某中学研究性学习活动小组五名同学，在进行亚欧大陆气候课题研究过程中，发现了一些有价值的问题，请发挥你的智慧，积极参与他们的研究。
问题探究：
（1）贝贝发现地处亚欧大陆中纬度地区的A、B、C三地气候变化有以下规律：由A到B到C，气温年较差逐渐加大，而年降水量却越来越 。请你解释造成这种现象的主要影响因素是 。
（2）E地区虽然与长江中下游平原地处同一个纬度，但两地气温在7月却出现了20 ℃以上的温差。玲玲认为主要原因是地形地势因素的影响，因为E地形区为 ，海拔高，气温低。
（3）小明需要了解上海市的气温和降水情况，你认为图乙中______图能帮助小明解决这一问题。请你描述上海市的气候特征 。
八年级地理解答题困难题
某中学研究性学习活动小组五名同学，在进行亚欧大陆气候课题研究过程中，发现了一些有价值的问题，请发挥你的智慧，积极参与他们的研究。
问题探究：
（1）贝贝发现地处亚欧大陆中纬度地区的A、B、C三地气候变化有以下规律：由A到B到C，气温年较差逐渐加大，而年降水量却越来越 。请你解释造成这种现象的主要影响因素是 。
（2）E地区虽然与长江中下游平原地处同一个纬度，但两地气温在7月却出现了20 ℃以上的温差。玲玲认为主要原因是地形地势因素的影响，因为E地形区为 ，海拔高，气温低。
（3）小明需要了解上海市的气温和降水情况，你认为图乙中______图能帮助小明解决这一问题。请你描述上海市的气候特征 。
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西安某中学研究性学习活动小组的五名同学在进行亚欧大陆气候课题研究过程中，发现了一些有价值的问题。请发挥你的智慧，积极参与他们的研究。
（1）小芳发现地处亚欧大陆中纬度地区的A、B、E三地气候变化有如下规律：由A到B再到E，气温年较差逐渐增大，年降水量却呈现递减趋势。请你解释：造成这种现象的主要原因是_________。
（2）玲玲发现一个奇特的现象：F地区虽然与长江中下游平原纬度位置相近，但两地气温在同一季节出现了20 ℃的差异。你认为造成这种差异的主要原因是_______________。
（3）小亮登录网站查阅资料时，一则意大利冬季发生洪涝灾害的报道引起了他的注意。你认为这则报道是否可信，理由是什么？
（4）我国东南沿海地区与阿拉伯半岛纬度位置相近，都被北回归线穿过，但阿拉伯半岛是热带沙漠景观，我国东南沿海地区却是一派水乡泽国。这种差异出现的原因是我国东南沿海地区受__________影响。我国东南沿海地区的气候类型是图乙中的___________________。
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黄冈某中学研究性学习活动小组五名同学，在进行亚欧大陆气候课题研究过程中，发现了一些有价值的问题，请发挥你的智慧，积极参与他们的研究。
（1）图甲中。小雨发现地处亚欧大陆中纬度地区的①、②、③三地气温和降水变化有以下规律：由①到②和由③到②，气温年较差逐渐___________（增大/减小），年降水量呈现出_________（递减/递增）趋势。请你解释造成这种现象的主要原因是________________。
（2）玲玲发现一奇特现象，⑤地区虽然与长江中下游平原地处同一个纬度，但两地气温在同一季节却出现了20℃的温差。你认为造成这种差异的主要原因是___________________。
（3）小明需要了解家乡黄冈市的气温和降水情况，你认为图乙中_____________图（填字母）能帮助小明解决这一问题。请你尝试从气温和降水两方面描述黄冈的气候特点。
（4）小伟登录网站查阅资料时，知道图乙C反映了意大利的气温降水状况，一则意大利（图中④地）冬季发生洪水灾害的报道引起了他的注意，你认为这一报道可信吗?说明理由。
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某中学地理研究性学习小组，到我国某地区开展研学旅行活动。下面是同学们搜集到的该地区资料图，读图并结合所学知识，帮助他们完成下列问题。
（1）图1所示区域地形以 为主。
（2）同学们驻扎在张村附近的B处，李村在张村的 方向。
（3）公路沿线C、D两地设置凸面镜（图2）的应是 地。
（4）根据因地制宜发展原则，同学们认为图3中a、b、c各地段最适合利用为耕地的是 。
（5）下图反映的是该区域气温年变化和逐月降水量情况，据图完成下列问题：
①描述图1中A河流的主要水文特征。
