阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
过杨村 杨万里
石桥两畔好人烟，匹似诸村别一川。杨柳荫中新酒店，葡萄架下小渔船。
红红白白花临水，碧碧黄黄麦际天。政尔清和还在道，为谁辛苦不归田?
【注】 ‘‘政”通“正”，正当的意思；“清和”指农历四月。
1.试从“绘色”的角度对这首诗的中间两联进行赏析。（4分）
2.结合你对尾联的理解，简析这首诗是怎样表现主旨的。（4分）
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
过杨村 杨万里
石桥两畔好人烟，匹似诸村别一川。杨柳荫中新酒店，葡萄架下小渔船。
红红白白花临水，碧碧黄黄麦际天。政尔清和还在道，为谁辛苦不归田?
【注】 ‘‘政”通“正”，正当的意思；“清和”指农历四月。
1.试从“绘色”的角度对这首诗的中间两联进行赏析。（4分）
2.结合你对尾联的理解，简析这首诗是怎样表现主旨的。（4分）
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阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
过杨村
杨万里
石桥两畔好人烟，匹似诸村别一川。
杨柳荫中新酒店，葡萄架下小渔船。
红红白白花临水，碧碧黄黄麦际天。
政①尔清和②还在道，为谁辛苦不归田？
【注】①“政”通“正”。 ②清和：农历四月。
1.请从“绘色”“立意”两个角度对诗歌的中间两联进行赏析。
2.诗歌的最后一联是什么意思？它表达了作者什么样的愿望？
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阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
过杨村
杨万里
石桥两畔好人烟，匹似诸村别一川。
杨柳荫中新酒店，葡萄架下小渔船。
红红白白花临水，碧碧黄黄麦际天。
政①尔清和②还在道，为谁辛苦不归田？
【注】①政，通“正”，正当的意思。②清和，指农历四月。
1.下列对本诗的赏析，不正确的两项是（ ）（ ）
A. 诗歌首联写杨村的美丽景象：石桥两头，溪的两岸，炊烟袅袅，与其他村庄相比，一望平川，别是一种境界。
B. 第二联用杨柳、酒店、葡萄架、渔船营造出娴静恬淡的乡村春日图，可以想象，生活在其中的人们一定十分惬意。
C. 诗歌二、三两联十分注重布局和着色，看那绿色的杨柳和葡萄架子，红白相间的花还有碧绿的稻田、金黄的小麦，色调鲜明而又十分和谐。
D. 诗人巧妙地运用叠词营造了一种和谐的意境美，而且四种颜色搭配，像是重彩的民间画，让我们感受到生机和喜悦。
E. 诗中没有写到人，但诗人通过景物含蓄地表现了田园的乐趣：麦子丰收，吃得饱；鲜鱼美酒，滋味好。
2.结合你对尾联的理解，简析这首诗是怎样表现主旨的。
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阅读下面两首诗歌，回答问题。（11分）
如梦令 严蕊
道是梨花不是；道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。
昭君怨 郑域
道是春来花未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。冷落竹篱茅舍，富贵正堂琼榭。两地不同栽，一般开。
1.仔细品读这两首词，试分析严词和郑词抒写的各是什么事物？并简要说说理由。（5分）
2.请分别就这两首词表达的感情和运用的写法谈谈你的看法。（6分）
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阅读下面这首诗，然后回答问题。
如梦令 严蕊
道是梨花不是，道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。
1.这首宋词用了一著名的典故，它出自谁的什么作品？由此可知道这首词抒写的是什么事物？
2.请就这首词的感情和运用的手法谈谈你的看法。
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阅读下面这两首宋词，完成下列小题。
如梦令 （宋）严蕊①
道是梨花不是。道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。
卜算子 （宋）严蕊
不是爱风尘，似被前缘误。花落花开自有时，总赖东君②主。
去也终须去，住也如何住!若得山花插满头，莫问奴归处。
注：①严蕊，台州人。出身低微，自小习乐礼诗书，后沦落风尘，曾因被诬而入狱，受严刑拷打但宁死不认，后无罪释放。《如梦令》《卜算子》为其表白心迹之作。②东君：司春之神。
1.《如梦令》一词所咏之物为花，前四句皆是空际著笔，末句的“武陵”二字则暗示了此花为 （花名），别有一番意思。
2.在《如梦令》《卜算子》词中，作者是通过哪些手法表白自己的心迹的？请联系具体词句作简要赏析。
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阅读下面这首诗，回答问题。（共8分）
归园田居·其一
陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
1.请描绘这首诗中农村生活场景。（4分）
2.诗中“久在樊笼里，复得返自然”写得很好，请赏析。（4分）
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阅读下面的材料，按要求作文。
一个失意的年轻人寻找成功的秘诀，哲人递给他一颗花生说：“用力捏捏它。”年轻人用力一捏，花生壳碎了，剩下了花生仁。哲人又让他用力搓搓，结果红红的皮也被搓掉了，只留下了白白的果实。哲人再让他用力捏捏，年轻人迷惑不解，但还是照做了。可是，他怎么也捏不碎这花生仁。哲人语重心长地说：“虽然屡受打击与磨难，失去了很多东西，但始终都要有一颗坚强不屈的心，这样才会有美梦成真的希望啊！”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
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阅读下面一首金代诗歌，然后回答问题。（6分）
牧牛图①
干戈扰扰遍中州，挽粟车②行似水流。
何日承平如画里，短蓑长笛一川秋。
注释：①这是一首题画诗。②挽粟车，送军粮的牛车。
1.第二句诗中的“似水流”三字值得玩味，请结合全诗试作分析。（3分）
2.试简要赏析本诗最后一句的意境。（3分）
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阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
即事
王安石
径暖草如积，山晴花更繁。
纵横一川水，高下数家村。
静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。
归来向人说，疑是武陵源。
1.宋诗很讲究炼字，这首诗首联的“暖”“晴”体现了诗人炼字的功夫，请简要分析。
2.这首诗的颔联和颈联描绘了一幅什么样的画面?为何会让诗人“疑是武陵源”?
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