阅读下面语段,按要求作答。
A披挂、拴束了弓箭,绰枪上马,带了三五十名军汉,都拖枪拽棒,直奔到刘高寨里来,把门军人见了,那里敢拦挡;见A头势不好,尽皆吃惊,都四散走了,A抢到厅前,下了马,手中拿着枪,那三五十人都两摆在厅前……A见刘高不出来,立了一回,喝叫左右去两边耳房里搜人。
选段中A是______(人名),其绰号是 “__________”,选段中A搜人是为了____________________。
九年级语文文学作品阅读中等难度题
阅读下面语段,按要求作答。
A披挂、拴束了弓箭,绰枪上马,带了三五十名军汉,都拖枪拽棒,直奔到刘高寨里来,把门军人见了,那里敢拦挡;见A头势不好,尽皆吃惊,都四散走了,A抢到厅前,下了马,手中拿着枪,那三五十人都两摆在厅前……A见刘高不出来,立了一回,喝叫左右去两边耳房里搜人。
选段中A是______(人名),其绰号是 “__________”,选段中A搜人是为了____________________。
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(题文)阅读《水浒传》选段,结合相关情节回答问题。
A披挂,拴束了弓箭,绰枪上马,带了三五十名军汉,都拖枪拽棒,直奔到刘高寨里来。把门军人见了,那里敢拦挡;见A头势不好,尽皆吃惊,都四散走了。A抢到厅前,下了马,手中拿着枪,那三五十人都两摆在厅前……A见刘高不出来,立了一回,喝叫左右去两边耳房里搜人。
选段中A是________(人名),其绰号是 “__________”,选段中A搜人是为了____________。
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读。
(1)阅读下列选段,在横线上写出人物姓名。
A披挂,拴束了弓箭,绰枪上马,带了三五十名军汉,都拖枪拽棒,直奔到刘高寨里来,把门军人见了,那里敢拦当;见A头势不好,尽皆吃惊,都四散走了。A抢到厅前,下了马,手中拿着枪,那三五十人都两摆在厅前……A见刘高不出来,立了一回,喝叫左右去两边耳房里搜人。
选段中A是谁(人名)?选段中A搜人其实是为了什么?
(2)阅读语段,回答问题。
话说余大先生葬了父母之后,和二先生商议,要到南京去谢谢A;又因银子用完了,顺便就可以寻馆。收拾行李,别了二先生,过江到A河房里。A问了这场官事,余大先生细细说了。A不胜叹息。正在河房里闲话,外面传进来,有仪征汤大老爷来拜。余大先生问是那一位,A道:“便是请表兄做馆的了,不妨就会他一会。”正说着,汤镇台进来,叙礼坐下。汤镇台道:“A先生,前在虞老先生斋中得接光仪,不觉鄙吝顿消,随即登堂,不得相值,又悬我一日之思。此位老先生尊姓?”A道:“这便是家表兄余有达,老伯去岁曾要相约做馆的。”镇台大喜道:“今日无意中又晤一位高贤,真为幸事。”从新作揖坐下。余大先生道:“老先生功在社稷,今日角巾私第,口不言功,真古名将风度。”汤镇台道:“这是事势相逼,不得不尔。至今想来究竟还是意气用事,并不曾报效得朝廷,倒惹得同官心中不快活,却也悔之无及。”余大先生道:“这个,朝野自有定论,老先生也不必过谦了。”A道:“老伯此番来京贵干?现寓何处?”汤镇台道:“家居无事,偶尔来京,借此会会诸位高贤。敝寓在承恩寺。弟就要去拜虞博士并庄征君贤竹林。”吃过茶,辞别出来。余大先生同A送了上轿。余大先生暂寓A河房。
①余大先生到南京拜访A,汤大老爷拜会诸位高贤,时值节日,庄征君提议聚会。请问:A是谁?结合原著相关情节,谈谈你对他的认识。
②时值什么节日,依照习俗他们举行了什么聚会?
