园园同学利用实验“探究浮力大小和哪些因素有关系”,她把一金属块挂在弹簧测力计上,当金属块在空气中时弹簧测力计的示数为5N,再将它分别浸入水和酒精中的不同位置,如图所示.
(1)金属块浸没在酒精中受到的浮力是________N;
(2)图乙、丙、丁、戊几种情况中,图________中金属块所受到的浮力最小;
(3)做甲、丁、戊三次实验,是为了探究浮力大小与________是否有关;
(4)做________三次实验(选填“甲~戊”序号),是为了探究金属块浸没在液体中时,保持________不变,受到的浮力与深度是否有关;
(5)第(3)、(4)中研究问题的方法叫做________,请再举出一个应用这种研究方法的实验________________________________________.
八年级物理实验题中等难度题
园园同学利用实验“探究浮力大小和哪些因素有关系”,她把一金属块挂在弹簧测力计上,当金属块在空气中时弹簧测力计的示数为5N,再将它分别浸入水和酒精中的不同位置,如图所示.
(1)金属块浸没在酒精中受到的浮力是________N;
(2)图乙、丙、丁、戊几种情况中,图________中金属块所受到的浮力最小;
(3)做甲、丁、戊三次实验,是为了探究浮力大小与________是否有关;
(4)做________三次实验(选填“甲~戊”序号),是为了探究金属块浸没在液体中时,保持________不变,受到的浮力与深度是否有关;
(5)第(3)、(4)中研究问题的方法叫做________,请再举出一个应用这种研究方法的实验________________________________________.
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小华同学利用实验“探究浮力大小和哪些因素有关系”,她把一金属块挂在弹簧测力计上,示数如图所示,再将它分别浸入水和盐水中的不同位置,如图所示.
(1)金属块浸没在水中受到的浮力是____N,该金属块的体积是____m3;
(2)图乙、丙、丁、戊几种情况中,图____中金属块所受到的浮力最小;
(3)做甲、丙、戊三次实验,是为了探究浮力大小与____是否有关;
(4)做_____三次实验(选填“甲~戊”序号),是为了探究金属块浸没在同种液体中时,保持____不变,受到的浮力与深度是否有关;
(5)以下用到的研究方法与第(3)、(4)中用到的方法相同的是____(填字母).
A.用光线来表示光
B.探究深度对液体内部压强的影响
C.将泡沫小球靠近发声的音叉,探究声音的产生条件
D.探究阻力对物体运动的影响时,将小车从同一高度释放
(6)实验中的金属块的密度为_____kg/m3;
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八年级6班的同学进行 “浮力的大小与哪些因素有关”的探究实验。
(1)小刚把物体慢慢浸入液体中时,发现弹簧测力计的示数变小了,如图所示,说明该物体在液体中受到了_____________。
(2)实验中,小刚把物体分别浸入到盛有水和酒精的溢水杯中,通过与同学合作实验,得到了表一中所示的实验数据。
表一
分析实验序号为______________的三组实验数据,可以得出的实验结论是:在同一种液体中,物体排开液体的体积越大,受到的浮力越大;分析实验序号1、4(或2、5或3、6)可以得出的实验结论是_______。
(3)小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关,请你简述实验方法。
__________________________________________________________________________________。
(4)小刚和小强进行交流时发现:在不同液体中,即使排开液体的体积不同,物体也能受到一样大的浮力。他们根据测量数据,又计算出物体排开液体的重力,与物体受到的浮力大小进行比较,如表二所示。 表二
对比分析表二中数据,他们发现:物体所受的浮力大小跟_____________相等。
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在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中(如图所示),小明先用弹簧测力计测出金属块的重力,然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度,步骤如图B、C、D、E、F所示(液体均未溢出),并将其示数记录在表中:
实验步骤 | B | C | D | E | F |
弹簧测力计示数F/N | 2.2 | 2.0 | 1.7 | 1.7 | 1.9 |
(1)分析比较实验步骤_______,可得出:浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关;分析比较A、B、C、D可知:浮力大小与物体_____有关;分析实验步骤A、E、F可知:浮力的大小还与_______有关;
(2)分析实验数据可知,F中液体密度________(选填“大于”、“小于”或“等于”)水的密度;
(3)金属块浸没在水中时受到的浮力大小是_____N,金属块的体积是_______m3,金属块密度是_______kg/m3。(水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
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液体 | 实验次数 | 金属块浸入 体积(cm3) | A弹簧测力计 示数(N) | B弹簧测力计 示数(N) | 金属块受到的 浮力(N) |
甲 | 1 | 5.0 | 5.0 | ||
