段落编写
使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。
提示词：family, decide, important, ago, because
要求：1. 使用全部提示词，并在语段中用下划波浪线“ ”标出提示词；
2. 语段具有一个相对合理的主题意义；
3. 词数为50词左右，最多不超过80词。
九年级英语书面表达中等难度题
段落编写
使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。
提示词：favorite, educational, way, relax, prefer
要求： 1. 使用全部提示词，并在语段中用下划波浪线“ ”标出提示词；
2. 语段具有一个相对合理的主题意义；
3. 词数为 50词左右，最多不超过80词。
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段落编写（本题10分）
使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。
提示词：dictionary, study, when, helpful, English
要求：1. 使用全部提示词，并在语段中用下划线 “ ”标出提示词
2. 语段具有一个相对合理的主题意义
3. 词数：50- 80
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段落编写
使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。
提示词：family, decide, important, ago, because
要求：1. 使用全部提示词，并在语段中用下划波浪线“ ”标出提示词；
2. 语段具有一个相对合理的主题意义；
3. 词数为50词左右，最多不超过80词。
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段落编写（本题10分）
使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。
提示词：exam, nervous, teacher, joke, encourage
要求：1. 使用全部提示词，并在语段中用下划波浪线“﹏﹏﹏”标出提示词；
2. 语段具有一个相对合理的主题意义；
3. 词数为50词左右，最多不超过80词。
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段落编写。（共10分）
使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。
提示词：chore, relaxing, make, because, help
要求：1. 使用全部提示词，并在语段中用下划波浪线“﹏﹏﹏”标出提示词；
2. 语段具有一个相对合理的主题意义；
3. 词数为50词左右，最多不超过80词。
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使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。
提示词：subject, trouble, try, help, grade
要求：1. 使用全部提示词，并在语段中用“波浪线”标出提示词；
2. 语段具有一个相对合理的主题意义；
3. 词数为50词左右，最多不超过80词。
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使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。
提示词：exercise, eat, sleep, lifestyle, better
要求：1. 使用全部提示词，并在语段中用“下划线”标出提示词；
2. 语段具有一个相对合理的主题意义；
3. 词数为50词左右，最多不超过80词。
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使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。
提示词：rules, uniform, design, because, beautiful
要求：1. 使用全部提示词，并在语段中用下划波浪线“﹏﹏﹏”标出提示词；
2. 语段具有一个相对合理的主题意义；
3. 词数为50词左右，最多不超过80词。
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提示词： protect, make, environment, clean, so
要求：1. 使用全部提示词，并在语段中用下划波浪线“~~~~”标出提示词；
2. 语段具有一个相对合理的主题意义；
3. 词数为50词左右，最多不超过80词。
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提示词：future, robot, fly, space, excited.
要求：1. 使用全部提示词，并在语段中用“下划波浪线”标出提示词；
2. 语段具有一个相对合理的主题意义；
3. 词数为50词左右，最多不超过80词。
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