阅读下面这首宋诗,完成后面各题。
次韵尹潜感怀
陈与义①
胡儿又看绕淮春,叹息犹为国有人。
可使翠华周宇县,谁持白羽静风尘。
五年天地无穷事,万里江湖见在身。
共说②金陵龙虎气,放臣迷路感烟津。
【注】①陈与义,南宋诗人,少即有才名。此诗写于1129年,诗人遭受贬谪,仍未复官。又因金兵南下,连陷三州。故避乱江汉,转徙湘湖。②金兵南犯,南宋政府对定都何处存在争议。
1.下列对这首诗的理解,不正确的两项是( )
A. 首联诗人用虚实结合的手法描写了金人南犯的情景,表达了他为自己是一个有国家的人的幸运之情。
B. 颔联用借代的手法。“翠华”是皇帝仪仗队中用翠鸟羽做的旗,常用来指皇帝;“白羽”指白羽扇,古代将军指挥作战的白色羽毛扇。
C. 诗人用“风尘”比喻战乱,与戴叔伦诗句“山中旧宅无人往,来往风尘共白头”中“风尘”之意相同。
D. 颈联上句言五年间国多战乱,下句叹万里路奔走江湖,两句形成因果关系,对仗工整,一气呵成。
E. 尾联中“共说”一词照应文题,表明作者与尹潜定都南京的主张一致。
2.整首诗表达了诗人哪些思想感情?请简要分析。
高三语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首宋诗,完成后面题目。
次韵尹潜感怀
陈与义①
胡儿又看绕淮春,叹息犹为国有人。可使翠华周宇县,谁持白羽静风尘。
五年天地无穷事,万里江湖见在身。共说②金陵龙虎气,放臣迷路感烟津。
【注】①陈与义,南宋诗人,少即有才名。此诗写于1129年,诗人遭受贬谪,仍未复官。又因金兵南下,连陷三州。故避乱江汉,转徙湘湖。②金兵南犯,南宋政府对定都何处存在争议。
1.下列对这首诗的理解,不正确的两项是( )
A.首联诗人用虚实结合的手法描写了金人南犯的情景,表达了他为自己是一个有国家的人的幸运之情。
B.颔联用借代的手法。“翠华”是皇帝仪仗队中用翠鸟羽做的旗,常用来指皇帝;“白羽”指白羽扇,古代将军指挥作战的白色羽毛扇。
C.诗人用“风尘”比喻战乱,与戴叔伦诗句“山中旧宅无人往,来往风尘共白头”中“风尘”之意相同。
D.颈联上句言五年间国多战乱,下句叹万里路奔走江湖,两句形成因果关系,对仗工整,一气呵成。
E.尾联中“共说”一词照应文题,表明作者与尹潜定都南京的主张一致。
2.整首诗表达了诗人的哪些思想感情?请简要分析。
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首宋诗,完成后面各题。
次韵尹潜感怀
陈与义①
胡儿又看绕淮春,叹息犹为国有人。
可使翠华周宇县,谁持白羽静风尘。
五年天地无穷事,万里江湖见在身。
共说②金陵龙虎气,放臣迷路感烟津。
【注】①陈与义,南宋诗人,少即有才名。此诗写于1129年,诗人遭受贬谪,仍未复官。又因金兵南下,连陷三州。故避乱江汉,转徙湘湖。②金兵南犯,南宋政府对定都何处存在争议。
1.下列对这首诗的理解,不正确的两项是( )
A. 首联诗人用虚实结合的手法描写了金人南犯的情景,表达了他为自己是一个有国家的人的幸运之情。
B. 颔联用借代的手法。“翠华”是皇帝仪仗队中用翠鸟羽做的旗,常用来指皇帝;“白羽”指白羽扇,古代将军指挥作战的白色羽毛扇。
C. 诗人用“风尘”比喻战乱,与戴叔伦诗句“山中旧宅无人往,来往风尘共白头”中“风尘”之意相同。
D. 颈联上句言五年间国多战乱,下句叹万里路奔走江湖,两句形成因果关系,对仗工整,一气呵成。
E. 尾联中“共说”一词照应文题,表明作者与尹潜定都南京的主张一致。
2.整首诗表达了诗人哪些思想感情?请简要分析。
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
次韵尹潜感怀①
陈与义
胡儿又看绕淮春, 叹息犹为国有人。
可使翠华周宇县②,谁持白羽③静风尘?
