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实验室要配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，按下列要求回答问题：
（1）配制一定质量分数的溶液的步骤是：①________；②________；③________；
（2）上述配制的溶液中，溶质（NaCl）的质量是________克，溶剂（水）的体积是________ml．
（3）应选取下列哪种量筒来量取水的体积________
A、50ml B、10ml C、100ml
（4）某同学在量取所需的水时，该同学仰视量筒内液面的最低处时进行读数，则该同学配制溶液的溶质质量分数比实际的________（填“偏大”或“偏小”）．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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粗盐的主要成分是氯化钠，其中含有许多不溶性杂质，老师让同学们利用粗盐提纯后的氯化钠来配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液．请回答下列问题：
（1）实验操作步骤：
粗盐提纯：溶解、________、蒸发
溶液配制：计算、________、________
（2）某同学实验时，进行操作A后，发现液体仍然比较浑浊，他仔细查找了原因，原来是实验操作时：________造成的．
（3）量取所需水应该选择________mL的量筒（填“200”“100”“50”）．
（4）在实验过程中，几次用到下列仪器中的________（填写仪器名称）．请指出其在某一操作中的用途：________．
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在实验室配制溶液时，可能涉及以下步骤：①称量；②过滤；③蒸发结晶、干燥；④计算；⑤溶解．请按要求回答下列问题：
（1）甲同学用氯化钠和蒸馏水配制100g质量分数为12%的氯化钠溶液，正确的操作顺序是______（填序号）．实验室中现有10mL、50mL、100mL等不同规格的量筒，配制上述溶液时最好选用______mL量筒．
（2）乙同学用20g含杂质10%的粗盐（杂质不溶于水）和蒸馏水配制l00g质量分数为12%的氯化钠溶液，正确的操作顺序是______（填序号）．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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回答下列与溶液配制有关的问题。
(1)配制100g溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液，需要量取水的质量为_____g；
(2)用托盘天平称量时，向左盘中加入一定量的氯化钠，观察到天平的指针偏向右盘，应该____(填字母序号)。
A 增加适量氯化钠固体
B 减少适量氯化钠固体
C 调节游码.
D 添加砝码
(3)用上述溶液配制100g质量分数为5%的氧化钠溶液，量取水时仰视读数,则所配溶液中溶质的质量分数____5%(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液常按以下操作步骤进行。请回答下列问题：
配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，所需氯化钠固体的质量为____g，水的质量是_____g。
(2)把上述100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液稀释成0.5%的氯化钠溶液，需要加水的质量是____g。
(3)用托盘天平称量所需氯化钠时，发现天平的指针偏向左盘，应进行的操作是_____。
A 增加适量氯化钠固体 B 减少适量氯化钠固体 C 调节游码 D 添加砝码
(4)在配制过程中，有关下列描述，会导致溶液浓度偏小的是______(填字母，多选)。
A 称量好的NaCl固体倒入烧杯时，有少许洒出
B 量水的体积时，俯视度数
C 溶解NaCl固体的烧杯内壁有水珠
D 将5gNaCl固体完全溶解在100g水中
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配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行。请回答下列问题：
（1）计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需步骤为：_____，称量，溶解，_____。
（2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应_____。
A．增加适量氯化钠固体 B．减少适量氯化钠固体 C．调节平衡螺母
（3）量取水时，仰视读数，结果造成最终溶液的浓度_____5%（大于、小于或等于）。
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配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图．
（1）用如图所示的序号表示配制该溶液的操作顺序为______．
（2）配制上述溶液，要称取氯化钠______g，加入一定质量的氯化钠后，发现指针偏右，此时应继续进行的操作是______．
（3）操作③中玻璃棒的作用是______．
（4）导致所配溶液的溶质质量分数偏小的原因可能有哪些？（任写一点）
（5）②操作中应量取______ml的水（ρ水=1g/cm3），则所用量筒的规格是______
A．10ml B．25ml C．50ml D．100ml．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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华雪用固体氯化钠配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，有关她的实验正确的是
A.实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、转移
B.若量取水时俯视读数，其他操作均正确，则所配制溶液的溶质质量分数偏小
C.溶解氯化钠固体时，不断用玻璃棒搅拌，其目的是增大氯化钠在水中的溶解度
D.把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶，并贴上标签
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在水的电解实验中，为增强水的导电性，老师准备用溶质质量分数为10%的氯化钠溶液进行．
步骤一：配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液（水的密度为1g/mL）．
（1）需要称量 g食盐，所需的水体积为 mL；
（2）若量取水时仰视读数，将导致所配溶液浓度 （填“偏大”或“偏小”）．上图⑤中所用仪器为烧杯和 ；
（3）若实验室有一瓶溶质质量为8%的氯化钠溶液，通过蒸发浓缩也可以得到上述溶液，则需要溶质质量分数8%的氯化钠溶液的质量为 g．
步骤二：水的电解
用以配制好的食盐水进行电解水实验，结果产生了一种无色气体和一种黄绿色、有刺激性气味的气体．经查资料得知，食盐水通电可生成氯气、氢气和氢氧化钠，请写出该反应化学方程式 ．
为防止该反应发生，改用10%的氢氧化钠溶液，试验才取得了成功．
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溶液在生产、生活和实验中起着十分重要的作用。请回答下列问题：
（1）某同学配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，请回答下列问题：
①若用氯化钠固体和水配制，实验步骤为计算、______ 、量取、溶解。
②若用溶质质量分数为20%的氯化钠溶液和水配置，则需20%的氯化钠溶液质量为____g。
（2）向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体，充分溶解后，现象如图一所示。
①图一烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是_______（填序号）；要使NaNO3不饱和溶液变为饱和可以采取的方法是___________。
②图二能表示NaNO3溶解度曲线的是_________（填“甲”或“乙”）；甲、乙两物质溶解度曲线的交点的含义是______。
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配制