请在下面的两题中任选一题作文。
（1）请将下面的题目补充完整，写在作文格子里，然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。
题目： 哦，原来这才是 (哦：表示惊喜、惊奇、领会、醒悟、感叹等)
（2）大海之于高山，是另一个地方；乡村之于城市，是另一个地方；社区之于校园，是另一个地方……远方对于眼前，未来对于当下，书中世界对于现实生活……也都是另一个地方。凝视自己的生活，遥望另一个地方，我们思潮涌动，我们好奇神往……
那么——
走，到另一个地方去。这是生活的变奏，是内心的召唤，是精神的指引。
请以“走，到另一个地方去”为题，写一篇文章。
要求：文体自选；不少于600字（写成诗歌不少于16行）；不得抄袭本卷中材料；文中不得出现真实的地名、校名、人名等。
九年级语文作文题中等难度题
请在下面的两题中任选一题作文。
（1）请将下面的题目补充完整，写在作文格子里，然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。
题目： 哦，原来这才是 (哦：表示惊喜、惊奇、领会、醒悟、感叹等)
（2）大海之于高山，是另一个地方；乡村之于城市，是另一个地方；社区之于校园，是另一个地方……远方对于眼前，未来对于当下，书中世界对于现实生活……也都是另一个地方。凝视自己的生活，遥望另一个地方，我们思潮涌动，我们好奇神往……
那么——
走，到另一个地方去。这是生活的变奏，是内心的召唤，是精神的指引。
请以“走，到另一个地方去”为题，写一篇文章。
要求：文体自选；不少于600字（写成诗歌不少于16行）；不得抄袭本卷中材料；文中不得出现真实的地名、校名、人名等。
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作文。
题目：一次（讨论/辩论/争论/争吵）
要求：①任选括号内的一个词语，把题目补充完整；②有真情实感，不得套写、抄袭；③不少于600字；④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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从下列两个题目中任选一个进行写作
（1）请以“_______的味道”为题，写一篇不少于600字文章。
要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不得出现真实的校名、人名
（2）人生是不断的行走与回望，路过机遇，我们决不能错过；路过青春，我们应懂得珍惜；路过挫折，我们该学会坚强……
请以“路过”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①立意自定，除诗歌外文体自选。②不得出现真实的校名、人名
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任选一题作文。
（1）题目：我的天空很______________
要求：①先把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限，不少于600字。
③文章要有真情实感。文中不得出现真实的人名、校名。
（2）阅读下面材料，然后作文。
当幼鹰到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就会被树枝上的刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领——飞翔！
要求：根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
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任选一题作文。
(1)题目：有 陪伴的日子
要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面的材料，然后作文。
划伤了别人的车，车主不在，您是悄悄一走了之，还是留下来承担责任？扬州大学附属中学的学生徐砺寒选择了后者。去年11月2日，他在骑车上学途中，不慎剐蹭到路边的轿车。他在原地等了半小时没等到车主，因赶着上课，就留了一张字条说明情况，并留下联系方式。这张纸条被车主晒到网上，感动了不少网友。事件的后续情况是：被撞车主感动之余不让徐砺寒赔偿，一家修车行表态愿意免费为受损车主修车。这件事在微博上引起热议，该学生也被网友称为“诚信中学生”。
要求：①根据材料寓意，选好角度作文，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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任选一题作文。
(1)题目：我体会了 的力量
要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面的材料，然后作文。
1970年，美国哈佛大学对当年毕业学生进行了一次关于人生目标的调查：27%的人，没有目标；60%的人，目标模糊；10%的人，有清晰但比较短期的目标；3%的人，有清晰而长远的目标。
1995年，哈佛大学再次对这批学生进行了跟踪调查，结果是这样的：3%的人，25年间他们朝着一个既定的方向不懈努力，现在几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；10%的人，他们的短期目标不断实现，成为各个行业、各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；60%的人，他们安稳地生活与工作，但都没什么特别突出的成绩，他们几乎都生活在社会的中下层；剩下27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。
要求：①根据材料寓意，选好角度作文，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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作文
请将下面的题目补充完整，写在答题卡上，然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。
题目：没有 哪有
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按下面的题目和要求写一篇文章(作文55分，书写5分)
题目：我读懂了________。
要求：①在横线上填上适当的词语，将题目补充完整。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于600字。
④文中不得出现真实的地名、校名。
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从下面两题中任选其一，写一篇文章。
（1）题目，还我一片天
（2）题目：我想留住
要求：①如果选择题目（2），请将题目补充完整，然后作文。
②立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于600字。
③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名。
④书写规范，卷面整洁，字体美观，评卷时刻酌情奖励1—3分。
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（题文）从下面两个题目中任选一题，完成作文。
（1）以“唱给 的赞歌”为题目作文。
要求：①将题目补充完整；②文体自选（诗歌除外），不少于600字；③文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；④字迹清晰，卷面整洁。
（2）阅读下面材料，按要求作文。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀子
勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。——陶渊明
苟有恒何必三更眠五更起，最无益莫过一日曝十日寒。——胡居仁
要求：①依据材料立意，自拟题目，写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字；②文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；③字迹清晰，卷面整洁。
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