阅读下列材料，完成下面《第三次科技革命的特点简表》。材料：从20世纪四五十年代开始，人类在...

阅读下列材料，完成下面《第三次科技革命的特点简表》。

材料：从20世纪四五十年代开始，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程、合成材料等领域取得了重大突破，进入第三次科技革命。这一次科技革命的特点是：技术革命群体化，电子计算机技术是核心，各个领域之间互相渗透，一种技术发展引起好几种技术的

革命；科技社会化，新技术成为社会生产力中最活跃的因素，它产生了大规模、多学科的有机配合和国家的统一组织、规划和投资；发展进程高速化，大大加快了科学技术转化为生产力的速度。国际互联网的出现，使人类进入“信息社会”。

《第三次科技革命的特点简表》

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下列关于第三次科技革命的说法，不正确的是（　　 ）

A．主要在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破

B．第三次科技革命使人类历史进入了“电气时代”

C．它开始于20世纪四五十年代

D．电子计算机的广泛使用是其核心

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主题：科技是第一生产力——邓小平

任务一：梳理知识

（1）完成下表（4分）

（2）请你列举三次科技革命中扩大了人的活动范围使人与人之间交流加强的成就各1项（3分）

（3）从社会进步的角度看三次科技革命的共同影响（2分）

任务二：解决问题

（4）观察这三幅图片后，谈谈你是如何认识科技进步的？（1分）

（5）综合思考上述问题后，谈谈你有何感想（2分）

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阅读下列材料：

材料一　 第三次科技革命发展经历两个阶段：第一阶段：20世纪40年代开始至70年代中后期；代表技术是核能技术、电子计算机技术和航天技术。第二阶段：20世纪70年代中后期开始至今，代表技术是信息技术，引发了现代技术领域的巨大变革，形成新的技术群，如信息技术、生物工程技术、新能源技术、航天技术和海洋技术等。

——人教版中学教科书《世界历史》第二册《教师教学用书》

材料二 西方国家工业生产的年平均增长率，在两次世界大战之间为1.7％，在1950—1970年猛增至6.1％。在增长的因素中，科技进步的因素在20世纪70年代约占60％，80年代达到80％：

——人教版实验教科书《世界历史》九年级下册

请回答：

（1）材料—中提到的“信息技术”和第三次科技革命中的哪一些科技成果的发展密切相关?

（2）第三次科技革命的名称是怎样来的？它的诞生标志着什么？

（3）材料二更说明了一个什么道理?目前，我国正在进行社会主义现代化建设，材料二给我们什么启示。

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阅读下列材料：

材料一第三次科技革命发展经历两个阶段：第一阶段：20世纪40年代开始至70年代中后期；代表技术是核能技术、电子计算机技术和航天技术。第二阶段：20世纪70年代中后期开始至今，代表技术是信息技术，引发了现代技术领域的巨大变革，形成新的技

术群，如信息技术、生物工程技术、新能源技术、航天技术和海洋技术等。

材料二科学技术成果的商品化周期在19世纪为50年，第一次世界大战前为30年，第二次世界大战以后为7年，20世纪70年代以后为3至5年；

材料三西方国家工业生产的年平均增长率，在两次世界大战之间为1．7％，在1950—1970年猛增至6．1％。在增长的因素中，科技进步的因素在20世纪70年代约占60％，80年代达到80％：

请回答：

（1）材料—中提到的“信息技术”和第三次科技革命中的哪一些科技成果的发展密切相关？

（2）材料一、二、三分别反映了第三次科技革命的哪些特点？

（3）材料三更说明了一个什么道理？目前，我国正在进行社会主义现代化建设，材料三给我们什么启示

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开始于20世纪四五十年代的第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力 技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。它是以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志的一场信息控制技术革命。前两次科技革命中国处在落后边缘，新中国成立后抓住了第三次科技革命的机会，在原子能、航天技术、分子生物学等领域取得了与世界同步的重大科技成就。请根据提示，结合所学知识，回答下面问题。

（1）第三次科技革命使人类进入了什么时代？这一时代开始形成的标志是什么？

（2）在第三次科技革命中，中国取得了哪些重大科技成就（任列举三项）？党中央为发展高新技术制定了什么计划？

（3）第三次科技革命给人类带来了怎样的影响？当前第三次科技革命方兴未艾，我们应如何应对第三次科技革命的机遇和挑战？

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20世纪四五十年代，第三次科技革命的到来，人类由此进入信息化的社会。今年我市中考试卷实行网上阅卷，这一阅卷方式得益于

A.电力的发明和应用 B.电讯技术的兴起

C.计算机网络技术的应用 D.航天技术的发展

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工业革命是人类社会发展的转折点，它改变了世界。阅读材料，回答问题。

材料一

材料二第三次科技革命的核心是电子计算机的广泛使用。另外，在航天技术、生物工程等领域也都取得了重大突破。生物工程是在分子生物学、遗传学、细胞学、微生物学等学科基础上发展起来的综合性技术科学。这场空前的科技革命，不断引发新的创新浪潮，大大加快了科学技术转化为生产力的步伐。

材料三“中国制造2025”是中国政府做出的全面提升中国制造业发展质量和水平的重大战略部署。其根本目标在于改变中国制造业“大而不强”的局面，使中国迈入制造强国行列。

（1）材料一中，不同时期的煤炭、石油产量呈现了怎样的变化？简析带来这种变化的原因。

（2）根据材料二，概括第三次科技革命的特点。

（3）根据材料三，分析我国提出“中国制造2025”的目标是什么。当今“中国制造”面临着创新能力差、核心技术弱、优质品牌少、环境恶化等难题。针对其中某一难题，提出你的合理建议。

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20世纪四五十年代以来，新的科学技术革命到来了，此次科技革命的核心是（　　 ）

A. 航天技术的发展　　 B. 电子计算机的广泛使用

C. 生物工程的应用　　 D. 电力的广泛使用

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20世纪四五十年代以来，新的科学技术革命到来了，此次科技革命的核心是

A. 航天技术的发展　　 B. 电力的广泛使用

C. 生物工程的应用　　 D. 电子计算机的广泛使用

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