（6分）根据下图实验示意图回答问题：（1）写出标有①的仪器的名称；（2）由实验B得出水是...

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（6分）根据下图实验示意图回答问题：

（1）写出标有①的仪器的名称　　　　　　　　；

（2）由实验B得出水是由氢元素和　　　　元素组成的。

（3）实验A中的实验现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

写出反应C的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（4）实验D中燃烧匙中所盛药品为红磷，实验中红磷要过量，其原因是　　　　　　　　。

九年级化学填空题中等难度题

少年，再来一题如何？

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相关试题

（6分）根据下图实验示意图回答问题：
（1）写出标有①的仪器的名称　　　　　　　　；
（2）由实验B得出水是由氢元素和　　　　元素组成的。
（3）实验A中的实验现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
写出反应C的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（4）实验D中燃烧匙中所盛药品为红磷，实验中红磷要过量，其原因是　　　　　　　　。

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（6分）根据下图实验示意图回答问题：
（1）写出标有①的仪器的名称　　　　　　　　；
（2）由实验B得出水是由氢元素和　　　　元素组成的。
（3）实验A中的实验现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
写出反应C的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（4）实验D中燃烧匙中所盛药品为红磷，实验中红磷要过量，其原因是　　　　　　　　。

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（2011•揭阳）根据下图实验示意图回答问题：

（1）写出标有①的仪器的名称______；
（2）由实验B得出水是由氢元素和______ 元素组成的．
（3）实验A中的实验现象是______；写出反应C的化学方程式______ Fe₃O₄
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（6分）根据下图实验示意图回答问题：
（1）写出标有①的仪器的名称________；
（2）由实验B得出水是由氢元素和________ 元素组成的。
（3）实验A中的实验现象是________ ；
写出反应C的化学方程式________。
（4）实验D中燃烧匙中所盛药品为红磷，实验中红磷要过量，其原因是________。

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根据下图实验示意图回答问题：

（1）写出标有①的仪器的名称______；
（2）由实验B得出水是由氢元素和______ 元素组成的．
（3）实验A中的实验现象是______；写出反应C的化学方程式______ Fe₃O₄
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根据下列实验示意图回答问题：
（1）写出标有①的仪器名称_________________。
（2）由实验B得出水是由氢元素和氧元素组成的，请写出其反应的化学符号表达式________。
（3）实验C中的实验现象是。
（4）若用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是________。

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（20分）今年5月，我市各校进行了化学实验操作考查，一些同学用下图所示的仪器和装置进行常见气体的制取和性质实验。请回答下列问题：根据下列实验装置图回答：
（1）写出图中标有编号仪器的名称：
a ____________； b _______________。
（2）小红同学用石灰石、稀盐酸制取并收集一瓶二氧化碳，应选用图甲中的________和_________装置（填装置对应的字母），该反应的符号表达式是 ________________ 收集二氧化碳后，小红将燃着的木条放在集气瓶口，若气体收集满，可观察到的现象是_______________________________。
（3）A、B两套装置均可用于实验室制取氧气。若采用________（选填A或B）装置，产生氧气的符号表达式为________若选装置E收集氧气,则收集方法是根据氧气________的性质而确定的。
（4）实验室用氢氧化钙固体和氯化铵固体加热制取氨气，氨气有刺激性气味，易溶于水，密度比空气小；请选择图中的________和装置来制取收集该气体

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结合图1化学实验装置，回答有关问题。

I某化学兴趣小组进行如下系列实验。请根据下图回答问题：

（1）写出图中标有宇母的仪器的名称： b__________

（2）写出实验室用A装置取氧气的化学方程式 ______ ，制得的氧气用来做如图2所示的实验，发现H中铁丝不燃烧，其原因是_________。

（3）实验室制取二氧化碳常用的药品是_____，若用装置E收集二氧化碳，则气体应从_____ 填 “①”或“②“）端进入；若要获得干燥的二氧化碳，可将装置B和装置D用胶皮管连接，并在装置D中盛放___________（填物质名称）试剂。

（4）实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是__________

II某化学兴趣小组的同学，通过咨询老师准备用亚硫酸钠溶液与浓硫酸反应来制备一定量的SO2(Na2SO3 +H2SO4(浓)==Na2SO4+SO2↑+H2O]。老师给他们提供了一瓶亚硫酸钠溶液并告知该瓶溶液放置时间可能较长，不知是否变质。兴趣小组的同学分成甲、乙两小组对该瓶亚硫酸钠溶液成分进行实验探究。

（提出问题）①该瓶溶液中溶质的成分是什么?②该瓶溶液中亚硫酸钠的质量分数是多少?

（查阅资料）

（1）Na2SO3有较强还原性，在空气中易被氧气氧化:2 Na2SO3 +O2==2Na2SO4；

（2）Na2SO3能与酸反应产生SO2气体;

（3）SO32-、SO42-均能与Ba2+反应产生白色沉淀，BaSO3可溶于稀盐酸。

（作出猜想）

猜想1:没有变质，成分是Na2SO3;猜想2完全变质，成分是Na2SO4;

你认为还可能有的猜想3: _____________________。

（实验探究I）甲、乙两组分别进行实验探究溶液是否变质:

小组	实验操作	现象	结论
甲组	取少量样品于试管中加入过量稀盐酸	产生气泡	没有变质，还是Na2SO3
乙组	取少量样品于试管中加入氯化钡溶液，再加入足量稀盐酸	_____	已部分变质

（评价）有同学质疑甲组方案不合理，理由是___________。

（实验探究II）

甲组设计如下实验测定Na2SO3溶液的溶质质量分数。(注:空气中二氧化碳的影响忽略不计)

（1）连好装置并检查装置气密性，在锥形瓶中放入126g该样品

（2）实验前称量C装置的质量；

（3）关闭活塞K，用注射器推入浓硫酸至不再产生气泡；

（4）打开活塞K，缓缓鼓入一定量的氮气，关闭活塞K；

（5）再次称量C装置的质量发现比反应前增重6.4g。

D装置的作用为_____________ ，　　计算出该溶液中Na2SO3的质量分数为______；

（解释）若没有进行第4步操作，则测得亚硫酸钠溶液的溶质质量分数比实际的____(填”偏小”或”偏大”)。（反思）由此可得出，保存亚硫酸钠时应__________。

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根据下图回答有关问题：

（1）写出上图标有字母的仪器名称：A______，B______．
（2）写出实验①中反应的化学方程式______ Fe₃O₄
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某化学兴趣小组利用下图所示装置进行相关实验，请你根据下图回答问题：
(1)写出标有序号①的仪器名称_______。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气可选择的装置组合是_____，写出该反应的化学方程式______。试管口放一团棉花的目的是________。某同学用收集好的氧气做铁丝燃烧实验时发现集气瓶炸裂，原因可能是______。
(3)实验室里检验二氧化碳的方法是_____(用化学方程式表示)。图F是某同学利用塑料瓶和其它用品设计的制取二氧化碳的发生装置，该设计与B装置比较除了废物利用的优点外，请另写一个优点_____。

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