古诗文填空。
(1) ,而无车马喧。 (陶渊明《饮酒》)
(2) ,望峰息心; ,窥谷忘反。 (吴均《与朱元思书》)
(3)诗人们大都离不开酒,李清照借酒怡情,“常记溪亭日暮, ”;李白借酒消愁,“抽刀断水水更流, ”;岑参用酒饯行,“ ,胡琴琵琶与羌笛”。
(4)王维《使至塞上》中以“征蓬”“归雁”自比,写飘零之感的句子是“ , ”。
九年级语文名句名篇简单题
古诗文填空。
(1) ,而无车马喧。 (陶渊明《饮酒》)
(2) ,望峰息心; ,窥谷忘反。 (吴均《与朱元思书》)
(3)诗人们大都离不开酒,李清照借酒怡情,“常记溪亭日暮, ”;李白借酒消愁,“抽刀断水水更流, ”;岑参用酒饯行,“ ,胡琴琵琶与羌笛”。
(4)王维《使至塞上》中以“征蓬”“归雁”自比,写飘零之感的句子是“ , ”。
九年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
阅读下面的古诗文,分别回答问题。
(一)饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
1.用生动的语言描绘诗中“山气日夕佳,飞鸟相与还”的画面。(3分)
2.“心远地自偏”一句,表现了诗人怎样的感情?(2分)
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首古诗,然后回答问题。
饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
1.诗中的“结庐”“日夕”是什么意思?请选择一个回答。
2.“飞鸟相与还”描写了什么样的情景?表现出诗人怎样的心情?
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首古诗,完成 小题。
饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境, 而无车马喧。
问君何能尔? 心远地自偏。
采菊东篱下, 悠然见南山。
山气日夕佳, 飞鸟相与还。
此中有真意, 欲辨已忘言。
1.下面对这首诗的理解和分析,不正确的一项是
A. “而无车马喧”暗指没有世俗功利的交往,没有繁琐的官场应酬。
B. “心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静,心就会远离喧闹的尘世。
C. “山气日夕佳,飞鸟相与还” 描绘了暮色中飞鸟结伴而还的情景。
D. “此中有真意,欲辨已忘言”表明诗人从大自然领悟到无法言说的人生真谛。
2.“采菊东篱下,悠然见南山”抒写了诗人怎样的心境?
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的古诗,然后回答问题。
饮酒(陶渊明)
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
1.请解释诗中“结庐”是什么意思?
2.“山气日夕佳,飞鸟相与还”描绘出南山怎样的景象?这两句诗隐含了作者怎样的感情?
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
古诗鉴赏(4分)
1..对下面这首诗歌理解分析有误的一项是( )
饮酒(其五)陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辫已忘言。
A.“结庐在人境,而无车马喧”写诗人虽身居闹市,但门庭冷落,表现出诗人的孤独与寂寞。
B.“心远地自偏”意思是指心远离官场和世俗,自然觉得住的地方僻静了。
C.“采菊东篱下,悠然见南山”中的“见”字,写出了诗人看到南山美景时的随意与自然,表现出了诗人悠然恬静的心境。
D.“此中有真意”中的“真意”与《归园田居(其三)》中“衣沾不足惜,但使愿无违”的“愿”指的都是自然之趣和人生真谛。
2..下列对诗句的品析.正确的一项是( )
A.“烽火连三月,家书抵万金”中的“烽火”指叛军在长安城里放火烧城,大火烧了三个月还没有熄灭;“抵万金”比喻家书的珍贵。
B.“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵”中的“排”字写出了白鹤直冲云霄的气势;“引”字写出了作者看到白鹤冲天而引发出来的豪迈乐观之情。
C.“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”中,“浮云”只是指天空中飘浮的云彩。诗句告诉我们:站在高山上,双眼就不会被空中飘浮的云彩遮住。