②为实现可持续发展，当地人们在图示区域修建了大型水库，其主要作用是 。
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某中学开展“黄土高原”综合实践活动，对黄土高原的诸多问题进行了调查研究：（5分）
（1）活动小组首先到达A （山脉），发现该山东西地形区不同。
（2）到达黄土高原后，活动小组调查：水土流失与地表植被的关系，得出如下结论“同等降水量，同等的坡度，植被 ，水土流失严重（观察下图）。
（3）经过实地考察，活动小组发现黄土高原地表植被生长茂密，与他们想象的有很大的差异。你知道当地人们采取了哪些治理措施吗？（至少两条）
。
（4）最后，活动小组到达陕西神府，发现当地的产业结构发生很大的变化，由传统的将煤炭直接运出去转变成将煤转化成 供应全国各地。
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（题文）泰安市某中学地理研究性学习小组，到我国某地区开展研学旅行活动。下面是同学们搜集到的该地区资料图，读图并结合所学知识，帮助他们完成下列问题。
（1）图所示区域地形以________为主。
（2）同学们驻扎在张村附近的B处，此时B处的气温为22℃，估算该区域最高峰山顶的气温约为________℃。
（3）公路沿线C，D两地设置凸面镜的应是________地。
（4）根据因地制宜发展原则，同学们认为图中a、b、c各地段最适合利用为耕地的是________。
（5）下图反映的是该区域气温年变化和逐月降水量情况，据图，完成下列问题。
①描述图中A河流的主要水文特征________。
②为实现可持续发展，当地人们在图示区域修建了大型水库，其主要作用是________。
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某中学地理兴趣小组开展对长江和黄河的研究性学习，拟定了两个研究课题，A课题是“长江利用”，B课题是“黄河治理”。请根据下列资料，按照要求参与两课题的研究过程。
资料库：
研究过程：
（1）A“长江利用”课题组：从以上资料图中分析长江流域水能资源丰富，被称为 。其丰富的原因是 。由图③可以看出：长江是中国东西向交通的大动脉，试从“水运”阐述长江对中国社会经济发展的影响。
（2）B“黄河治理”课题组：黄河上中下游河段中,流域面积最为狭小的是 ，简要分析资料⑤中黄河干流径流量和含沙量的演变特点。为了实现黄河的长治久安，请你为黄河的治理献计献策。
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问题研究．
某中学地理小组学习了有关河流的知识后，展开了对长江、黄河的研究学习，拟定了两个研究课题，A课题是“长江水资源开发的研究”，B课题是“黄河水害治理的研究”．请你结合所学知识参与两课题的研究．
（1）下面是两个小组收集的部分资料，请根据两小组研究课题进行选择分类。（填写资料数字代码）
A组：________________________； B组：________________________。
（2）A组在研究过程中遇到下列问题，请你给予帮助解决．
①据资料写出长江的两个美称，并选择其中的一个进行简要的分析．
②长江____游河段洪涝灾害频发，请帮忙分析其原因（至少两点）．
（3）据资料帮助B组同学分析黄河含沙量大增是出现在 ______游河段？并分析产生这一现象的自然原因（至少三点）．
（4）长江下游航运发达，但黄河下游水运却不发达．简单分析其原因．
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某校研究性学习小组搜集了以下图文资料,来探究影响气候的部分因素。请你参与进来完成下列问题
材料一 一个地方气候的状况主要由当地的气温和降水来决定,其形成与多种因素有关。
材料二 图甲、图乙、图丙。
（1）图甲中A、B两地单位面积获得太阳光热较多的是 。其主要原因是 __________ 。
（2）图乙中自西向东气温年较差逐渐 。其主要原因是 。
（3）图丙中安第斯山脉南段东西两侧景观明显不同,如西侧的A地为茂密的森林,东侧的B地为草原或荒漠,其原因是 对空气运动的阻挡作用,使山脉东西两侧水分和气温状况产生差异。
（4）暑假期间,家住乌鲁木齐的买买提要去青岛游玩,从区域差异的角度考虑,请你提醒他出发前应做何准备?
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