请你选择下边的有关内容填写到左边的括号中,选择可重复。
A. 中国
B. 美国
C. 前苏联
九年级历史连线题中等难度题
请你选择下边的有关内容填写到左边的括号中,选择可重复。
A. 中国
B. 美国
C. 前苏联
九年级历史连线题中等难度题查看答案及解析
这是一位同学做的一道课后“自我测评”,A、B、C、D四项中有一项填错了,这一项是
请把下面有关条约内容的字母代号填写到左边相应条约下的空格里
| |||||||||
| A.中国对外“门户开放” | ||||||||
B.德国放弃海外殖民地 | |||||||||
C.保证各国在华“机会均等” | |||||||||
D.法国收回失地 | |||||||||
E.德国解除武装 | |||||||||
F.尊重中国主权和独立 |
A.中国对外“门户开放” B.德国放弃海外殖民地
C.保证各国在华“机会均等” D.法国收回失地
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下边漫画是对20世纪30年代哪个国家经济状况的形象描绘( )
A. 渡过经济大危机的美国 B. 工业化突飞猛进的苏联
C. 实行法西斯专政的德国 D. 疯狂侵略扩张的日本
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阅读材料,完成下列要求
材料一
——整理自吴于廑、齐世荣《世界史》
(1)依据材料一,完成下列表格
战胜国 | 英国 | 美国 | 法国 | 日本 |
《凡尔赛条约》中体现战胜国目的的内容(以英国为例,只填写序号,且序号不能重复填写) | ③ |
材料二 1947年3月,美国总统杜鲁门在国会发表演说,认为自由世界必须制止共产主义的扩张。杜鲁门的这种“遏制政策”,几十年来始终是美国外交的准绳。……世界被分为以美苏为首的两个敌对的集团。
——摘编自(德)曼弗雷德·马伊《世界历史》
(2)材料二中的“遏制政策”被称为什么?“两个敌对的集团”体现了当时怎样的国际格局?
材料三 如果说冷战结束后的第一个十年,国际体系单极化特征明显,单极化趋势甚至有加强之势的话,在第二个十年里,由于新兴国家的崛起,由于美国在军事和经济上所遭遇的挫折与危机,国际格局多极化趋势日趋明显,这已为越来越多的美国政治精英所认识到。
——吴心伯《中美关系的重新国际化》
(3)请举一例“第一个十年,国际体系单极化”的史实。依据材料三并结合所学知识,说明“新兴国家的崛起”推动了国际格局多极化趋势的发展。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
某课题的中心词是“杜鲁门主义”、“欧洲的联合”、“日本崛起”、“中国振兴”、“苏联解体”。由此推断,该课题的中心内容最有可能是
A.从美苏争霸到美国霸主地位动摇
B.从经济区域化到经济全球化
C.从两极格局到多极化格局的形成
D.从两极格局的形成到两极格局的瓦解
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下边是某次辩论中辩论双方的观点。双方辩论的是哪国经济体制的影响?
A.列宁领导下的苏俄 B.斯大林执政时的苏联
C.罗斯福执政时的美国 D.威尔逊执政时的美国
九年级历史选择题困难题查看答案及解析
下边漫画是对20世纪30年代哪个国家经济状况的形象描绘?
A. 工业化突飞猛进的苏联
B. 渡过经济大危机的美国
C. 实行法西斯专政的德国
D. 疯狂侵略扩张的日本
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某同学利用下边的资料卡片进行研究性学习,研究的内容应是
A.美国独立战争爆发的必然性
B.法国大革命爆发的条件
C.拿破仑对外战争失败的原因
D.美国南北战争的正义性
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某同学利用下边的资料卡片进行研究性学习,研究的内容应是
A.美国独立战争爆发的必然性
B.法国大革命爆发的条件
C.拿破仑对外战争失败的原因
D.美国南北战争的正义性
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
某同学利用下边的资料卡片进行研究性学习,她研究的内容应是( )
A. 美国内战维护统一的必要性 B. 法国大革命爆发的条件
C. 美国独立战争爆发的必然性 D. 拿破仑对外战争失败的原因
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