古诗文默写
（1）根据课本，下列古诗文默写不正确的两项是（______）
A．诚宜开张圣听，以光先帝遗德，不宜妄自菲薄，以塞忠谏之路也。
B．今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。
C．羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
D．池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。
E．骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见水萦纡，草萧疏。
F．臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）
①过尽千帆皆不是，___________________。（温庭筠《望江南》）
②___________________，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。（苏轼《江城子•密州出猎》）
③今夜偏知春气暖，___________________。（刘方平《月夜》）
④驿外断桥边，___________________。（陆游《卜算子•咏梅》）
⑤___________________，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）
⑥___________________，村南村北响缲车。（苏轼《浣溪沙》）
（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。
家是最小国，国是千万家，个人的命运与国运的兴衰总是联系在一起。外敌不退，有家难回：①“_________________，_________________。（《渔家傲·秋思》）”收复失地，建功立业：②_________________，_________________。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）”千古诗句，不变的情怀。
九年级语文情景默写中等难度题
古诗文默写。
（1）根据课本，下列古诗文默写不正确的两项是（ ）
A．诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
B．宫中府中，不宜异同，陟罚臧否，俱为一体。
C．足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。
D．梳洗罢⑵，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白频洲。
E．酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。
F．骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处? 赢，都变做了土；输，都变做了土！
（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）
①今夜偏知春气暖， 。（刘方平《月夜》）
② ，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
③ ，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）
④鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》）
⑤千古兴亡多少事，悠悠。 。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
⑥ 。 左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。
写出带“愁”字的诗句：“只恐双溪舴艋舟， 。”（李清照《武陵春》）“ ，更著风和雨。”（陆游《卜算子·咏梅》）“ ，瑞脑消金兽。”（李清照《醉花阴》）“ ，民听了民怕。”（王磐《朝天子·咏喇叭》）
九年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
古诗文默写
（1）根据课本，下列古诗文默写不正确的两项是（______）
A．诚宜开张圣听，以光先帝遗德，不宜妄自菲薄，以塞忠谏之路也。
B．今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。
C．羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
D．池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。
E．骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见水萦纡，草萧疏。
F．臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）
①过尽千帆皆不是，___________________。（温庭筠《望江南》）
②___________________，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。（苏轼《江城子•密州出猎》）
③今夜偏知春气暖，___________________。（刘方平《月夜》）
④驿外断桥边，___________________。（陆游《卜算子•咏梅》）
⑤___________________，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）
⑥___________________，村南村北响缲车。（苏轼《浣溪沙》）
（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。
家是最小国，国是千万家，个人的命运与国运的兴衰总是联系在一起。外敌不退，有家难回：①“_________________，_________________。（《渔家傲·秋思》）”收复失地，建功立业：②_________________，_________________。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）”千古诗句，不变的情怀。
九年级语文情景默写中等难度题查看答案及解析
根据课文默写古诗文：
（1） ，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。 (辛弃疾《南乡子》）
(2) 眼见的吹翻了这家， ，只吹的水尽鹅飞罢！(王磐《朝天子 》)
