下列句子中，加线的词语使用不恰当的一项是A．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园...

下列句子中，加线的词语使用不恰当的一项是（　　　 ）

A．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

B．2004年12月26日发生在印度洋的海啸，给许多旅游者魂牵梦萦的旅游胜地造成毁灭性的灾难。

C．如果台独分子铤而走险，胆敢制造台独重大事件，那么两岸关系的发展前景无疑会受到重大影响。

D．考前每个考生都应做好充分的心理准备，否则上了考场，一旦有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。

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下列句子中加点词语使用错误的一项是 (　　)

A. 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

B. 秋风中叶子簌簌而落，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。

C. 山区扶贫工作是一项利国利民的工程，涉及多个方面，解决交通问题首当其冲。

D. 铜仁梵净山以“贵州第一名山”而闻名遐迩，引来无数宾客登高览胜。

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下列句子中，加点词语使用有误的一项是(　　　　 )

A. 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。

B. 语文课上，王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖，同学们都沉浸在其中。

C. 诗句“石破天惊逗秋雨”创设出神奇绝妙的意境，确是妙手偶得。

D. 据调查：在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规的酒驾行为深恶痛疾。

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下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是　 (　　　　 ) (3分)

A．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各不相同。

B．他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。

C．我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后蕴藏着一些妇孺皆知的故事。

D．云雀通宵达旦的啼唱，却从来不知疲倦。

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下列各句中，加点的成语运用不恰当的一项是（　　 ）

A. 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。

B. 灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。

C. 在提倡自主学习的今天，各种活动课应运而生，给语文课增添了勃勃生机。

D. 每一朵盛开的鲜花又像是一个个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

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对下列各句中加粗词语解释不当的一项是（　　 ）

A. 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。(出于自心的剪裁、创造。)

B. 或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。(意思是胸怀宽广，能容下丘陵和沟壑)

C. 有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。(突兀的样子)

D. 倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。(这里有典范代表的意思)

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下列句子中加点的成语运用不正确的一项是　　 (　　 )

A. 于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

B. 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

C. 他触目伤怀，自然情不能自已。

D. 若不是垂手而得，便确是经过锤炼的语言的精华。

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下列句子中加点成语运用不正确的一项是（　　 ）（2分）

A．那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。

B．有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

C．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

D．鱼类换核技术和两栖类换核的成功，使一批从事良种培育工作的科学家相安无事。

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下列加点成语使用错误的一项是（　　 ）

A.这些石刻狮子有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，绘声绘色。（茅以昇《中国石拱桥》）

B.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。（叶圣陶《苏州园林》）

C.黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥。（茅盾《白杨礼赞》）

D.他触目伤怀，自然情不能自已。（朱自清《背影》）

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解释加点词语在句中的意思。 （4分）

1.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

2.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。

3.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

4.面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷？

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