书面表达
你已经学会了用简单的英语向朋友介绍your school day了,下面就有一个机会给你,试着用本课学的基本句型写一篇短文,介绍一下your school day,你肯定做得比以前好。
七年级英语书面表达中等难度题
书面表达
你已经学会了用简单的英语向朋友介绍your school day了,下面就有一个机会给你,试着用本课学的基本句型写一篇短文,介绍一下your school day,你肯定做得比以前好。
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书面表达.(10分) 请根据下面表格的信息写一篇英语短文介绍你和你的朋友,可适当发挥。
who | name | phone number |
you | Helen Brown | 0539-8825662 |
Your friend | Alan Miller | 989-6788 |
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书面表达(15分) 假如你是刘雷,你有一位朋友叫李明。请你根据下面表格用英语写一篇文章, 介绍你和李明一日三餐所喜欢的食物以及爱好。
要求:
不能照抄原文
语句连贯,词数60左右。作文的开头已经给出, 不计入总词数。
姓 名 | 刘 雷 | 李 明 |
年 龄 | 14 | 13 |
早 餐 | 一个苹果 | 两杯牛奶 |
中 餐 | 米饭,蔬菜 | 米饭,鸡肉 |
晚 餐 | 胡萝卜,面包 | 沙拉,冰激淋 |
爱 好 | 打网球 | 看篮球赛 |
I am Liu Lei. I have a good friend.
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书面表达
人们常说,“朋友如书——不在多而贵在好”。请你根据下面提示信息,以“My good friend"为题,用英语写一篇短文,介绍你的好友,增近你们之间的友谊。
要点:1.基本信息:name/age/birthday …-
2.兴趣爱好:favorite food/sport/subject…
3.简单介绍自己的朋友观
提示:总词数在60词左右,短文须包括要点提示内容,可适当发挥。
Friends are like books-you don't need a lot of them as long as they are good.I have a good friend.
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书面表达.
通过本模块的学习,相信同学们已经学会用英语介绍自己了,请你至少用8—10个句子来介绍你自己,开头已给出。
Hello ! My name is
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书面表达
假如你是李飞,你在英语学习网站里刚交了一个美国朋友彼得(Peter)。他发来一封电子邮件,简单介绍了他自己及他的房间。请你根据下面的思维导图给他回复一封电子邮件。
English name: Simon
Telephone number: 546-8879
Li Fei Age: 12
Family members: 5 (parents, a brother and a sister)
Class: Class 4, Grade (年级) 7
A bed
Li Fei's room A desk. A computer is on it....
A chair
A bookcase ….
要求:
1. 不少于50词。电子邮件的格式和开头已给出,不计入总词数。
2. 可适当发挥。
Dear Peter,
How are you?__________________________________________________
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______________________________________________________________
______________________________________________________________
Yours,
Li Fei
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书面表达
假如你有一个好朋友Frank, 请根据下面表格提供的信息, 以“My Good Friend”为题目, 用英语写一篇介绍Frank的短文。
名字 | Frank Brown | 年龄 | 13 |
电话号码 | 0539—8322556 | 生日 | 3月25日 |
食物 | 喜欢 | 面包, 鸡肉, 蔬菜(健康的) | |
不喜欢 | 胡萝卜, 冰激凌 | ||
运动 | 喜欢 | 篮球(容易的, 令人放松的) | |
不喜欢 | 排球(困难的) | ||
最喜欢的学科 | 地理、科学 | 有用的, 有趣的 | |
最喜欢的一天 | 周一 | 上音乐课 | |
学校活动 | 11月12号艺术节 | ||
12月3号在图书馆举办特价售书活动 |
要求1书写规范, 语句通顺, 语法正确。
2要点全面, 内容充实, 构思合理, 可适当发挥。不少于60词。
3不得出现任何真实人名、校名及其它相关信息。
My Good Friend
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书面表达
假如你是李娟,请你根据下表写一篇英语短文,在英语课上介绍你的四个好朋友的上学方式。60 词左右,可适当发挥。开头已给出,不计入总词数。
Name | Ways of going to school |
Li Hua | walk to school |
Dale | ride his bike |
Alice | take the subway |
Liang Liang | take the school bus |
I’m Li Juan. I have four good friends. They go to school in different ways. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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书面表达
请以“A day at school”为题,写一篇60字左右的英语小短文,介绍你们丰富多彩的学校生活。
A day at school
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书面表达(满分10分)
今年八月南京举办青奥会期间小明结识了美国朋友Tony,他对小明的初中生活很好奇,请你根据表格内容,以“Xiao Ming’s School Day ”为题,向他介绍小明的一天生活。内容要求:
1. 表达清楚,语法正确,上下文连贯;
2. 必须包括表格所有相关信息,可作适当发挥;
3. 80词左右,文章的开头和结尾已给出,不计数;
4. 不得使用真实姓名和校名。
Time | Activity | Feeling | Reason |
8:00a.m | Do morning exercises | Like | Help him get ready for the day |
8:25a.m.-4:00p.m | Have lessons | Love | Learn a lot |
4:30p.m | Play sports | Like | Make him strong and have fun |
7:00p.m | Do homework | Dislike | Have too much homework |
Xiao Ming’s School Day
Xiao Ming’s school day starts with the morning exercises. He likes them. He ______________________________________________________________________________
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Xiao Ming loves his school life. But I think he will love it more if he has less homework.
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