甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。t1℃时，在两支试管中分别加入等质量的两种物质，再分别加入...

甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。t1 ℃时，在两支试管中分别加入等质量的两种物质，再分别加入等量的蒸馏水，充分振荡后，试管底部均有未溶解的固体。再将两支试管升温到t2 ℃(不考虑溶剂质量变化)。由t1 ℃到t2 ℃的过程中，下列说法正确的是(　　)

A. 甲溶液中溶质的质量不变　　 B. 装有乙物质的试管中剩余的固体增多

C. 甲、乙两种物质的溶解度都增大　　 D. 两支试管里剩余的固体质量相同

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甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。t1℃时，在两支试管中分别加入等质量的两种物质，再分别加入等量的蒸馏水，充分振荡后，试管底部均有未溶解的固体。再将两支试管升温到t2℃（不考虑溶剂质量变化）。由t1℃到t2℃的过程中，下列说法正确的是

A. 甲溶液中溶质的质量分数减小

B. 装有乙物质的试管中剩余的固体增多

C. 甲、乙两种物质的溶解度都增大

D. 两支试管里剩余的固体质量相同

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甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。t1℃时，在两支试管中分别加入等质量的两种物质，再分别加入等量的蒸馏水，充分振荡后，试管底部均有未溶解的固体。再将两支试管升温到t2℃（不考虑溶剂质量变化）。由t1℃到t2℃的过程中，下列说法正确的是

A.甲溶液中溶质的质量分数减小

B.装有乙物质的试管中剩余的固体增多

C.甲、乙两种物质的溶解度都增大

D.两支试管里剩余的固体质量相同

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甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。t1℃时，在两支试管中分别加入等质量的两种物质，再分别加入等量的蒸馏水，充分振荡后，试管底部均有未溶解的固体。再将两支试管升温到t2℃（不考虑溶剂质量变化）。由t1℃到t2℃的过程中，下列说法正确的是

A.甲溶液中溶质的质量分数减小

B.装有乙物质的试管中剩余的固体增多

C.甲、乙两种物质的溶解度都增大

D.两支试管里剩余的固体质量相同

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甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。t1℃时，在两支试管中分别加入等质量的两种物质，再分别加入等量的蒸馏水，充分振荡后，试管底部均有未溶解的固体。再将两支试管升温到t2℃（不考虑溶剂质量变化）。由t1℃到t2℃的过程中，下列说法正确的是

A. 甲溶液中溶质的质量分数减小

B. 装有乙物质的试管中剩余的固体增多

C. 甲、乙两种物质的溶解度都增大

D. 两支试管里剩余的固体质量相同

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甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。t1℃时，在两支试管中分别加入等质量的两种物质，再分别加入等量的蒸馏水，充分振荡后，试管底部均有未溶解的固体。再将两支试管升温到t2℃（不考虑溶剂质量变化）。由t1℃到t2℃的过程中，下列说法正确的是

A. 甲溶液中溶质的质量分数减小

B. 装有乙物质的试管中剩余的固体增多

C. 甲、乙两种物质的溶解度都增大

D. 两支试管里剩余的固体质量相同

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甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。t1℃时，在两支试管中分别加入等质量的两种物质，再分别加入等量的蒸馏水，充分振荡后，试管底部均有未溶解的固体。再将两支试管升温到t2℃（不考虑溶剂质量变化）。由t1℃到t2℃的过程中，下列说法正确的是

A．甲溶液中溶质的质量分数减小

B．装有乙物质的试管中剩余的固体增多

C．甲、乙两种物质的溶解度都增大

D．两支试管里剩余的固体质量相同

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甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。t1℃时，在两支试管中分别加入等质量的两种物质，再分别加入等量的蒸馏水，充分振荡后，试管底部均有未溶解的固体。再将两支试管升温到t2℃（不考虑溶剂质量变化）。由t1℃到t2℃的过程中，下列说法正确的是

A. 甲溶液中溶质的质量分数减小

B. 装有乙物质的试管中剩余的固体增多

C. 甲、乙两种物质的溶解度都增大

D. 两支试管里剩余的固体质量相同

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甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。t1℃时，在两支试管中分别加入等质量的两种物质，再分别加入等量的蒸馏水，充分振荡后，试管底部均有未溶解的固体。再将两支试管升温到t2℃。由t1℃到t2℃的过程中，下列说法正确的是

A．甲、乙溶液一定都成为饱和溶液

B．乙溶液的溶质质量分数不变

C．甲、乙两种物质的溶解度都增大

D．甲溶液的质量一定比乙溶液大

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甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下图所示。t1℃时，在两支试管中分别加入等质量的两种物质和等质量的蒸馏水，充分振荡，试管底部均有未溶解的固体，再分别升温到t2℃（水的蒸发忽略不计）。下列结论正确的是

A．甲溶液中溶质的质量分数减小

B．两支试管里剩余的固体质量相同

C．甲、乙两种物质的溶解度都增大

D．装有乙物质的试管中剩余的固体增多

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