（2019原创）□□□，这个离开我们50多年的伟大灵魂，似乎从未离去，从未离开过我们一步！...

（2019原创）□□□，这个离开我们50多年的伟大灵魂，似乎从未离去，从未离开过我们一步！他的精神长存天地，必将永放光芒！这么多年兰考人民一直把他当亲人一样念叨着，是因为他为乡亲们带来的是实实在在的好处，带来的是看得见摸得着的变化。“□□□”应是

A.邓稼先 B.孔繁森 C.焦裕禄 D.屠呦呦

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（2019原创）有人说：“虽然过去我们已经进行了多年的社会主义建设，但是我们总结经验教训后，仍然有足够的理由说，这是一个新的历史发展阶段的开端，或者说是一次伟大的历史转折”。“新的历史发展阶段的开端”指的是

A.中共八大 B.中共十一届三中全会

C.中共十二大 D.中共十四大

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（2019原创）这是一次广泛而深刻的政治革命和社会革命，它经历了五年的历程，其势如暴风骤雨，迅猛异常。在三次起义中，人民群众都显示出伟大的力量，一再把革命从危机中挽救过来，并推动它进一步向前发展，它最终结束了一千多年的封建专制制度，建立起资产阶级统治，促进了资本主义的发展。材料描述的是

A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争

C.法国大革命 D.美国南北战争

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阅读下列材料,回答相关问题。

材料一　　 这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革……(达·芬奇)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情,才能使人类精神从经院的暗宝,冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇,而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。

材料二　　 1492年8月3日,他受西班牙女王派遗,带着给印度君主和中国皇帝的国书,率领三艘百十来吨的帆船,从西班牙巴罗斯港扬帆出大西洋,直向正西航去。经七十昼夜的艰苦航行,10月12日凌晨终于发现了陆地。这一发现成为新大陆开发和殖民的新纪元,进一步地推动了世界各地之间的文化交流,但同时,这一发现却导致了印第安人文明的毁灭。

材料三　 观察下面图表

表一　 美洲15-19世纪居民结构变化(估值)

18世纪黑奴贸易市场

(1)材料一中“最伟大的、进步的变革”指的是什么?结合所学知识,指出达·芬奇“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神?,请列举达·芬奇的一部代表作

(2)材料二中的“他”是谁?“新大陆”指哪里?根据材料三并结合所学知识,概括“这一发现”的影响。

(3)材料三中导致表一中黑人人口变化的主要原因是什么?上图反映了资本原始积累的什么特点?

(4)请谈谈上述历史事件在近代资本主义社会的形成中有何共同影响?

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毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》，把马克思主义基本原理同中国革命文艺实践创造性地结合起来，是我们党领导文艺事业的经典文献。至今“文艺为人民大众”的宗旨始终闪耀着伟大的真理光芒。这个讲话发生在

A. 土地革命时期

B. 抗日战争时期

C. 解放战争时期

D. 全面建设社会主义时期

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阅读下列材料，回答问题。(16分)

材料一：他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……(他)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。

——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》

材料二：文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候，欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。

——陈乐民《欧洲文明十五讲》

材料三：第一次工业革命首先在英国的棉纺织业中展开。由于飞梭的使用，提高了织布的速度，使棉纱供不应求，纺纱技术迫切需要革新。1765年，珍妮机的发明标志工业革命的开始。

(1)依据材料一并结合所学知识，写出达·芬奇的一幅绘画代表作品。他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神？

(2)依据材料二并结合所学知识，指出“先行者”中发现美洲的代表人物。随着美洲的发现及后续的殖民扩张，给欧洲的社会经济发展提供了什么条件？

(3)依据材料三并结合所学知识，英国开始用机器织布的历史背景是什么？

(4)依据上述材料，归纳推动欧洲社会巨变的主要因素有哪些？

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阅读材料，回答以下问题。

材料一　 他是画家、雕塑家、数学家、哲学家…（他）以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地…我们相信伟大的时代塑造了达・芬奇，而达・芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。

——摘编自侯建新《社会转型时期的西欧与中国》

材料二　 英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政体。美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。

——摘编自马克垚《世界文明史》

材料三　 见图所示内容。

（1）根据材料一，结合所学知识，指出“那个时代”的核心思想。

（2）根据材料二，结合所学知识，分别指出英国“全新的政体”和美国“在政府体制设计方面的文献”名称概括材料二体现的社会发展趋势。

（3）根据材料三，指出18世纪中期以后城市化急剧加速的国家。结合所学知识，概括促成该国城市化急剧加速的主要原因。

（4）综合上述材料，归纳推动欧洲社会巨变的主要因素。

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阅读材料，回答问题。

材料一　 他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……（他）以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达﹒芬奇，而达﹒芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。

——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》

（1）依据材料一并结合所学知识，写出达﹒芬奇的一幅绘画代表作品。他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神?

材料二　 经济的迅速增长，使英国进入了一个名副其实的富裕社会。可由于社会忽视了公平分配的问题，多数人没有分得应得的成果。在整个工业革命期间，有1/3左右的工人家庭始终处于贫困状态……根据内务部每年公布的犯罪统计，仅在英格兰和威尔士，所发生的刑事犯罪数字为：1805年4605起，1842年达到31309起。工人意识到不公平的分配使得他们受苦，因而滋生出对社会的反叛情绪，并汇合成一场声势浩大的群众运动。

——钱乘旦、刘金源主编《寰球透视：现代化的迷途》

（2）材料二反映了英国工业革命中存在着突出的社会问题。为了改造社会，19世纪中期欧洲出现了哪一重大理论?

（3）结合上述材料和所学知识，请你谈谈思想文化对社会发展产生的影响。

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阅读下列材料，回答问题：

材料一 他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……他以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达。芬奇，而达。芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。

﹣﹣侯建新《社会转型时期的西欧与中国》

材料二　 文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候，欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一区域里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。

﹣﹣陈乐民《欧洲文明十五讲》

（1）依据材料一并结合所学知识，写出他用“新奇的目光”绘画出的一位“白富美”的时尚作品。

（2）依据材料二并结合所学知识，指出“先行者”中发现美洲的代表人物和环球航行第一人。美洲被发现后，欧洲殖民者便开始了殖民扩张和殖民掠夺，写出体现这一性质的典型事例。

（3）材料一和材料二反映了那是一个发现“人”和发现“世界”的火热时代，它们各指什么重大事情？这两大事情之间有何关联？引发两大发现的共同原因是什么？

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他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……所以，他才能把艺术创作和科学探索紧密的结合，以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了他，而他又成为那个时代一个不朽的标记。文中的他最有可能指的是

A.但丁 B.莎士比亚 C.达·芬奇 D.亚里士多德

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