五年天地无穷事,万里江湖见在身。
共说金陵龙虎气, 放臣迷路感烟津。
【注】①尹潜,即周莘,是陈与义的诗友。此诗写于“靖康之变”后两年,当时金兵南下,连陷三州,诗人避乱襄汉,转徙湘湖,且与主战派力主定都南京。②宇县:指天下。③ “白羽”,指白羽扇,魏晋间人(如谢艾、顾荣)常持白羽扇指挥三军。
1.下列对这首诗的理解,不正确的两项是
A. 在首联中,诗人运用想象再现了金人南犯的情景,但诗人感叹犹有人舍身为国,因而觉得十分欣慰。
B. 颔联中“翠华”是皇帝仪仗队中用翠鸟羽毛为饰的旗,用来指皇帝,“周宇县”写出皇帝在战乱中的辗转之态。
C. 诗人用“风尘”指战乱,与戴叔伦诗句“山中旧宅无人往,来往风尘共白头”中 “风尘”之意相同。
D. 颈联上句言五年间国多兵乱,下句叹行万里路奔走江湖,两句形成一定的因果关 系,工整精巧,一气呵成。
E. 尾联中“共说”一词表明诗人与尹潜都主张定都金陵,诗人认为金陵呈现的“龙虎气”是天子之气。
2.全诗表达了诗人的哪些思想感情?请结合全诗简要分析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首宋诗,完成后面各题。
临江仙
鹿虔扆①
金锁重门荒苑静,绮窗愁对秋空。翠华②一去寂无踪,玉楼歌吹,声断已随风。
烟月不知人事改,夜阑还照深宫。藕花相向野塘中,暗伤亡国,清露泣香红。
【注】① 鹿虔扆(yǐ):五代时后蜀大臣,花间词人。国亡不仕,词多感慨之音。② 翠华:皇帝仪仗所用的旗子。这里代指皇帝车驾。
1.词的上片描写了一幅怎样的画面?(5分)
2.词的下片主要用了哪些表现手法,请加以赏析。(6分)
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首宋诗,完成后面各题。
临江仙
鹿虔扆①
金锁重门荒苑静,绮窗愁对秋空。翠华②一去寂无踪,玉楼歌吹,声断已随风。
烟月不知人事改,夜阑还照深宫。藕花相向野塘中,暗伤亡国,清露泣香红。
【注】① 鹿虔扆(yǐ):五代时后蜀大臣,花间词人。国亡不仕,词多感慨之音。② 翠华:皇帝仪仗所用的旗子。这里代指皇帝车驾。
1.词的上片描写了一幅怎样的画面?(5分)
2.词的下片主要用了哪些表现手法,请加以赏析。(6分)
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首宋诗,完成后面各题。
次韵①公实②《雷雨》
洪炎
惊雷势欲拔三山,急雨声如倒百川。
但作奇寒侵客梦,若为③一震静胡烟!
田园荆棘漫流水,河洛腥膻今几年?
拟叩九关④笺帝所,人非大手⑤笔非椽。
(注)①次韵:按原诗的韵进行和诗。②公实:郑公实,洪炎的朋友,作有《雷雨》一诗。③若为:怎能。④九关:天门九重,代指朝廷。⑤大手:大手笔。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是( )
A. 首联写雷雨发出轰鸣声,有如百川崩泻,仿佛具有拔走蓬莱三山的威势。
B. 颔联作者通过写雷雨不能扫清“胡烟”,表达了对不能驱除侵略者的憾恨。
C. 颈联中的田园荒芜、洪水弥漫、河洛被金人占领,意在写出百姓生活艰难。
D. 结尾两句表达出作者忧国忧时的心志,希望能亲自带兵出征,北定中原。
E. 作者虽有意向皇帝陈情,但认识到自己并非大手笔,担心倾诉有所不尽。
2.请简要分析这首诗首联写景的作用。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗,完成后面题目。
[黄钟]人月圆·春晚次韵
张可久
萋萋芳草春云乱,愁在夕阳中。短亭别酒,平湖画舫,垂柳骄骢。
一声啼鸟,一番夜雨,一阵东风。桃花吹尽,佳人何在,门掩残红。
1.赏析“一声啼鸟,一番夜雨,一阵东风”三句。
2.作者主要采用何种艺术手法来抒发自己愁情的,请作分析。
高三语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首词,完成后面小题目。
广群芳谱
(清)刘灏
六出玉盘金屈卮①,青瑶丛里出花枝。
清香自信高群品,故与江梅相并时。
次韵中玉水仙花二首(其一)
(宋)黄庭坚
借水开花自一奇,水沉②为骨玉为肌。
暗香已压酴醵③倒,只比寒梅无好枝。
注:①卮:酒杯。②水沉:沉香木。③酴醵(tú mí):花名。
1.这两首诗共同表现了水仙花的哪两个特征。
2.简要分析这两首诗在表现手法上的异同。
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首宋词,完成后面各题。
瑞鹧鸪·彭德器出示胡邦衡新句次韵① 张元干②
白衣苍狗变浮云。千古功名一聚尘。好是悲歌将进酒,不妨同赋惜馀春。
风光全似中原日,臭味要须我辈人。雨后飞花知底数③,醉来赢取自由身。
[注]①胡邦衡,名铨,南宋爱国名臣,题目中“新句”,作于其乞斩主和派秦桧等失败被贬后。②张元干,入两宋之际抗金名臣李纲麾下,遭秦桧陷害后,漫游江浙等地,客死他乡。③底数:事情的原委或始末。
1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的两项是( )
A. “次韵”,要求作者依次用原韵、原字按原次序相和,本词是作者得胡邦衡新作之后以“次韵”方式写成的。
B. 开头一句,借用杜甫《可叹》的名句“天上浮云似白衣,斯须改变如苍狗”,用语峻峭,直写世事的变幻莫测。
C. 第四句中的“同赋惜馀春”,既紧扣题目“次韵”二字,又暗含作者与胡邦衡有相同的命运、相同的情感之意。
D. 下片“风光全似中原日”一句,承上转下,表明词人心中眼前风光与中原风光完全相同,为后文情感抒发做铺垫。
E. 这首词的构思新颖,融世事于风景之中,如“雨后飞花”描写暮春时节雨后花落,也暗点南宋朝廷前途飘摇不定。
2.这首词表现了哪些情感?请结合全词简要分析。
高三语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面这首宋诗,完成后面题目。
次韵柳通叟寄王文通
黄庭坚
故人昔有凌云①赋,何意陆沉黄绶②间?
头白眼花行作吏,儿婚女嫁望还山。
心犹未死杯中物,春不能朱镜里颜。
寄语诸公肯湔祓③,割鸡④令得近乡关。
【注】 ①凌云:椐《史记》记载,司马相如所作《大人赋》“飘飘有凌云之气” ②陆沉:沉晦埋没;黄绶:黄色印绶,低级官吏的标志。③湔祓(jiān fú):推荐提拔。④割鸡:治理一县的代称。
1.本诗首联运用了哪些手法?请选择其中两种简要分析。
2.请概括诗中王文通这个人物形象的特点,并作简要分析。
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析