写出上述三则材料所描述的盛世名称。

(2)汉唐盛世,一个共同的原因是两个王朝初期的统治者都注意吸取前朝灭亡的历史教训,分别吸取的是哪一王朝灭亡的教训?

材料四　朝廷在故都(东京开封)时,实仰东南财赋,而吴(江苏)中又为东南根柢。语曰:“苏湖熟(丰收),天下足。”

——《陆游集》

(3)材料四中的史料和图表反映了我国古代经济发展出现什么重大变化?这种变化从何时开始?何时最终完成?

材料五　下图“施复夫妇经营丝织业的机房”

(4)上图反映的情况在我国历史上最早是什么时候出现的?施复夫妇和被雇人之间是什么性质的生产关系?

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在我国古代漫长的历史长河中曾出现多个“盛世”。阅读下列材料，结合所学知识回答问题

材料一　 开元初，四方丰稔，城镇商铺林立，客商如云。丁壮之夫，不识兵器。安西诸国悉平为郡县，置开远门，亘地万余里。

——《开元纪事》

材料二　 如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。

——（英）汤因比我最向往的朝代就是宋朝。一余秋雨

材料三　 （康熙在台湾）设一府三县，隶属福建省，派兵驻守。施行“展界开海”政策，离乡背井之人纷纷还归多里，认故亩，以耕以凿，渐次垦辟，至无旷土。各宜乐业，人民安生。

——《名家讲坛》

请回答：

（1）根据材料一，概括开元盛世的主要表现。结合所学知识，同朝代的另一个治世局面是哪个？简要分析唐朝繁荣的原因。

（2）据材料二并结合所学知识，分析汤因比、余秋雨选择和向往宋朝的原因。

（3）据材料三，概括康熙收复台湾后的治理措施及其作用。举出一例清朝是如何治理边疆

（4）我国是个统一的多民族国家，结合材料及所学，你如何理解习近平总书记所提出的“民族复兴”

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阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。

材料一：如下图

材料二： 武帝施主父(即主父偃)之策，……，使诸侯王得分户邑，以封子弟。　　 　　　　

――摘自《汉书·诸侯王表》

材料三： 明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争，……于1380年，将丞相胡惟庸诛杀，在随后的十年里，大肆捕杀其党羽，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。

材料四：清代史学家赵翼说：军机大臣只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间

（1）材料一中图一行政管理制度创立于哪个朝代？该朝代为了加强对地方的统治推行了什么制度？

（2）材料二中“武帝”指谁？ “武帝施主父之策”指的是什么？

（3）材料三中朱元璋是如何对我国政治制度进行重大改组的？

（4）材料四所述史实开始于哪个皇帝统治时期？对中国历史产生怎样的影响？

（5）上述材料反映中国古代政治制度怎样的演变趋势？

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人类只有一个地球，各国共处一个世界。构建“人类命运共同体”、建立国际新秩序已日益成为世界各国的发展共识。阅读材料，结合所学知识回答问题。　

材料一：1750—1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程--革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人何以逐渐地控制了世界。

——《新全球史》

材料二：

材料三：

材料四：“冷战”结来后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想；并认为维护美国的领导地位是“建立新秩序”的“首要原则”。

——刘全智《“冷战”史》

材料五：这个世界怎么了？我们怎么办？面对人类社会的时代之同，习近平总书记提出了中国方案；构建人类命运共同体，实现共赢共享。这一方案赢得了世界的一片叫好，其中蕴含的“天下为公”的思想，更是温暖了世界。

——摘自新华网

（1）根据材料一结合所学知识，分析“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素各是什么？　　

（2）1862年，美国政府为解决材料二图一的问题颁布了什么文件？材料二图二美军舰第一次入侵日本港口事件发生十五年后，日本进行了一场影响深远的社会变革，这场变革是什么？

（3）材料三左图英、德两国各自纠集他国组成联盟，扩军备战、冲突不断，两国之间矛盾的焦点是什么？右图事件发生在哪次世界大战中？　　

（4）材料四中的“世界新秩序”和材料五中的“人类命运共同体”有什么实质区别？　　

（5）习近平的中国方案凸显了当今时代的主题这一主题是什么？

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人类只有一个地球，各国共处一个世界。构建“人类命运共同体”、建立国际新秩序已日益成为世界各国的发展共识。阅读材料，结合所学知识回答问题。　

