阅读下面两首诗歌，完成问题。（11分）
野 步 周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
野 步 赵翼
峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。
最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
1.这两首诗分别刻画了一个什么样的野步者形象？（5分）
2.这两首诗的第三、第四句都运用了同一种修辞手法，请就这一手法作简要赏析。（6分）
高三语文诗歌鉴赏简单题
阅读下面两首诗歌，完成问题。（11分）
野 步 周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
野 步 赵翼
峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。
最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
1.这两首诗分别刻画了一个什么样的野步者形象？（5分）
2.这两首诗的第三、第四句都运用了同一种修辞手法，请就这一手法作简要赏析。（6分）
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阅读下面两首诗歌，然后回答问题。（8分）
野 步 野 步
（宋）周密 （清）赵翼
麦垅风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。 峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。 最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
1.从人物形象的角度，谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象。（4分）
2.这两首诗的三、四两句都重点运用了同一种手法来表达作者的内心情感，请作简要赏析。（4分）
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阅读下面两首诗歌，然后回答问题。（8分）
野 步 （宋）周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
野 步 （清） 赵翼
峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。
最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
1.这两首诗分别写了怎样的一个野步者的形象？（4分）
________
2.这两首诗的三、四句都运用了同一种手法来写景抒情，请就这一手法作简要赏析。（4分）
________
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阅读下面两首诗歌，完成小题。
野步
（宋）周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
野步
（清）赵翼
峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
1.这两首诗描写的野步者的形象是否相同？请结合诗句加以说明。（5分）
2.这两首诗的三、四句都运用了同一种手法来写景抒情，请就这一手法作简要赏析。（6分）
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阅读下面两首诗，完成后面题目。
野 步 野 步
（宋）周密 （清）赵翼
麦垅风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。 峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。 最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
1.从人物形象的角度，谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象。（5分）
2.这两首诗的三、四两句都重点运用了同一种手法来表达作者的内心情感，请作简要赏析。（6分）
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阅读下面两首古诗，完成后面题。（11分）
野 步 野 步
（宋）周密 （清）赵翼
麦垅风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。 峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。 最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
1.从人物形象的角度，谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象。（5分）
2.这两首诗的三、四两句都重点运用了同一种手法来表达作者的内心情感，请作简要赏析。（6分）
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阅读下面这首唐诗，完成下面各题。（8分）
野步 【宋】周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
野步 【清】赵翼
峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。
最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
1.从人物形象的角度，谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步者形象。（4分）
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2.这两首诗的三、四句都重点运用了同一种表现手法来表达作者的内心情感，请作简要赏析。（4分）
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阅读下面两首诗，完成小题。
野步
宋 周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
野步
清 赵翼
峭寒催换木棉裘， 倚仗郊原作近游。
最是秋风管闲事， 红他枫叶白人头。
1. 两首诗分别刻画了怎样的野步者形象？请结合诗句作简要分析。
2. 这两首诗末尾两句都用了同一种手法表现情感，请结合诗句简要分析。
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阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(7分)
野步 周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
1.这首诗描写的是什么季节？请你简析依据。（3分）
2.历来诗评家认为第三句中“羡”字用得好，请作分析。（4分）
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阅读下面两首诗，回答问题。
野步 （宋）周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
野步 （清）赵翼
峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。
最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
（1）谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象。
（2）两首诗的三、四句都重点运用了同一种表现手法来表达作者的内心情感，试作简要分析。
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