下列关于物质性质的比较，其中不正确的是A．沸点：液氮＞液氧B．水蒸气含量：呼出气体＞吸入空...

下列关于物质性质的比较，其中不正确的是

A.沸点：液氮﹥液氧 B.水蒸气含量：呼出气体>吸入空气

C.密度：氧气>空气 D.化学活泼性：氧气>氮气

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下列关于物质性质的比较，其中不正确的是

A． 沸点：液氮﹥液氧                B．水蒸气含量：呼出气体>吸入空气

C． 密度：氧气>空气                 D．化学活泼性：氧气>氮气

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下列关于物质性质的比较，其中不正确的是

A． 沸点：液氮﹥液氧　　　　　　　　　　 B．水蒸气含量：呼出气体>吸入空气

C． 密度：氧气>空气　　　　　　　　　　　 D．化学活泼性：氧气>氮气

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下列关于物质性质的比较，其中不正确的是（　　）

A. 沸点：液氮﹥液氧　　 B. 二氧化碳含量：呼出气体>吸入空气

C. 密度：氧气>空气　　 D. 化学活泼性：氧气>氮气

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下列性质的比较正确的是　　　　　　 （　　 ）

A. 沸点：液氮﹥液氧　　 B. 化学活泼性：氧气﹤氮气

C. 密度：空气﹤氧气　　 D. 二氧化碳的含量：吸入空气﹥人体呼出气体

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比较是一种重要的学习方法。下列有关比较，正确的是( )

A.密度:空气<氧气

B.反应进行程度:燃烧<缓慢氧化

C.沸点:液氧<液氮

D.氧气的含量:空气< 人体呼出的气体

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下列设计方案是利用物质的化学性质达到实验目的的是

A．观察小木条燃烧情况，比较“人吸入空气和呼出气体”中氧气含量的大小

B．利用黄铜片和铜片相互刻划，比较它们的硬度

C．利用活性炭的吸附作用可以把冰箱中的异味除去

D．在实验室里通常用蒸馏的方法把硬水软化

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