材料一：1750—1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程--革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人何以逐渐地控制了世界。

——《新全球史》

材料二：

材料三：2020年5月6日，外交部发言人华春莹在回答记者提问时表示，中国已经不是101年前的中国了。我们希望华盛顿有些人好好思量一下，如果在今天还想借疫情对中国甩锅推责、打击霸凌中国，14亿中国人民会做出怎样强有力的反应。

材料四：这个世界怎么了？我们怎么办？面对人类社会的时代之同，习近平总书记提出了中国方案；构建人类命运共同体，实现共赢共享。这一方案赢得了世界的一片叫好，其中蕴含的“天下为公”的思想，更是温暖了世界。

——摘自新华网

（1）根据材料一结合所学知识，分析“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素各是什么？

（2）材料二左图英、德两国各自纠集他国组成联盟，扩军备战、冲突不断，最终引发了那次战争？右图事件发生在哪次世界大战中？　

（3）材料三中，中国已经不是101年前的中国了，请问101年前即1919年召开的巴黎和会，最能体现其大国分赃实质的会议内容是什么？

（4）习近平的中国方案凸显了当今时代的主题，这一主题是什么？面临这个时代，除了“构建人类命运共同体”，你还有哪些建议？

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在我国古代漫长的历史长河中曾出现多个“盛世：”（亦称“治世”）。阅读材料，回答问题。

汉武帝　　　　　　　　 唐太宗　　　　　　　　 唐玄宗　　　　　　　　 康熙帝

材料二：封建王朝盛世，皆承前代大乱之后，在新兴王朝上升时期推进至极盛，西汉在秦朝废墟上重建一代封建王朝，经过汉高祖的“休养生息”，汉文帝和汉景帝的文景之治后到汉武帝才达到全盛。唐代开元盛世，是在隋末大乱之后，重新走向大治而出现的。其间，走过了近百年的曲折道路。而清朝则是在入关以后，平三藩，收复台湾后从康熙开始一直到乾隆才出现康乾盛世。

对于盛世大多发生在建国之初，有一种说法是这样解释的，建国之初，大多都经历过战火纷飞或者接受过建国初期名臣的教导和辅佐，所以在建国最初的时候，能够君臣团结，励精图治，但是随着打江山一代人的死亡，官员们在制度下开始腐化堕落了。

——趣历史：《揭秘中国的盛世为什么都在朝代建立之初？》

（1）根据材料和所学知识，完成下列关于“盛世时期”的简易表格。

（2）汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝，请任举两例史实说明

（3）根据材料二，指出“‘盛世’出现在朝代之初”的主要原因。

（4）今年是建国70周年，我们正逢前所未有的盛世时期。请结合材料并谈谈我国当前反腐倡廉的重要性。

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在历史发展的长河中，民族团结和国家统一是一个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读材料，结合所学知识回答问题。

【民族交响——中国篇】

材料一： 大约至今5000---3000年间，黄河中下游出现了一个文明程度较高的华夏族┅┅民族融合不断在进行┅┅经秦汉四百年的发展，华夏族成为统一的民族，中国也逐渐成为统一的多民族国家。

——《中国民族边疆史研究》

材料二：

（1）根据材料一回答，华夏族的哪一祖先被后人尊称为“人文初祖”？ （1分）中国逐渐成为统一的多民族国家在哪一历史时期？（1分）

（2）材料二中的图片与表格反映的哪一事件？（1分）该事件有何意义？（1分）元朝时我国出现了民族融合的新高潮，你认为出现这一历史现象的前提条件是什么？（1分）

【联邦合唱——美国篇】

材料三：从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。

——《全球通史》

材料四： 在面临国家分裂时，林肯说：“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断。”

（3）材料三中“美国革命”指的是什么事件？（1分）材料四中使双方“纽带绷紧”的焦点问题时什么？（1分）这一焦点问题的解决对美国历史发展有何深远意义？（1分）

【学史明智——感悟篇】

（4）通过对上述问题的探究，谈谈你对民族团结与国家统一相互关系的认识。（2分）

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