2 | 10 | 4.5 | 5.5 | 0.5 | |
3 | 20 | 4.0 | 6.0 | 1.0 | |
4 | 40 | 3.0 | 7.0 | 2.0 | |
乙 | 5 | 5.0 | 5.0 | ||
6 | 10 | 4.6 | 5.4 | 0.4 | |
7 | 20 | 4.2 | 5.8 | 0.8 | |
8 | 40 | 3.4 | 6.6 | 1.6 |
八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
某小组同学探究物体浸没在液体中时弹簧测力计的示数大小与哪些因素有关。如图所示,实验时,他们采用三个体积相同的不同物体,分别用弹簧测力计测出它们在空气中的重力G,然后把三个物体分别浸没在水中,记录下此时测力计的示数F拉,如表一所示。接着,他们继续用酒精和盐水重做实验,并把实验数据记录在表二、表三中。
(已知ρ盐水>ρ水>ρ酒精)
表一(水)
表二(酒精)
表三(盐水)
(1)分析比较实验序号1 与2与3(或4与5与6或7与8与9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是_______。
(2)分析比较实验序号_______的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:同一物体,浸没在不同液体中时,液体密度越大,浸没在液体中时弹簧秤的示数越小。
(3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论。
(a)分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:_______。
(b)分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:_______。
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某小组同学探究物体浸没在液体中时弹簧测力计的示数大小与哪些因素有关。如图所示,实验时,他们采用三个体积相同的不同物体,分别用弹簧测力计测出它们在空气中的重力G,然后把三个物体分别浸没在水中,记录下此时测力计的示数F拉, 如表一所示。接着,他们继续用酒精和盐水重做实验,并把实验数据记录在表二、表三中。(已知ρ盐水>ρ水>ρ酒精)
表一(水)
实验序号 | G(牛) | F拉(牛) |
1 | 2.0 | 1.0 |
2 | 4.0 | 3.0 |
3 | 5.0 | 4.0 |
表二(酒精)
实验序号 | G(牛) | F拉(牛) |
4 | 2.0 | 1.2 |
5 | 4.0 | 3.2 |
6 | 5.0 | 4.2 |
表三(盐水)
实验序号 | G(牛) | F拉(牛) |
7 | 2.0 | 0.8 |
8 | 4.0 | 2.8 |
9 | 5.0 | 3.8 |
(1)分析比较实验序号1 与2与3(或4与5与6或7与8与9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是________。
(2)分析比较实验序号________的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:同一物体,浸没在不同液体中时,液体密度越大,浸没在液体中时弹簧秤的示数越小。
(3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论。
(a)分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:________。
(b)分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:________。
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淞凇利用如图所示器材“探究浮力大小和哪些因素有关系”.他把同一金属块挂在弹簧测力计上,将它分别浸入( )
A. 探究浮力大小与浸人液体深度是否有关,可选择乙、丁实验进行比较
B. 探究浮力大小与排开液体体积是否有关,可选择乙、丙实验进行比较
C. 探究浮力大小与液体密度是否有关,可选择丙、丁实验进行比较
D. 为了探究浮力大小与物体质量是否有关,应再选择质量、体积都不同的物体进行探究
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淞凇利用如图所示器材“探究浮力大小和哪些因素有关系”.他把同一金属块挂在弹簧测力计上,将它分别浸入
A. 探究浮力大小与浸人液体深度是否有关,可选择乙、丁实验进行比较
B. 探究浮力大小与排开液体体积是否有关,可选择乙、丙实验进行比较
C. 探究浮力大小与液体密度是否有关,可选择丙、丁实验进行比较
D. 为了探究浮力大小与物体质量是否有关,应再选择质量、体积都不同的物体进行探究
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小明利用下图所示实验探究“浮力大小和哪些因素有关”.他把金属块挂在弹簧测力计上,将它分别浸入水和酒精中的不同位置,按要求完成下面各题:
(1)上述四种情况,________ 图中金属块所受到的浮力最小;
(2)做丙.丁两次实验,是为了探究浮力大小与________ 有关;
(3)做________ 两次实验,是为了探究金属块浸没在液体中时,受到的浮力与深度无关;
(4)下图中能正确反映弹簧测力计示数F和金属块下表面在水中的深度h关系的图像是____.(金属块未接触容器底)
A. B. C. D.
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