（3）以光先帝遗德， ，不宜妄自菲薄,引喻失义，以塞忠谏之路。（诸葛亮《出师表》）
（4）范仲淹《渔家傲》中“ ， ”与王维《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”有异曲同工之妙。
（5）默写《破阵子。为陈同甫赋壮词以寄之》上阕： ， 。
， ， 。
九年级语文名句名篇中等难度题查看答案及解析
先帝创业未半而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费依、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和穆，优劣得所也。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
（节选自《出师表》）
1.下面各组加点词意思和用法相同的一项是（ ）
A. 此先汉所以兴隆也 此殆天所以资将军 （《隆中对》）
B. 若有作奸犯科及为忠善者 故不为苟得也 （《鱼我所欲也》）
C. 宜付有司论其刑赏 转视积薪后，一狼洞其中 （《狼》）
D. 以光先帝遗德 不以物喜，不以己悲 （《岳阳楼记》）
2.下列各项中加点词意义相同的一项（ ）
A. 三顾臣于草庐之中 元方入门不顾 （《陈太丘与友期》）
B. 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 忠之属也，可以一战 （《曹刿论战》）
C. 尔来二十有一年矣 舟首尾长约八分有奇 （《核舟记》）
D. 故临崩寄臣以大事也 执策而临之，曰：“天下无马！” （《马说》）
3.对选文理解不正确的一项是（ ）
A. 第一段主要阐明“开张圣听”的重要性。
B. 作者提出了开张圣听、陟罚臧否、亲贤远佞三条建议，其中亲贤远佞是全文主旨所在。
C. 回忆先帝对两汉评价的用意是借先帝的评价，忠告后主从历史中汲取教训，亲贤远佞。
D. 在内政上亲贤臣，必能使行阵和睦，优劣得所；在军政上亲贤臣，必能裨补却漏，有所广益。
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【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
……
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自诸葛亮《出师表》）
【乙】（唐太宗）叹曰：“以铜为鉴①，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。朕尝保此三鉴，以防己过。今魏征逝，一鉴亡②矣！朕比③使人至其家，得书一纸，始半藁④，其可识者曰：‘天下之事有善有恶。任善人则国安，用恶人则国弊。公卿之内，情有爱憎，憎者唯见其恶，爱者止⑤见其善，爱憎之间，所宜详慎，若爱而知其恶，憎而知其善，去邪勿疑，任贤勿猜，可以兴矣。’其大略如此。朕顾思之，恐不免斯过。公卿侍臣，可书之于笏⑥，知而必谏也。”
（节选自《新唐书·魏征传》）
【注释】①鉴：镜子。 ②亡：通“无”，丢失，没有。 ③比：最近，近来。 ④藁：通“稿”。 ⑤止：通“只”。 ⑥笏(hù)：古代大臣上朝时手中拿的一种长板，用象牙或竹、木等制成，上面可以记事。
1.解释下列句中加点词语的意思。
⑴ 恢弘志士之气（________）
⑵ 以昭陛下平明之理（________）
⑶ 未尝不叹息痛恨于桓、灵也（________）
⑷ 可正衣冠 （________）
2.翻译句子。
（1）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
________________________________________________________________________________
（2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
_____________________________________________________________________________
3.【甲】文中诸葛亮给后主刘禅提的第三条建议是“___________________”。【乙】文中魏征在遗书中给唐太宗所提的意思相近的建议是“_______________”。（用原文回答）
4.从选文中看，你觉得诸葛亮和魏征有什么共同点？
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【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
(节选自诸葛亮《出师表》)
【乙】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进：期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
1.解释文中加点的词。
(1)光：________ (2)闻：________ （3）崩：________（4）面刺：______
2.翻译下列语句。
(1)不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
____________________________
(2)期年之后，虽欲言，无可进者。
______________________________
3.【乙】文中威王采纳了邹忌的建议，采用分等赏赐的办法激励群臣踊跃进谏，用【甲】文中的四字词语表达就是“________”；【甲】文用“光先帝遗德，恢弘志士之气”来预期察纳雅言的效果，【乙】文则用“_____________”来彰显纳谏的最终效果。
4.继《中国汉字听写大会》热播之后，《中国成语大会》再次掀起人们学习汉字、成语的热潮。学习成语要追根溯源，请从上面两段文字中各找出一个成语写在下边。【甲】文：________【乙】文：_________
5.诸葛亮和邹忌都善于劝谏，结合两文谈谈他们的劝说艺术对你人际交往的启示。
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【甲】先帝创业未半而中道崩殂。今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
(节选自诸葛亮《出师表》)
【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢①则不能励精②，险躁③则不能治性④。年与时驰，意与日去，遂成枯落⑤，多不接世⑥，悲守穷庐⑦，将复何及⑧！
(诸葛亮《诫子书》）
【注释】①淫慢：放纵懈怠.②励精：振奋精神.③险躁：轻薄浮躁.④治性：修养性情.⑤枯落
凋落，衰残.比喻人年老志衰，没有用处.⑥多不接世：大多对社会没有任何贡献.⑦穷庐：穷困潦倒之人住的陋室.⑧将复何及：又怎么来得及.