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阅读下面语段,按要求作答。
李逵、燕青竟望梁山泊,路上无话。直到忠义堂,宋江见了李逵、燕青回来,便问道:“兄弟,你两个那里来?错了许多路,如今方到。”李逵那里应答,睁圆怪眼,拔出大斧,先砍倒了杏黄旗,把“替天行道”四个字扯做粉碎。众人都吃一惊。宋江喝道:“黑厮又做甚么?”李逵拿了双斧,抢上堂来,径奔宋江。当有关胜、林冲、秦明、呼延灼、董平五虎将,慌忙拦住,夺了大斧,揪下堂来。宋江大怒,喝道:“这厮又来作怪!你且说我的过失!”李逵气做一团,那里说得出。
(选自《水浒传》第七十一回)
⑴、本段情节中,作者重在塑造李逵的什么形象
___________________________________________。
⑵、评论家李炎说:李逵尽管有憨直可爱的一面,但是还有极强的兽性。请你写一个能反映他兽性的一个情节并作简要分析。
情节:_______________________________。
分析:______________________________。
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名著阅读。(3分)
A大怒,睁圆环眼,咬碎钢牙,滚鞍下马,径入馆驿,把门人那里阻挡得住,直奔后堂,见督邮正坐厅上,将县吏绑倒在地。A大喝:“害民贼!认得我么?”督邮未及开言,早被A揪住头发,扯出馆驿,直到县前马桩上缚住;攀下柳条,去督邮两腿上着力鞭打,一连打折柳条十数枝。
①这段文字是《三国演义》中比较经典的一个场面,其中A是____________。(1分)
②结合这段文字,分析这个人物的性格。(2分)
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阅读下面的语段,按要求作答。
当晚都带绳索军器,县尉骑着马,两个都头亦各乘马,各带了腰刀弓箭,手拿朴刀,前后马步弓手簇拥着,出得东门,飞奔东溪村晁家来。
(《水浒传》)
县尉、都头因何件大事领着一批全副武装的人马而“飞奔东溪村晁家”?晁家这帮“匪徒”没被官府捉拿的主要原因是什么?
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阅读下面材料,根据要求作文。
英国前首相劳合·乔治有一个习惯——随手关住身后的门。有一天,乔治和朋友在院子里散步,他们每经过一扇门,乔治总是随手把门关上。你有必要把这些门关上吗?朋友很是纳闷。哦,当然有这个必要。乔治微笑着对朋友说:我这一生都在关我身后的门。你知道,这是必须做的事。当你关门时,也将过去的一切留在后面,不管是美好的成就,还是让人懊恼的失误,然后,你又可以重新开始。朋友听后,陷入了沉思中。乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功,踏上了英国首相的位置。
读了以上材料,你有何感想、启示?请结合你的学习与生活,以“把身后的门关上”为话题作文,立意自定、文体自选,题目自拟,字数不少于600字。
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阅读下面文字,按要求写作
《西游记》中唐僧每次介绍自己:贫僧唐三藏,从东土大唐而来,去往西天拜佛取经。清楚自己是谁,从哪里来.到哪里去,也就是明晰了自己的人生目标,唐僧一路坎坷,但从来说过放弃的话,也从未动摇过自己的目标,一直是坚定自己,即使是一个人的时候也没有放弃!
要求:结合材料内容,写一篇议论文。选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。
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阅读下面材料,按要求答题。
材料一
自5月16日起,现役军人凭军(警)官证、文职干部证、义务兵证、士官证、文职人员证、学员证等本人有效证件即可免费乘坐郑州市内公交啦!
记者从郑州市公交总公司获悉,该公司正在积极开展对全体职工的宣传培训工作,并在公交车内和快速公交站台醒目位置张贴“现役军人优先免费乘车”标识,确保这一惠及广大军人的优先优待政策落到实处。
据郑州公交相关负责人介绍,为积极宣传军人优先免费乘车政策,郑州公交将在全市6000多台公交车辆和219座快速公交站台醒目位置张贴“现役军人优先免费乘车”标识,并做到规格统一、位置统一,标识张贴工作将于15日下午全部完成。据郑州地铁消息,自2020年5月16日起,现役军人可免费乘坐郑州地铁。
材料二
(1)用一句话概括材料一的主要内容。不超过25字。
(2)2020年5月16日中午,一名现役军人要从1号线的河南大学新区站起,搭乘地铁前往郑州人民医院站。他要问路,请你结合材料二中郑州地铁运营线路图,详细地告诉他最佳的换乘路线。
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阅读下面语段,按要求作答。
某校开展了以“感恩父母”为主题的系列活动。活动中,赵洋同学在观看了中央电视台的《寻找中国最美孝心少年》之后写了一篇观后感。下面是文中的部分内容,请你按要求帮助他修改。
①“谁言寸草心,报得三春晖,”父母的养育之恩我们是永远都报答不尽的,但如何尽孝,却是我们每个人都应该深思熟虑并以行动去实现的。②孝敬父母应从现在开始,孝敬父母应从点滴小事做起,矗立新时期孝心好少年的榜样,弘扬中华民族的优秀文化和传统美德,对尊老爱老敬老的社会风气得以弘扬。③“寻找中国最美孝心少年”,带来的不仅是几个精彩的片段,更是灵魂的洗涤。
(1)选文中有一处标点错误,它在第_____句,修改意见:___________。
(2)选文中有两处语病,请找出来并写出修改意见。
第_____句,修改意见:_______________________________。
第_____句,修改意见:_______________________________。
(3)其实我们不止要感恩父母。凡事都要学会感恩,懂得感恩。请补全下面感恩标语的空缺部分,使之构成排比。
学会感恩我们的父母,因为他们给了我们宝贵的生命;________________________;____________________;学会感恩我们周围的一切,因为他们给了我们和谐健康的成长空间。
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