综合性学习——文学部落。为了响应学校提倡的组建我们自己的文学部落活动，七年级各班纷纷成立了...

综合性学习——文学部落。

为了响应学校提倡的组建我们自己的文学部落活动，七年级各班纷纷成立了文学兴趣小组。你所在的七(1)班也在积极地开展，你很荣幸成为其中的一员，并参加了以下活动。

（一）接近文学的方式——读书写作交流会

⑴文学兴趣小组各成员就“跟名家学作文”的问题发表了很多看法，以下是两位同学的发言。你能从名家的话中听出对写作文有帮助的经验吗？请用简洁的语言分别概括。

甲同学：老舍说：“假若有个人告诉我们：他刚下过两次水，可是决定马上去参加国际游泳比赛，我们会相信他能得胜而归吗？不会！我们必定这么鼓舞他：你的志愿很好，可是要拼命练习，不成功不拉倒。这样，你会有朝一日去参加国际比赛的。我看，写作也是这样。”

乙同学：莫言说：“一个孩子在初学作文的时候，反复的有意识的描写名家，模仿的多了，自然的发现，第一步很像。有很多的中学生写的作文很像鲁迅的风格。因为鲁迅的作品在中学课文里比较多。”

①________________________________________________________________________________

②________________________________________________________________________________

（二）感知文学的妙处——布置文学角

⑵班上决定把教室的一角布置为文学角，请你拟一条文学角标语。

__________________________________________________________________________________

（三）建立文学阵地——自创刊物

⑶为配合本次活动，班级自创刊物新增的栏目要拟一个栏目名，请根据入选作品的类型，选出最恰当的一项（___________）

A.成长笔记　　 B. 咬文嚼字　　 C. 名作品悟　　 D. 名家访谈

七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

综合性学习。

七年级某班响应学校号召，决定成立文学社，开展多项语文课外活动。在活动中，遇到一些问题，请你参与解决。

(1)在下面句子中两处需要重读的字或词下面加上“·”。

她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

(2)用表示停顿时间长短的符号∧、▲标出下面句子中的两处停连。

今 年 的 春 天 来 得 太 迟 ，太 迟 了，有 些 老 人 挺 不 住 …

(3)下面是小明写的读书心得中的一段文字，画线部分有语病，请你帮助他改正，并将正确的句子抄写在横线上。

①我之所以喜欢人笔记这本书的主要原因在于屠格涅夫对大自然风光的精彩描写。

②屠格涅夫那生动形象的描述激起了我对大自然的热爱，也勾起了我对暑假生活的童年时代的美好回忆。每每读到诸如“我坐在一片白桦林里，秋天的天气有点怪，一会儿阳光普照，一会儿又下起了小雨……”这样的句段时，我都会有一种想放声朗读的欲望。

①

②

(4)班级将编辑班刊，特向全班同学征集富有文学意味的班刊名称。请写出你取的刊名，并说明取名的理由。

①刊名:

②理由：

（5）下面是文学社长小红在班级组织的一次课外阅读情况调查，请你简要概括统计数据所反映的情况。

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综合性学习

阅读是语文生活的一部分。为了响应“全民阅读“的号召，你所在的学校开展了一系列的综合性学习活动，试着完成以下任务。

（1）在这次活动中，文学社对全校学生的阅读现状进行了调查，结果如表。分析下表，概括当前中学生的阅读现状是怎样的，并试着提出一条改变现状的建议。

（2）如果你的同学小明一直忽略阅读经典名著，你想帮助他改变认识，你该如何说？

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综合性学习

景山中学初一年级拟开展“走进文学部落”活动，请你参加并完成下列任务。

（1）学校准备创办一份校刊，请你给校刊取一个富有文学韵味的刊名。____________。

（2）老师安排你去邀请曹文轩先生于下周五三点来学校作一场文学报告会，你准备怎么说？请写下来。（不超过60字）

_______________________________________

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学校七年级开展了“文学部落”综合性学习活动,请你积极参加,一起完成下列任务。

(1)经典不厌百回读,熟读深思子自知。下面的材料均选自国学经典,请写出你的阅读收获。

材料一:见人善,即思齐,纵去远,以渐跻。见人恶,即内省,有则改，无加警。(《弟子规》)

材料二:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。《(论语》)

材料三:见彼贤则思与之齐。

阅读收获:_______________________________________________

(2)我们应该怎样读书?阅读下面的材料,写出探究结果。

材料一:各方面的书都要看,文学、政治、军事、社会、经济、天文、地理、历史、科普、艺术……都应该成为我们涉猎的对象。这样,我们的知识结构才有可能日益完善。

材料二:“当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个好朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。”因此，好书总需要反复阅读,这样就会有常读常新的感觉。

探究结果:______________________________________________________

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综合性学习。

文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。七年级二班准备开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。

（1）班级成立了班刊编辑部，请设计班刊栏目

如：为收录同学们的原创作品，可设计一个栏目为“原滋原味”

为定期发布班级重要新闻，可设计一个栏目为“______”。

为增加班刊的可读性和趣味性，可设计一个栏目为“______”。

（2）读书交流，传递书香

小东说，朗读王宗仁的《藏羚羊跪拜》，是献给自由奔跑的圣灵；小兰说，朗读贾平凹的《写给母亲》是献给坚强生活的妈妈。

我说，朗读______的《______》，是献给______。

（3）班级诗歌小组用赛诗会的方式来进行写作交流，请你根据示例再写几句组成一首小诗。

示例：夏天的傍晚/怎样的迷人呢/袅袅的炊烟/飘逸的裙角/宁静的心情

春天的早晨/______

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班级同学组建了属于自己的文学部落——文学兴趣小组，并开展了丰富多彩的活动。

