根据下列图示的基本操作，回答下列问题：
（1）若要配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液需量取水的体积为________mL，操作的步骤依次为_______（填数字序号）
（2）若要完成“粗盐中难溶性杂质的去除”实验，主要步骤溶解过滤蒸发中都用到了玻璃棒，⑤中玻璃棒不断搅拌的作用是_________。
九年级化学实验题简单题
根据下列图示的基本操作，回答下列问题：
（1）若要配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液需量取水的体积为________mL，操作的步骤依次为_______（填数字序号）
（2）若要完成“粗盐中难溶性杂质的去除”实验，主要步骤溶解过滤蒸发中都用到了玻璃棒，⑤中玻璃棒不断搅拌的作用是_________。
九年级化学实验题简单题
根据下列图示的基本操作，回答下列问题：
（1）若要配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液需量取水的体积为________mL，操作的步骤依次为_______（填数字序号）
（2）若要完成“粗盐中难溶性杂质的去除”实验，主要步骤溶解过滤蒸发中都用到了玻璃棒，⑤中玻璃棒不断搅拌的作用是_________。
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在实验室，用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液，回答下列问题
（1）需溶质质量分数为6%的氯化钠溶液______g。
（2）若用量筒量取水时仰视读数，而其它操作均正确，则所得溶液中溶质质量分数_____（选填“大于”“小于”或“等于”）3%。
（3）混匀时用到的玻璃仪器由烧杯、______。
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.2016年学生实验操作考查的内容是“配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”，请回答下列问题：
（实验过程）(1)计算：需要氯化钠的质量为________g，需要水的体积为________mL．
(2)称取氯化钠：称取前要先取下垫圈，调节平衡螺母使天平平衡，然后在天平两端托盘上分别放上质量相等的纸片，再用________移动游码调整至如图________（选填“A”或“B”）处；向天平的左盘的纸片上加氯化钠，天平快接近平衡时应________，至天平平衡（若称量过程中发现托盘天平的指针偏向左盘，应________）；将称好的氯化钠倒入烧杯中．
(3)量取水：用________（选填“10mL”、“50mL”或“100mL”）的量筒量取所需体积的水，并将其沿烧杯内壁小心地倒入盛有氯化钠的烧杯中．
(4)溶【解析】
用玻璃棒轻轻不断搅拌，使氯化钠完全溶解．
(5)转移：配好氯化钠溶液后，将溶液转移到老师指定的、贴有标签的容器内．
（实验反思）
(1)配制该溶液时所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒和________．
(2)这次实验中使用的托盘天平、烧杯、量筒都有刻度，通过观察发现其中有“0”刻度的仪器是________．
(3)经检测，某同学配制的该氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，可能的原因是________（填序号）．
A．整个实验过程中右盘都未放纸片，且称取前只在左盘放纸片就调节天平平衡
B．将称量完毕的食盐转移到烧杯里时，不慎将少量食盐洒落在桌面上
C．氯化钠粉末不纯
D．量筒量取水的体积偏大
E．烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液
F．转移已配好的溶液时，有少量液体溅出
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在实验室里，用氯化钠和蒸馏水配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，回答下列问题。
(1)需氯化钠的质量为________g；
(2)若用量筒量取水时俯视读数，其它操作均正确，则所得溶液中溶质质量分数____(选填“大于”、“小于”或“等于”)6%；
(3)溶解时用玻璃棒搅拌的目的是_____。
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小明同学用已配好的溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液，有关说法正确的是
A.用100mL量筒量取所需水的体积
B.配制过程中不需要用托盘天平
C.用量筒量取水时俯视读数，所得溶液的落质质量分数小于3%
D.将配好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出，所得溶液的溶质质量分数小于3%
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现需要配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，请回答下列问题：
【实验过程】
（1）计算：需要氯化钠质量为 g，需要水的体积为 mL．（水的密度近似看作1g•mL﹣1）
（2）称取：用调好的托盘天平称取所需氯化钠的过程中，发现天平的指针偏向右盘，接下来的操作是 ．
（3）量取：量取水时，应选用量程为 mL（填“50”或“100”）的量筒．
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现需要配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，请回答下列问题：
【实验过程】
（1）计算：需要氯化钠质量为 g，需要水的体积为 mL．（水的密度近似看作1g•mL﹣1）
（2）称取：用调好的托盘天平称取所需氯化钠的过程中，发现天平的指针偏向右盘，接下来的操作是 ．
（3）量取：量取水时，应选用量程为 mL（填“50”或“100”）的量筒．
（4）将量筒内的水倒入盛有氯化钠固体的烧杯中，并用 不断地搅拌，其目的是 ．
（5）转移：装瓶并贴上标签．该标签上应该填写的内容是 ．
【反思评价】
经测定某同学配制的氯化钠溶液中溶质质量分数小于6%，可能的原因是 ．
A．氯化钠固体不纯 B．量水时，俯视读数
C．指针偏左未调平就称量 D．装瓶时，有少量溶液洒出．
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用固体配制一定质量分数的溶液，回答下列问题。
(1)配制50g质量分数为6%的NaC1溶液，需NaCl_____g。
(2)在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应用_____滴加。
(3)下列情况对所配制溶液质量分数无影响的是____
A 氯化钠含有杂质
B 用量筒量取水时，仰视读数
C 配好的溶液装瓶后，烧杯内有溶液残留
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某同学欲配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，他在量取水时进行了仰视读数，其他操作都正确，则最后配制的氯化钠溶液溶质的质量分数将
A.大于6% B.小于6% C.等于6% D.无法确定
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现需要配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，请回答下列问题：
(1)计算：需要氯化钠的质量为_______________________g，需要水的体积为_________________mL。(水的密度近似看作1 g﹒mL-1 )
(2)称量：用调好的托盘天平称取所需氯化钠的过程中，发现天平的指针偏向右盘,接下来的操作是___________________________。
(3)量取：量取水时，应选用量程为_________________________mL(填“50”或“100”)的量筒。
(4)溶【解析】
将量筒内的水倒人盛有氯化钠固体的烧杯中，并用________________________不断地搅拌，其目的是________________________。
(5)转移：装瓶并贴上标签。该标签上应该填写的内容是________________________。
(6)误差经测定某同学配制的氯化钠溶液中溶质质量分数小于6% ，可能的原因是________________________(填序号)。
A氯化钠固体不纯 B量取水时，俯视读数
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