以下是剧中有关人物的描述和对白，在横线上依次填写人物姓名正确的一项是（3分）（ ）
（1）_______的语言谦恭、周到，与各种人物应酬反应机敏、对答如流，符合他的身份。
（2）_______的语言则豪爽耿直，带有闯荡多年的侠气和饱经沧桑的沉重感。
（3）_______努力改良，终逃不了艰难处境，最后破产自杀；
A．王利发 马五爷 松二爷 B．松二爷 马五爷 王利发
C．秦仲义 常四爷 松二爷 D．王利发 常四爷 王利发
高一语文选择题中等难度题
以下是剧中有关人物的描述和对白，在横线上依次填写人物姓名正确的一项是（3分）（ ）
（1）_______的语言谦恭、周到，与各种人物应酬反应机敏、对答如流，符合他的身份。
（2）_______的语言则豪爽耿直，带有闯荡多年的侠气和饱经沧桑的沉重感。
（3）_______努力改良，终逃不了艰难处境，最后破产自杀；
A．王利发 马五爷 松二爷 B．松二爷 马五爷 王利发
C．秦仲义 常四爷 松二爷 D．王利发 常四爷 王利发
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以下是剧中有关人物的描述和对白，在横线上依次填写人物姓名正确的一项是（3分）（ ）
（1）_______的语言谦恭、周到，与各种人物应酬反应机敏、对答如流，符合他的身份。
（2）_______的语言则豪爽耿直，带有闯荡多年的侠气和饱经沧桑的沉重感。
（3）_______努力改良，终逃不了艰难处境，最后破产自杀；
A．王利发 马五爷 松二爷 B．松二爷 马五爷 王利发
C．秦仲义 常四爷 松二爷 D．王利发 常四爷 王利发
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下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ( ）
A. 司马迁善于通过对话表现人物的性格和思想。如蔺相如在秦廷所说的话，有时谦恭有礼，有时直言雄辩，有时有理有据地分析，有时咄咄逼人地斥责。
B. 蔺相如最终派从者怀璧归赵的原因除了认清秦王以城易璧的骗局外，还由于他在赵王面前做出的一定要完璧归赵的承诺。
C. 苏武因受谋反事件牵连而被匈奴扣押，后来被放逐到北海牧羊。北海牧羊表现了他不屈节、不辱命的精神追求和崇高的爱国气节。
D. 《张衡传》重点介绍了张衡发明的候风地动仪。从材料、形状、外观、构造到工作原理和实践功效，由外到内，从大到小，面面俱到。
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以下三副对联各咏一历史人物，请在所给选项中选出正确答案，并把答案的编号依次写在横线上。（6分）
（1）、 万古丹心盟日月
千年义气表春秋
（2）、天意欲兴刘，到此英雄难用武
人心犹慕项，至今父老尚称王
（3）、由仁居义，传尧舜、禹汤、文武、周孔之道
知言养气，充恻隐、羞恶、恭敬、是非之心
| A．关羽 | B．孔子 | C．孟子 | D．文天祥 E.刘邦 F.项羽 G.周瑜 H.庄子 |
（1）、 ________ （2）、 ________ （3）、 ________
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班级准备举办一次以“阅读成就梦想，经典照亮人生”为主题的阅读交流活动，请你从以下六个人物中任选一人，用“ ，你让我懂得了”作为开头写一段话，向同学们介绍这位经典人物。要求：将选择的人物填写在横线上，然后再作答；所写内容必须与人物相符，使用两种修辞手法，不少于60字。
贝多芬 孙少平 苏轼 苏武 孙少安 烛之武
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某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的古代文学人物”评选活动，请从孔子、屈原、李白中任选一位，为其写一则颁奖词。
要求：
①请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词；
②符合人物特征；
③语言表达生动、连贯、得体；
④至少运用一种修辞手法。（要求60字左右）
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某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的烛之武和刘和珍中任选一位，为其写一则颁奖词。要求：①请先将所选人物姓名写下来，然后写颁奖词；②符合人物特征；③语言表达生动、连贯、得体；④至少运用一种修辞手法。(4分）
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下列有关文学文化常识的说法正确的一项是
A. 《窦娥冤》是元代戏曲家关汉卿的代表作之一，剧中人物窦娥的角色应称为“花旦”，性格粗暴的公差角色应称为“净”。
B. 《永遇乐·京口北固亭怀古》中“烽火扬州路”是说战火频频燃起，阻断了往扬州去的道路，以此警示当权者北伐须谨慎。
C. 《诗经》是我国第一部诗歌总集，按音乐分“风”“雅”“颂”三部分，“风”是15个地方的民歌，“雅”则是祭祀的乐歌。
D. 《六国论》“思厥先祖父”句中的“先”是对死去的长辈的敬称，与《项脊轩志》中提到的“先大母”“先妣”中的“先”是一样的用法。
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某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的窦娥、鲁侍萍和蔺相如中任选一位,为其写一则颁奖词。
要求:①请先将所选人物姓名写在答题卡上,然后写颁奖词。②符合人物特征。③语言表达生动、连贯、得体。④至少运用一种修辞手法，不少于40个字。
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某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的荀子和桑地亚哥中任选一位，为其写一则颁奖词。要求：①请先写出所选人物姓名，然后写颁奖词；②符合人物特征；③语言表达生动、连贯、得体，不超过80个字。
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