依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（2分）
生活中处处 __________着美的细节，那些热爱生活的人，他们常用一种美好的眼光去看世界，用一颗 __________的心去感悟生活，即使有所怨、有所忧，也都能化解。怀着一颗感恩的心， __________所经历的点点滴滴，你会发现生活一直很美。
A．培育 细致 收藏 B．孕育 细腻 收藏 C．孕育 细致 搜索 D．培育 细腻 搜索
八年级语文选择题中等难度题
依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（2分）
生活中处处 __________着美的细节，那些热爱生活的人，他们常用一种美好的眼光去看世界，用一颗 __________的心去感悟生活，即使有所怨、有所忧，也都能化解。怀着一颗感恩的心， __________所经历的点点滴滴，你会发现生活一直很美。
A．培育 细致 收藏 B．孕育 细腻 收藏 C．孕育 细致 搜索 D．培育 细腻 搜索
八年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
生活如海，________，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，________，循径登山，方知山之高大；生活如歌，________ ，和曲而歌，方知歌之动听。同学们，让我们多一些宽容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友爱。愿你我的胸怀像大海，无所不容；心宽如天空，无所不包！
A．宽容为径宽容作舟宽容是曲
B．宽容作舟宽容是曲宽容为径
C．宽容作舟宽容为径宽容是曲
D．宽容为径宽容作舟宽容是曲
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依次填入下面文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
一个人，当他对生活提要求的时候，生活也会对他提出反向要求， ，比较现实的做法是，首先反复 自己有多大本领满足生活的要求， 自己的能力与愿望是否匹配，然后再给出问题的答案。
A. 而且 掂量 考查 B. 所以 掂量 考察
C. 所以 思考 考查 D. 而且 思考 考察
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依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是
然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的_______而生活，也不愿意他们都如闰土的_____而生活，也不愿意都如别人的______而生活。
A．辛苦恣睢辛苦麻木辛苦展转
B．辛苦麻木辛苦展转辛苦恣睢
C．辛苦展转辛苦恣睢辛苦麻木
D．辛苦展转辛苦麻木辛苦恣睢
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依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是
做一粒“读书种子”，让阅读成为一种力量，推动文化传统薪火相传，可以说正是读书人的自我 .读书_ _.美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界，所谓“耕读传家久，诗书维世长”，重视学习、重视诗书，千百年来__ _中国人的血脉里。
A.期许 融入 滋养 B.期许 滋养 融入
C.融入 期许 滋养 D.滋养 融入 期许
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依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是
做好美育工作，要 立德树人， 时代生活， 美育特点。 中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。
A.坚守 植根 遵循 宣扬
B.坚持 扎根 遵循 弘扬
C.坚守 植根 遵守 弘扬
D.坚持 植根 遵守 宣扬
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依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) (2分)
生活中，面对别人的困难，有的人总是一副 的姿态。殊不知，自私导致自伤， 没有一个人能够
到一生不会遇到任何困难。如果大家都 别人的困难，那么当自己遇到困难时，又能指望谁来帮助呢？切记，助人即是自助。
A .事不关己 所以 幸福 无视
B．心安理得 因为 幸福 漠视
C．心安理得 所以 幸运 无视
D．事不关己 因为 幸运 漠视
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依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ） （2分）
（1）看到它，要登得高，望得远，要有一种敏锐的 。
（2）现在他雄浑的颂美的歌声，也已在霞彩 中，普彻了四方八隅。
（3）落日颤抖了两下，往下一跃，于是只剩下半个，依恋地慈爱地注视着人间，好像有些 ，不愿离去。
（4）这是一个多么俗不可耐的话题，一篇小学生千篇一律的命题为“春游某某”的习作的 ，一位满脑袋陈腔滥调的诗人的灵感的来源。
A．视角 变化 贪恋 体裁 B．视角 变幻 贪婪 题材
C．视觉 变化 贪婪 体裁 D．视觉 变幻 贪恋 题材
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依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（ ）
从世界历史的经验来看，凡是提倡 、立足和谐的时代，多是世界处于相对和平，社会经济走向 ，国际关系相对 ，民众生活安宁平静的时代，多是充满生命力、创造力的时代。
A. 宽容 繁荣 舒缓 B. 包容 繁荣 缓和
C. 包容 繁华 舒缓 D. 宽容 繁华 缓和
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依次填入下面横线处的词语、恰当的一组题（ ）
阅读就是与高尚的灵魂对话，在伟大的对话中，它 我们被嘈杂生活麻木了的性情， 我们因忙碌奔劳而迷失的方向，丰富我们因机械学习而变得 的心灵，读书吧，让书 我们飞出井底，看天地之辽阔，观宇宙之浩瀚。
A.影响 纠正 粗拙 引导 B.陶冶 改正 粗鲁 引导
C.陶冶 纠正 粗拙 引领 D.影响 改正 粗鲁 引领
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