如图是某同学学习了“细胞分裂与分化”后绘制的概念示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）图中A→D代表的是细胞的______过程。
（2）如果将A细胞用碱性染料染色，会发现细胞内被染成深色的物质是______。
（3）若图A所示体细胞中有20条染色体，那么图F所示的体细胞中染色体数目是____条。
（4）图中D→E、F、G、H表示是细胞的______过程；该过程的结果是形成了多个细胞群，构成了不同的______。
九年级生物综合题中等难度题
如图是某同学学习了“细胞分裂与分化”后绘制的概念示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）图中A→D代表的是细胞的______过程。
（2）如果将A细胞用碱性染料染色，会发现细胞内被染成深色的物质是______。
（3）若图A所示体细胞中有20条染色体，那么图F所示的体细胞中染色体数目是____条。
（4）图中D→E、F、G、H表示是细胞的______过程；该过程的结果是形成了多个细胞群，构成了不同的______。
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如图是某同学学习了“细胞分裂与分化”后绘制的概念示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）图中A→D代表的是细胞的______过程。
（2）如果将A细胞用碱性染料染色，会发现细胞内被染成深色的物质是______。
（3）若图A所示体细胞中有20条染色体，那么图F所示的体细胞中染色体数目是____条。
（4）图中D→E、F、G、H表示是细胞的______过程；该过程的结果是形成了多个细胞群，构成了不同的______。
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如图分别为细胞分裂、分化过程模式图及西红柿植株简图，请你运用所学知识分析回答下列问题：
（1）如图中的①代表细胞的_____过程，②表示细胞的_____过程。
（2）番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于_____组织。不同的组织是由如图中_____（填数字）所示过程形成的。植物的输导组织有导管和_____。根尖和芽都有_____组织
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下图分别为细胞分裂、分化过程模式图及西红柿植株简图，请你运用所学知识分析回答下列问题：
（1）左图中的①代表细胞的_____过程，②表示细胞的_____过程．
（2）番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于_____组织．不同的组织是由左图中所示过程_____（填数字）形成的．
（3）图中3、4、5与番茄植株的营养有关，称为_____器官．
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如图，甲图为某农田生态系统的食物网；乙图为细胞分裂分化的过程；丙图为花的结构和果实的结构及来源示意图；请据图分析回答：
（1）甲图中，在此生态系统中，田鼠与水稻之间是________的关系．
（2）若甲图中只表示了该农田生态系统中的生产者和消费者，除此之外，生态系统完整的生物部分还应包括________．
（3）乙图中，能代表水稻结构的基本单位是图________．
（4）乙图中，人体的生命开始于________（填字母）通过图乙中的A．B．C的________过程后进行D的________形成组织、器官和系统．
（5）丙图中，从果实和种子的形成上来看，你认为花最重要的结构是________和________．
（6）丙图中，图示的结构中，能够产生花粉粒的是[________]________．
（7）种子的胚是新一代植物体的幼体，胚是由________发育而成的．
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人体是一个协调，配合和谐统一的整体，下图为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌循环系统间关联的概念图解，其中①②代表气体，③④代表生理过程。请综合运用所学知识分析回答以下问题：
（1）子怡同学吃的早餐被消化和吸收的主要器官是___________，消化终产物随血液送达组织细胞后，在图中[]________气体的参与下被分解利用,提供学习所需能量。
（2）阳光大课间子怡去操场跑步，下列能模拟她深呼吸时肺和膈肌状态的是_。
（3）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点是都有_______层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出__________的生物学观点。
（4）小肠中除有肠内壁的肠腺分泌肠液之外，还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的______等多种消化液。
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如图表示是细胞分裂与细胞分化的过程。请据图回答：
（1）图中的符号代表各种各样的细胞，请说出①、②各代表什么过程：①__________ ②、____________
（2）①过程的结果是_______增加，但细胞的_______和________都不发生变化。
（3）②过程的结果是形成了不同的_________
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许多生物的生长发育都是从受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成了组织，如图所示。请认真看图并分析回答
（1）图中①②表示细胞______的过程，③表示细胞______的过程。
（2）若图中所示的过程是人体细胞分化形成组织的过程，则受精卵中的染色体数目是______，受精卵分裂产生的新细胞中的染色体数目是______。
（3）图中A、B、C、D所表示的组织分别是______、______、______、______。
（4）对于人体来说，细胞分化形成组织，组织形成______、______，才能构成完整的人体。
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许多生物的生长发育都是从一个细胞——受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成了组织。（如图所示）。请认真看图并分析回答
(1)若图中所示为人体生长发育过程，①②③所示的过程是人体的细胞_____ ，④所示的过程是人体的细胞_______ 。
(2)图1中[C]所示的是___________组织。
(3)对于人体来说，细胞分化形成组织后，组织进一步形成器官、系统，才能构成完整的人体。而构成植物体的结构层次中没有________。
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