诗歌鉴赏
《浣溪沙》•苏轼
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
1.展开合理的想象,用生动的语言描述上阕画面的内容。
2.这首词中你读出了作者怎样的情怀?
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
诗歌鉴赏(5分)
《浣溪沙》•苏轼
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
1.展开合理的想象,用生动的语言描述上阕画面的内容。(3分)
2.这首词中你读出了作者怎样的情怀?(2分)
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诗歌鉴赏(7分)
《浣溪沙》•苏轼
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
1.“黄鸡”的本意是 ,诗中是指: 。(2分)
2.展开合理的想象,说说词的上阕描写了一幅怎样的画面。(3分)
3.这首词中你读出了作者怎样的情怀?(2分)
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诗歌鉴赏
《浣溪沙》•苏轼
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
1.“黄鸡”的本意是 ,诗中是指: 。
2.展开合理的想象,说说词的上阕描写了一幅怎样的画面。
3.这首词中你读出了作者怎样的情怀?
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
诗歌鉴赏
《浣溪沙》•苏轼
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
1.展开合理的想象,用生动的语言描述上阕画面的内容。
2.这首词中你读出了作者怎样的情怀?
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阅读下面的宋词,完成文后题目。
浣溪沙 苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析,不正确的一项是 (_________)
A.上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰草,松间沙路洁净无尘,画面清新优美,淡雅宁静。
B.下阕转入抒怀,“门前流水尚能西”句,写词人由西流的溪水,想到“人生无再少”,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
C.“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,突出了环境的静谧。
D.全词情景交融,恬淡优美的景色,富有情趣的语言,充满人生哲理的议论,表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。
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阅读下面两首唐诗,运用所学的鉴赏知识完成下列各题。
【甲】浣溪沙 苏轼
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
【乙】浣溪沙 晏殊
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回。
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
1.请你将【甲】诗中上阕的“溪边风光图”用自己的语言描绘出来。(3分)
2.同样面对时光的流逝,两位诗人的情感态度大不相同,请你结合具体的诗句
分析一 下。
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(2分)
浣 溪 沙 (苏轼)
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
7.下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析,不正确的一项是 ( ) (2分)
A.上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰草,松间沙路洁净无尘,画面清新优美,淡雅宁静。
B.“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,突出了环境的静谧。
C.下阕转入抒怀,“门前流水尚能西”句,写词人由西流的溪水,想到“人生无再少”,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
D.全词情景交融,恬淡优美的景色,富有情趣的语言,充满人生哲理的议论,表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面古诗词,然后完成后面问你题。(5分)
《浣溪沙》 •苏轼
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少? 门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
1.“浣溪沙”是 , “黄鸡”的本意是 ,在诗中是指 。(3分)
2.“休将白发唱黄鸡”一句化用了白居易《醉歌》中“听唱黄鸡与白日”句,这句诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
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阅读下面宋词,完成下列小题。
浣溪沙
苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
1.这首词的作者苏轼在蕲水清泉寺看到一种与平常不同的现象,即 ,于是大发感慨。
2.词的上片描绘了一幅怎样的景致?
3.这首词运用了哪些表达方式,写出了作者怎样的思想感情?
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苏轼的《浣溪沙》(2分)
浣溪沙游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
11.下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析,不正确的一项是(2分)( )
A.上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰草,松间沙路洁净无尘,画面清新优美,淡雅宁静。
B.“萧萧暮雨子规啼”一句写黄昏时萧萧细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,突出了环境的静谧。
C.下阕转入抒怀,“门前流水尚能西”句,写词人由西流的溪水,想到“人生无再少”,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
D.全词情景交融,恬淡优美的景色,富有情趣的语言,充满人生哲理的议论,表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。
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