（7分）没有创新，就没有活力，不同意识形态的国家，也可以相互借鉴。据材料回答以下问题材料一...

（7分）没有创新，就没有活力，不同意识形态的国家，也可以相互借鉴。据材料回答以下问题

材料一：“社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚,可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”——邓小平

材料二：“国家对公民所负的义务乃是仆人对主人所负的义务。人民创立了国家；人民通过一致的同意让国家继续生存下去。国家的义务之一，就是要照顾那些处于困境如无别人帮助即难以为生的公民……政府必须给这些不幸的公民以援助——不是作为一桩慈善事业，而是做为一种社会义务。”——罗斯福

材料三：“多种多样才能合成世界，有此有彼、又黑又白”——贺拉斯（古罗马诗人）

1.新经济政策新在何处？（1分）

2.“政府必须给这些不幸的公民以援助”罗斯福采用了怎样的方式对失业者进行援助？（1分）

3.罗斯福新政的显著特点是什么？（1分）

4.邓小平是20世纪著名的改革家，1992年他面复杂的国内外环境，提出判断是非的三个标准是什么（3分）

5.结合所学知识谈谈你对材料三的看法（1分）

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没有创新，就没有活力。不管是社会主义国家还是资本主义国家，为促进经济的发展都做过有益的探索。不同意识形态的国家，彼此间也有可以相互借鉴的宝贵经验。阅读材料，回答问题：

材料一　

材料二　 1929年，美国的国民生产总值是1040亿美元，到1932年只剩下580亿美元了，美国损失了一半的财富……富兰克林·罗斯福的“新政”开创了市场经济的新模式。在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。

——《大国崛起》解说词

材料三　 1933年5月，（罗斯福）发布《农业调整法》，强制农民减少耕地面积和牲畜繁殖，以提高农产品的价格，解决农副产品过剩问题；国家对缩减耕地和降低牲畜繁殖的人进行补贴。

——《从分散到整体的世界史现代分册》

请回答

（1）根据图，概括1921-1925年粮食产量的变化趋势。结合所学知识，指出导致1921-1925年变化趋势出现的政策因素

（2）依据材料二并结合所学知识指出，使“美国损失了一半的财富”的事件是什么？罗斯福总统上台以后是怎么应对的？

（3）根据材料三并结合所学知识，概括罗斯福在农业上的措施并说明其目的

（4）以上是两种不同社会制度国家的成功改革，从中你得到了哪些启示？

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没有创新，就没有活力。不管是社会主义国家还是资本主义国家，为促进经济的发展都做过有益的探索。不同意识形态的国家，彼此间也有可以相互借鉴的宝贵经验。阅读材料，回答问题：（12分）

材料一　 连年战争使苏俄的国民经济遭到严重破坏，日用物品严重缺乏，人民生活困苦不堪。经济破坏造成了严重的政治后果，列宁说：“我们在1921年春天遭到严重的经济危机和政治危机。”

材料二　 他说：“我要指出一个简单事实，你们把钱存进银行，银行并不是把它锁在保险库，而是用来通过各种不同的信贷方式进行投资的，换句话说，银行让你们的钱发挥作用，好使整个机构转动起来……我可以向大家保证，把钱放在经过整顿、重新开业的银行里，要比放在褥子下面更安全。”

——罗斯福总统的第一次“炉边谈话”

（1）为改变材料一中的现状，苏俄实行了什么政策？（2分）苏俄为什么要推行此政策？（2分）这一政策“新”在何处？（2分）

（2）结合所学知识说说1933年罗斯福总统为什么要发表“炉边谈话”？（2分）“炉边谈话”进行了十次重要演说，制定了一系列振兴经济的重要法案。最终产生了哪些作用？（2分）

（3）以上是两种不同意识形态国家的成功改革，从中你能得到什么启示？（2分）

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没有创新，就没有活力，不同意识形态的国家，也可以相互借鉴。据材料回答以下问题(7分)

材料一：注重实际的列宁认识到让步是不可避免的-----农民们被允许在公开市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂，-----不过列宁设法使国家控制了土地所有权，控制了他所称“制高点”(银行业、对外贸易、重工业和运输业)

---《全球通史》斯塔夫里阿诺斯

(1)“注重实际的列宁认识到让步是不可避免的”采取了什么政策？该政策的突出特点是什么？(2分)

材料二：“西部和西南部的路上挤满了饥饿的搭便车者。每一条铁路旁都能看到无家可归者燃起的营地篝火。我看到男人、女人、和孩子们在坚硬的路上行走。他们中的绝大多数都是在最近的这次麦子和棉花大跌价中变的一无所有的佃农。”

