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根据中文和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文，所给英文提示词语仅供选用，请不要写出你的真实校名和姓名。
生活中每个人都有过与他人分享的体验，如分享一本有趣的书、一段难忘的经历、一个闪光的想法……
现在，某英文报纸就分享（Sharing）话题征文，请你投稿。描述一次你与他人分享的经历，并谈谈你的感受。
提示词语：share…with…;experience; interest; learn; change; encourage; enjoy; happiness; confident
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书面表达
根据中文大意和英文提示词语写一篇不少于60词的短文，要求意思连贯、符合逻辑，所给英文提示词语供选用。文中请不要出现你的真实姓名和校名。
从小到大，你一定接触过一些人吧？在这些人中，哪个最影响你？发生的事情哪一件是你最难以忘怀的？请以“My favourite person”为题写一篇不少于60词的短文，简单介绍这个人，并说说你喜欢的理由。
下列词语供选用： love/friendship, special, memory，improve，respect
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根据中文和英文提示，写一篇意思连贯、符合逻辑、不少于50词的短文。所给英文提示词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。
随着学校课外活动的开展，越来越多的同学参加了自己喜爱的兴趣小组，如书法（calligraphy）、手工（arts and crafts）、乐队（band）等等，谈谈你喜欢哪项课外活动，说说理由和建议。
提示词语：hobby group，be interested in，important
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文段表达
根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文，所给提示词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。
人人都有自己都喜欢的团队，比如足球队、篮球队、合唱队等。你加入了哪个团队呢？你觉得这个团队怎么样？你能从中学到是什么？请你以“My Teams” 为题，写一篇短文。（至少50字）
My Team
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根据中文大意和英文提示词语，按要求写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给的英文提示词语仅供选用。请不要写出你的真实姓名。
假如你是李磊，你的笔友Tom想来北京旅游，请你给他提一些建议。如：时间、活动安排等，并给出原因。
提示词语：the best time, warm, do some sightseeing
Dear Tom,
I’m happy to know that you want to visit Beijing. __________________________________
Yours,
Li Lei
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文段表达
根据中文大意和英文提示词语，按要求写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给的英文提示词语仅供选用。请不要写出你的真实姓名。
假如你是李磊，你的笔友Tom想来北京旅游，请你给他提一些建议。如：时间、活动安排等，并给出原因。
提示词语：the best time, warm, do some sightseeing
Dear Tom,
I’m happy to know that you want to visit Beijing. __________________________________
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Yours,
Li Lei
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书面表达
根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于80词的回信。 所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
假如你是李明，你的美国笔友迈克来信，想了解你的英语学习情况。请根据他信中提出的问题，给他写一封回信。信的开头与结尾已给出。
Questions in Mike’s letter：
1. Do you think it is important to study English?
2. What are you good at, listening, speaking, reading or writing?
3. What do you often do to make it better?
4. How do you feel when you study English?
提示词：remember words, read English magazines, watch English movies, talk with others, go over (复习) , write down, over and over again, key words, successful
Dear Mike,
I’m glad to hear from you and I’m happy to tell you something about my English study.
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What are you good at? Write to me soon.
Yours,
Li Ming
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文段表达。（10分）
根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的回信。 所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
假如你是李明，你的美国笔友迈克来信，想了解你的英语学习情况。请根据他信中提出的问题，给他写一封回信。信的开头与结尾已给出。
Questions in Mike’s letter (迈克信中的问题)：
1. Do you think it is important to study English?
2. What are you good at, listening, speaking, reading or writing?
3. What do you often do to make it better?
4. How do you feel when you study English?
提示词：remember words, read English magazines, watch English movies, talk with others,
go over (复习) , write down, over and over again, key words, successful
Dear Mike,
I’m glad to hear from you and I’m happy to tell you something about my English study.
What are you good at? Write to me soon.
Yours,
Li Ming
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文段表达。（10分）
根据中文和英文提示, 写一篇意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。信的开头和结尾已给出, 其词数不计入所要完成的回信内。所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
假如你是李华, 今年春节, 你的英国笔友杰克要来一个中国家庭做客, 他想知道中国人是怎样送礼物或者接收礼物的, 春节期间要遵守哪些特殊的习俗。请你根据他的问题, 给他回信提些建议吧。
提示词语: accept, immediately, break, clean
Dear Jack,
Nice to hear from you. _______________________________________________________
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I hope this helps and if you have any questions, just write to me again. Enjoy your stay!
Best wishes,
Li Hua
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书面表达
根据中文和英文提示, 写一篇意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。信的开头和结尾已给出, 其词数不计入所要完成的回信内。所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
假如你是李华, 今年春节, 你的英国笔友杰克要来一个中国家庭做客, 他想知道中国人是怎样送礼物或者接收礼物的, 春节期间要遵守哪些特殊的习俗。请你根据他的问题, 给他回信提些建议吧。
提示词语: accept, immediately, break, clean
Dear Jack,
Nice to hear from you. _____________________________________________________________________________________
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I hope this helps and if you have any questions, just write to me again. Enjoy your stay!
Best wishes,
Li Hua
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