1.解释下列加点词在文中的意思.
(1)此诚危急存亡之秋也 (2)诚宜开张圣听
(3)以昭陛下平明之理 (4)年与时驰
(5)意与日去
2.翻译下列句子
（1）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也
（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远
3.品读【甲】文内容，简要分析诸葛亮劝谏的高明之处
4.在【甲】【乙】两文中，诸葛亮分别给刘禅和儿子什么劝诫?
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【甲文】
先帝创业未半而中道崩殂 ，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
——（选自《出师表》 ）
【乙文】赵田部吏①赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢②以法治之，杀平原君用事者③九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵④，是无赵也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！”平原君以为贤，言之于王，王使治国赋⑤，国赋大平，民富而府库实。——（选自《资治通鉴》卷五）
注释：①田部吏：征收田赋的小官。②赵奢：战国时赵国名将，善于用兵。③用事者：管事的人。④加兵：兴兵侵犯。⑤国赋：国家的税收。
1.下列各句中的“之”字用法和意义不同于其他三项的是（ ）
A.此诚危急存亡之秋也
B.恢弘志士之气
C.平原君怒，将杀之。
D.以塞忠谏之路也
2.下列各组句子中加横线词的意义相同的一项是（ ）
A．①诚宜开张圣以光先帝遗德 ②宜付有司论其刑赏
B．①以塞忠谏之路也 ②以法治之
C．①若有作奸犯科及为忠善者 ②而君为贵戚
D．①先帝创业未半而中道崩殂 ②民富而府库实
3.把文中加横线的句子翻译成现代汉语。
①此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
②平原君以为贤，言之于王，王使治国赋，国赋大平，民富而府库实。
4.划分句子结构，每句限划两处。
①先帝创业未半而中道崩殂 ，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
②赵田部吏赵奢收租税，平原君家不肯出。
5.两篇短文里都涉及到了劝谏的艺术，甲文中诸葛亮在表中注重 ；乙文中的赵奢在劝谏中注重 。
6.关于古文里劝谏的故事，你还了解哪些人物故事，任意举出两例， 并说说你的启发。
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【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盏追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。……
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
(节选诸葛亮《出师表》)
【乙】齐侯问于晏子曰：“为政何患？”对曰：“患善恶之不分。”公曰：“何以察之？”对曰：“审择左右，左右善，则百僚各得其所宜，而善恶分。”孔子闻之曰：“此言也信矣！善言进，则不善无由入矣；不善言进，则善无由入矣。”
(《说苑·政理》)
1.解释下列加点词在文中的意思。
（1）危亡之秋 ___________
（2）恢弘志士之气___________
（3）陟罚臧否 ________
（4）宜付有司论其刑赏________
（5）此言也信矣________
2.翻译下列句子。
（1）盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。___________________________
（2）善言进，则不善无由入矣；不善言进，则善无由入矣。 ___________________
3.甲文诸葛亮希望后主“________，________”(限填6个字)，与乙文晏子和孔子的话相一致，但又有区别。
4.请引用甲文相关语句，分析乙文为政“善恶不分”会有哪些后果？
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【甲文】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（选自《出师表》）
【乙文】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
1.结合文意，解释下列句中加线词的意思。（2分）
（1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德。（ ） （2）由此观之，王之蔽甚矣。（ ）
2.下列句中加线词意思相同的一项是（ ）（2分）
A．侍卫之臣不懈于内四境之内莫不有求于王
B．此诚危急存亡之秋也臣诚知不如徐公美
C．忠志之士忘身于外者臣之客欲有求于臣
D．先帝创业未半而中道崩殂数月之后，时时而间进
3.把文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）
（1）不宜妄自菲薄，引喻失义。
________
（2）令初下，群臣进谏，门庭若市。
________
4.劝说君主纳谏，使之广开言路，是甲、乙文段共同的话题，但劝说方式各不相同，诸葛亮采用了________的方式，邹忌采用了________的方式。（2分）
5.进谏难，需要勇气和智慧；纳谏也难，需要气度和胸怀。乙段中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。（2分）
________
________
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