---阿美林格在1932年美国国务委员会上做的陈述

(2)材料二阿美林格的描述反映了当时世界什么事件后产生的结果？美国采取了适当的应对措施，这一措施的核心和基础是什么？(2分)

材料三：(1978年)在邓小平同志的支持下，在全国率先推行了农村改革，人民公社体制解体，在农村普遍推行以大包干为主的家庭联产承包为基础的双层经营体制，农民又重新取得对土地的承包经营权即使用权……农民的积极性空前高涨。

---王郁昭《家庭承包经营与农业现代化》

(3)结合所学知识，写出我国率先实行农村改革的地区。根据材料三及所学知识回答这种农村改革实行后有什么积极意义？(2分)

材料四：见下图

(4)材料四表明国有企业进行了怎样的改革？(1分)

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探究世界各国经济发展对发展我国经济有很好的借鉴意义。阅读材料，回答问题。

（决策引领）

材料一：社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有搞清楚，可能列宁的思路比较好……但是后来苏联的模式僵化了。

——邓小平

材料二：作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺陷，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。

——罗斯福

材料三：1992年初，邓小平南方谈话中指出：“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划”；“计划和市场都是经济手段”。

（1）联系所学，材料一中的“列宁的思路”具体指什么？联系所学，材料二中“新应用”的特点是什么？

（2）1992年中共上四大确定的我国经济体制改革的目标是什么？

（科技创新）

材料四：工业革命与世界工厂的变迁

——摘编自孙林着《全球视角下的中国制造业发展》

材料五：随着第二次工业革命的兴起，美国抛弃了英国模式，特向重工业发展……凭借某在科学技术上的领先以及生产技术和生产能力上无法比权的优势，成为新的“世界工厂”。

——周斌、李水凤《中国：做真正意义上的“世界工厂”》

材料六：中国商品充斥于世界各个角落，……但是中国关键技术、核心零部件、品牌、市场网络、管理诀窍还在欧美日等跨国公司手中。……一个公认的事实是，中国的制造业处于价值链的低端。

——摘编自胸全位《当代中国世界工厂问题研究》

（3）阅读材料四回答“世界工厂”的产生源于哪一历史事件？根据材料五结合所学知识，简要说明美国成为“世界工厂”的原因。

（4）阅读材料六回答，如何才能改变“中国的制造业处于价值链的低端”的现状？

（开放交流）

材料七：08年国际金融危机和09年欧债危机加刷了底层民众生活困难，矛盾愈益突出。2016年以来，我们所熟悉的世界正在发生巨大变化，美国特朗普似乎要掀反全球化浪潮，英国公投脱欧，其他欧洲国家内的疑欧势力看涨，极右翼势力纷纷抬头，不论民粹主义政党是否上台，这股力量已经导致欧洲国家的内外政策发生调整和变化，包括对移民、全球化、反恐等，西方有学者预判全球化会出现大倒退。

——“从民粹思潮看欧洲政治风向之变”《光明日报》

材料八：困扰世界的很多问题，并不是经济全球化造成的。把困扰世界的问题简单归咎于经济全球化，既不符合事实，也无助于问题解决。历史地看，经济全球化是生产力发展和科技进步的必然结果，不是人为造出来的。全球化为世界经济增长提供了强劲动力，促进了商品资本流动、科技文明进步、各国人民交往。

——习近平在世界经济论坛年会开幕式上的主旨演讲

（5）材料七“脱欧”是指脱离哪个组织？这一组织的成立有何意义？

（6）结合材料八及所学知识判断，全球化进程是否会出现材料七有学者预判的大倒退？请阐明理由。（无理由不得分）

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(9分）历史证明，僵化阻碍社会进步，创新促进社会进步。阅读下列材料，回答问题。

[制度创新]

材料一　 社会主义究竟是什么样子，苏联搞了好多年，也没有完全搞清楚，可能列宁的思路比较好……但后来苏联的模式僵化了。

——邓小平

（1）材料一中“列宁的思路”指的是哪一政策的实施？“苏联模式”的形成和苏联哪一任领导人有关？（2分）

材料二　 罗斯福1933年在就职总统演说中说“叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”

（2）演说中的感叹反映了美国当时正处于什么局面？为应对这种局面美国实行了什么政策？这一政策的中心措施是什么？该政策有什么典型特点？（4分)

[科技创新]

材料三　 高科技的迅速发展，尤其是交通和交往手段的发展……使人与人之间的时空距离不断缩短，整个地球缩成一张小小的网。

（3）哪个国家首先造出了用蒸汽机作动力的轮船？谁在1885年用内燃机为动力试制汽车成功？（2分）

[自我创新]