（活动一：阅读经典）

（1）小说组举办了《西游记》阅读交流会，小兰荐读了下面的选段并提出了几个问题，请你来回答。

沙僧见他变了脸，不肯相认，只得朝上行礼道：“上告师兄，前者实是师父性暴，错怪了师兄，把师兄咒了几遍，逐赶回家。一则弟等未曾劝解，二来又为师父饥渴去寻水化斋。不意师兄好意复来，又怪师父执法不留，遂把师父打倒，昏晕在地，将行李抢去。后救转师父，特来拜兄，若不恨师父，还念昔日解脱之恩，同小弟将行李回见师父，共上西天，了此正果。倘怨恨之深，不肯同去，千万把包袱赐弟，兄在深山，乐桑榆晚景，亦诚两全其美也。”

行者闻言，呵呵冷笑道：“贤弟，此论甚不合我意。我今熟读了牒文，我自己上西方拜佛求经，送上东土，我独成功。”沙僧笑道：“师兄言之欠当，自来没个‘孙行者取经’之说。兄若不得唐僧去，那个佛祖肯传经与你！”那行者道：“贤弟，谅你说你有唐僧，同我保护，我就没有唐僧？我这里另选个有道的真僧在此，老孙独力扶持，有何不可！你不信，待我请来你看。”叫：“小的们，快请老师父出来。”果跑进去，牵出一匹白马，请出一个唐三藏，跟着一个八戒，挑着行李；一个沙僧，拿着锡杖。

①阅读上面选文，给加点字注音。

千万把包袱赐弟（　　 ）

②下列表述不正确的一项是（　 ）

A.“把师兄咒了几遍”“请出一个唐三藏”，两句中加点的词都是量词。

B.“我自己上西方拜佛求经”“那沙僧在半空里”，两句中加点的词都是代词。

C.“果跑进去，牵出一匹白马”句中加点的词依次是动词和形容词。

D.“若不恨师父，还念昔日解脱之恩，同小弟将行李回见师父”句中加点的词依次是形容词和名词。

③上面的文段选自下面哪个回目（　 ）

A.尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王

B.真行者落伽山诉苦，假猴王水帘洞誊文

C.法性西来逢女国，心猿定计脱烟花

D.大圣殷勤拜南海，观音慈善缚红孩

④选段中沙僧说：“……前者实是师父性暴，错怪了师兄，把师兄咒了几遍，逐赶回家。”请概括说出这次唐僧是因为什么事赶走了孙悟空，由此可以看出唐僧什么样的性格特点。

（活动二：创办刊物）

（2）散文组准备创办一份文学刊物，给同学们提供一个发表习作的园地，激发他们写作的热情。请你为刊物取一个富有文学气质的名字，并阐明刊名的寓意。

刊物名称：　　　　　

刊名寓意：　　　　　

（活动三：写作交流）

（3）诗歌组举办了赛诗会，要求在下面的事物中任选一种，发挥联想和想象，写一首不少于4句的小诗。你也来试一试身手吧！

窗户　 雪花　 风筝　 柳树

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综合性学习：文学部落。

我校七年级一班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。

（1）班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。___________

（2）在活动中，老师安排你去邀请本市很有名的作家于下周五下午三点来学校作一场文学报告会，你准备怎么对作家说？请写下来。（不超过100字）____________

（3）班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是（______）

A.宾至如归，少安毋躁。

B.四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

C.室雅何须大，书香不在多。

D.藏古今学术，聚天地精华。

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综合性学习。

文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。某中学7年级（2）班正在开展以“走进文学部落”为主题的综合性学习活动，邀请你参加。

（1）班级计划办一期“书香满校园，共享读书乐”的主题黑板报，请你为这期黑板报策划两个栏目。

栏目一：名人读书故事。

栏目二：　　　　　 。

栏目三：　　　　　 。

（2）《朝花夕拾》和《西游记》都是著名的文学作品，请你写一段推荐语，向同学们推荐其中一本书。（字数不少于50字）。

（3）为了号召同学们都参与到读书活动中来，请你为本次活动拟写一句宣传标语。

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综合性学习。

盐海中学七年级（1）班开展以“文学部落”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，并完成以下任务。

（活动一）全班推选出四五名同学组成班刊编辑部。请你为班刊拟一个文雅的名字，并写出拟名的理由。

班刊名称：_______

拟名理由：_______

（活动二）同学们献计献策，为班刊设计了班级新闻、佳作欣赏、好书推荐、思维火花等栏目。作为“班级新闻”栏目的编辑，你想跟班长小华约稿。你会怎么说呢？_________________________

（活动三）同学们围绕“电子书的利与弊”展示激烈的辩论。有人认为电子书的弊大于利，理由如下：电子书阅读不利于健康，时间长了造成视力下降，也不利于骨骼发育。请你在班刊子栏目“思维火花”中也表达你的观点和理由。（不得使用题干中的理由，否则理由部分不得分）

你的观点是：_______

你的理由是：_______

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