把后面的句子按恰当的顺序填入文字横线处,使其前后衔接、语意连贯。(只填序号)
第一种境界是崇尚聪明和知识的智慧。 。 。 , 。 , 。然而,在智慧与知识、有智慧与有知识之间是不能划等号的,否则就不会有“书呆子”这个称谓了。
①智慧与知识也是联系在一起的
②因此,爱智慧与爱聪明之间是有巨大差别的
③没有知识的储备,不学习前人积累的知识与经验,就难以达到很高的智慧
④“聪明反被聪明误”这句话,反映了聪明与智慧之间存在着一条并非所有聪明人都能跨越的鸿沟
⑤智慧总是与天赋的聪明联系在一起的
⑥在一些人心目中,智慧就在于具有高出常人的聪明才智,爱智慧就在于不断培养出自己不断增长的聪明才智
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把后面的句子按恰当的顺序填入文字横线处,使其前后衔接、语意连贯。(只填序号)
第一种境界是崇尚聪明和知识的智慧。 。 。 , 。 , 。然而,在智慧与知识、有智慧与有知识之间是不能划等号的,否则就不会有“书呆子”这个称谓了。
①智慧与知识也是联系在一起的
②因此,爱智慧与爱聪明之间是有巨大差别的
③没有知识的储备,不学习前人积累的知识与经验,就难以达到很高的智慧
④“聪明反被聪明误”这句话,反映了聪明与智慧之间存在着一条并非所有聪明人都能跨越的鸿沟
⑤智慧总是与天赋的聪明联系在一起的
⑥在一些人心目中,智慧就在于具有高出常人的聪明才智,爱智慧就在于不断培养出自己不断增长的聪明才智
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。
智慧与愚蠢的区别,① 。其实,智慧与愚蠢的区别更接近于聪明和糊涂,而不是有知与无知的区别。聪明和糊涂的区别不在于有没有知识,② 。没有知识只是无知,无知可以通过获取知识来改变。但是,即使有知识,如果不明事理,那么积累再多的专门知识,③ 。
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
智慧与愚蠢的区别, ① 。其实,智慧与愚蠢的区别更接近于聪明和糊涂,而不是有知与无知的区别。聪明和糊涂的区别不在于有没有知识, ② 。没有知识只是无知,无知可以通过获取知识来改变。但是,即使有知识,如果不明事理,那么积累再多的专门知识, ③ 。
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把下面四句话按恰当顺序填入横线上(只填序号),使之成为语意连贯的一段话。
教育,还是一种柔和的力量。实际上,柔和有时候比风暴更有力量,柔和是一种品质与风格,它不是丧失原则,而是一种更高境界的坚守,我们的声音柔和了,________;我们的目光柔和了,________;我们的面庞柔和了,________;我们的举止柔和了,________。教育就应该是这样一种注重艺术,讲求方法,扫除心障,以心交心的“柔和”的智慧。
①就能更坦诚地宣示人际的平等 ②就能更轻灵地穿透心灵的门扉
③就能更顺畅地传达温暖的诚意 ④就能更有效地化解心底的过结
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把下列句子填在后面的横线上,组成前后衔接、语意连贯的一段话(只填序号)(3分)
大河沟苍凉寂寞,高古深沉。站在河边俯瞰,____________,我游历过许多大江大川,但从没有像见到大河沟所感受到的那种从心底涌起的亲切与感动。
①夜半梦醒,还隐约听到河水的流动声
②不绝于耳的咆哮声似向天地展示着惊心动魄的豪迈气势
③空气中也弥漫着河水与黄土交融后散发的独特气息
④每到夏季,上游下了暴雨,山洪顺河沟奔腾而下,激流汹涌,波涛澎湃
⑤一阵冷风飒然拂面,令人头晕目眩,有一种要从半空飞坠下去的感觉
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在下面的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意连贯完整,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
智慧农业是农业发展的新方向,但是,农业知识的表达十分复杂,行业内的“缄默知识”、经验方法等要转化为数字表达十分困难。①__在这个区域、这个品种适合的农业数据,在另一个区域、另一个品种未必适合,这些都导致智慧农业的业务门槛相对较高。智慧农业早期投入大,回收期长,②_____;但是科技巨头、上市公司更注重长期效益,他们将努力克服困难,布局智慧农业。中国农业未来市场规模巨大,会吸引更多的资源向智慧农业集聚。我们有理由相信,③___
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把下列带序号的句子组成语意连贯的一段话填入横线处,衔接恰当的一项是 ( )
鬼斧神工的幽雅俊俏,司空见惯的柳下花前,小桥流水,芳草萋萋。 。
①把那盘盘盏盏的美酒佳肴,统统搬到郊野去享用,另有一种滋味,别有一番情趣。
②自然之美,无处不在,佳境原本用不着寻觅。
③郊游野宴,自然以春季为佳。春日融融,和风习习,花红草青,气息清新,难怪唐人语出惊人:“握月担风且留后日,吞花卧酒不可过时。”
④但自然之美,有时还得屈尊野游,远足寻觅。
A.①②④③ B.②④①③ C.②④③① D.③②④①
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(6分)
理清说明文的说明顺序,可以从概括文章要点入手。概括文章要点时最好用完整的句子, ① ,不要过于详尽;在逐段概括要点的基础上,用“同类合并”的方法,把全文划分为相对独立的几部分, ② ;再把每部分的大意连缀起来,这样就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。使用什么说明顺序, ③ 。一般说,说明事物的演变发展的,用时间顺序;说明建筑物的,用空间顺序。
答:① ②
③
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把下列句子组成语意连贯的一段文字填到横线处,并与后面句子紧密联系,排序最恰当的一项是( )
________待我爬起来一看,只见池塘内老牛洋洋自得地抖动一下耳朵,悠然地眯缝起眼睛……太阳从荷塘内爬了起来,亮丽了树丛中鸟声,亮丽了荷塘清风,亮丽了水中小鱼儿。
①儿时的我是调皮的孩子,每天在天一亮,扛着鱼网提着鱼桶到不远的荷塘捉鱼。
②小鱼儿在荷叶底下划鳍摇尾地戏逗着。
③正当我猫着身子,聚精会神用网捞鱼时,“哞”的一声牛鸣,小鱼儿一惊尾巴一翻钻到水底去了。
④清晨荷塘是幽静的,碧清碧清的水塘边,一垄翠竹掩住几间草舍,只有牛犊在晨曦下欢愉地踢着蹄子摇晃着尾巴;
⑤我顿时来了火,回身一把死死地揪住了牛犊尾巴,小牛也来了火,一回头用尖角向我顶来,我一吓手一松“扑通”仰面跌落进水塘中,连呛了好几口水。
⑥荷塘内荷叶刚冒出水面,像一枚枚翠绿的玉璧飘浮着,蜻蜒颤动着薄翼忽上忽下在新叶上打转;
A.④⑥②③⑤① B.①④②③⑥⑤ C.④②③⑤⑥① D.①④⑥②③⑤
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在下面一段文字横线处补写恰当的词语或句子,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不得超过15个字。
“文化知识”是人们惯于连用的一个词。现代以来,随着知识在经济社会发展中的作用日益突出,知识事实上正以它鲜明的特质从文化的羽翼下脱颖而出。当前, ① _______________,又要使两者在实践中相辅相成、实现融通。一般来说,知识是以物为本的求真,以物为本的知识具有客观性、科学性、专业性;②_____________________,以人为本的知识具有主观性、经验性、历史性、社会性。知识以物为本,物以类同,这决定了知识无国界并具有通用性;文化以人为本,人以群分, ③__________________________ 。
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