（4）现代高科技在推动人类发展的同时，也给社会带来了一些不利影响，我们在享受高科技带来的便利时,要积极防范其消极影响。请你结合现实生活的事例简要说明.（1分）

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

历史证明，僵化阻碍社会进步，创新促进社会进步。阅读下列材料，回答问题。

[制度创新]

材料一

社会主义究竟是什么样子，苏联搞了好多年，也没有完全搞清楚，可能列宁的思路比较好……但后来苏联的模式僵化了。

——邓小平

（1）材料一中“列宁的思路”指的是哪一政策的实施？“苏联模式”的形成和苏联哪一任领导人有关？

材料二

罗斯福1933年在就职总统演说中说“叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。

（2）演说中的感叹反映了美国当时正处于什么局面？为应对这种局面美国实行了什么政策？这一政策的中心措施是什么？该政策有什么典型特点？

[科技创新]

材料三　 高科技的迅速发展，尤其是交通和交往手段的发展……使人与人之间的时空距离不断缩短，整个地球缩成一张小小的网。

（3）哪个国家首先造出了用蒸汽机作动力的轮船？谁在1885年用内燃机为动力试制汽车成功？

[自我创新]

（4）现代高科技在推动人类发展的同时，也给社会带来了一些不利影响，我们在享受高科技带来的便利时,要积极防范其消极影响。请你结合现实生活的事例简要说明．

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(10分）历史证明，僵化阻碍社会进步，创新促进社会进步。阅读下列材料，回答问题。

[制度创新]

材料一　 社会主义究竟是什么样子，苏联搞了好多年，也没有完全搞清楚，可能列宁的思路比较好……但后来苏联的模式僵化了。

——邓小平

（1）材料一中“列宁的思路”指的是哪一政策的实施？“苏联模式”的形成和苏联哪一任领导人有关？（2分）

材料二　 罗斯福1933年在就职总统演说中说“叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”　

（2）演说中的感叹反映了美国当时正处于什么局面？为应对这种局面美国实行了什么政策？这一政策的中心措施是什么？该政策有什么典型特点？（4分)

[科技创新]

材料三　 高科技的迅速发展，尤其是交通和交往手段的发展……使人与人之间的时空距离不断缩短，整个地球缩成一张小小的网。

（3）哪个国家首先造出了用蒸汽机作动力的轮船？谁在1885年用内燃机为动力试制汽车成功？哪一技术使人类突破时空距离，整个地球缩成一张小小的网？（3分）

[自我创新]

（4）现代高科技在推动人类发展的同时，也给社会带来了一些不利影响，近几年，盐城人民为创建省级文明城市做了大量努力，请你谈一谈，如何做一个文明的现代市民？（1分）

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历史证明，制度僵化阻碍社会进步，制度创新与科技发展必将共同促进社会进步。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：社会主义究竟是什么样子，苏联搞了好多年，也没有完全搞清楚，可能列宁的思路比较好，搞了新经济政策，但后来苏联的模式僵化了。　　　　　　　　

——邓小平

材料二：在过去的200多年里，人类经历了三次科技革命，先后发明了蒸汽机.汽车.电脑等。每次科技革命，对人类的发展都产生了重大而深远的影响，给人类生活带来了翻天覆地的变化。

请回答：

（1）材料一中所说的“新经济政策”和“僵化的苏联模式”的突出特点各是什么？以邓小平为首的中国共产党领导中国人民探索出社会主义建设的道路是什么？

（2）请你将材料二中所列的科技成就按类别填入下面相应横线中。

第一次科技革命：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第三次科技革命：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）前两次科技革命分别把人类带入了两个崭新的时代。请按顺序写出这两个时代的名称。

（4）神舟十号飞船于2013年6月上旬发射，三名航天员再次访问天宫一号。你知道中国航天技术运用的是哪一次科技革命的成果？这次科技革命的核心是什么？

（5）学完三次科技革命你得到什么启示？

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【中外历史上的重要改革创新】阅读下列材料，回答问题。

材料一：社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。

——邓小平

材料二：这个伟大的国家将坚持下去，并将获得新生和繁荣。因此，首先请允许我表明自己的坚定信念，即我们所恐惧的就是恐惧本身。

——罗斯福总统就职演说（1933年）

（1）材料一中苏联“社会主义”的建立得益于哪次革命？ “苏联的模式”指什么？

（2）材料二中提到的国家当时遇到了什么情况？是通过什么重大举措“坚持下去”，并获得“新生和繁荣”的？

（3）有人说“罗斯福挽救了资本主义，邓小平挽救了社会主义”你是怎样理解的？

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