D.“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”,文天祥巧用拟人手法,把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
古诗词阅读和默写
阅读《饮酒》,完成下列小题。
饮酒
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
1.诗歌的前四句,诗人通过自问自答表明了他①______的处世态度,这种态度就体现在 “②_______”两字中。
2.诗中两处画线句是诗人田园生活的写照,请任选其一,说说你的阅读感受。
3.“采菊东篱下,悠然见南山”借菊花抒归隐之情,“苔花如米小,也学牡丹开”借苔花寄凡人之志……梅、杏、桃、荷、海棠等花朵的芳姿,始终摇曳在诗文中,历久弥新。《桃花源记》中的渔人,因“①________,夹岸数百步”而找到令人向往的世外桃源;《晓出净慈寺送林子方》中的六月西湖,因“接天莲叶无穷碧,②________”而格外引人遐思。李白的“③________,闻道龙标过五溪”尽写悲愁之思;叶绍翁的“春色满园关不住,④________”满溢惊喜之情。“⑤________,________”,染有花香的诗句往往在不经意间就被我们随口诵出。花语就是心声,不厌百回吟咏。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
古诗词填空默写(10分)
1.________,带月荷锄归 (陶渊明《归园田居》)(1分)
2.妇姑荷箪食,________。 (白居易《观刈麦》)(1分)
3.鸢飞戾天者,望峰息心;________,________。(吴均《与朱元思书》)
4.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦,同情劳动人民,表现诗人虽身处逆
境仍然能乐观向上的诗句是:________,________。
5.军听了军愁,民听了民怕。________?(王磐《朝天子·咏喇叭》)
6.把唐代诗人孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》一诗默写完整(4分)
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
九年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
敬慕圣贤情怀
【甲】饮酒·其五 ◆陶渊明
结庐在人境, 而无车马喧。
问君何能尔? 心远地自偏。
采菊东篱下, 悠然见南山。
山气日夕佳, 飞鸟相与还。
此中有真意, 欲辨已忘言。
【乙】桃花源记 ◆陶渊明(节选)
土地平旷, 屋舍俨然, 有良田美池桑竹之属。 阡陌交通, 鸡犬相闻。 其中往来种作, 男女衣着, 悉如外人。 黄发垂髫, 并怡然自乐。
【丙】东篱记 ◆陆游
①放翁告归之三年,辟舍东茀地,南北七十五尺,东西或十有八尺而赢,或十有三尺而缩,插竹为篱,如地其之数。埋十石瓮,潴泉为池,植千叶白芙蕖,又植杂木之品若干,草之品若干,名之曰东篱。
②放翁日婆娑其间,掇其香以臭撷其颖以玩朝而灌暮而锄。凡一甲坼①,一敷荣②,童子皆来报惟谨③。放翁于是考《本草》以见其性质,探《离骚》以得其族类,本之《诗》《尔雅》及毛氏、郭氏之传,以观其比兴,穷其训诂,又下而博取汉、魏、晋、唐以来,一篇一咏无遗者,反覆研究古今体制之变革,间或吟讽为长谣短章、楚调唐律,酬答烟雨风月之态度。盖非独娱身目遣暇日而已。
③昔老子著书,末章自小国寡民,至甘④其食,美其服,安其居,乐其俗,邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来,其意深矣。使老子而得一邑一聚,盖真足以至此。于乎!吾之东篱,又小国寡民之细⑤者欸?
节选自《渭南山文集》
【注释】①甲坼:外壳裂开,发芽。②敷荣:开花。③惟谨:小心翼翼。④甘:使……吃得香甜,后面“美”“安”“乐”均为使动用法。⑤细:微,小。
1.解释文中加点字的意思。
①结庐在人境 ②有良田美池又要竹之属
③男女衣着,悉如外人 ④名之曰东篱
2.【乙】文中加点的“垂髫”代指的是什么?在我们学过的古诗文中,用法与此相同的还有不少,请再列举一例并写出具体代指的内容。
3.从【丙】文第②段中找出和【甲】文中“采菊东篱下, 悠然见南山”的“采”意思相近的一个字。
4.【甲】诗“采菊东篱下,悠然见南山”描写了恬淡、闲适的田园生活,【乙】文中同样能表现桃花源中人这种生活的句子是: , 。
5.请用“/”为【丙】文中画横线的句子断句。
掇 其 香 以 臭 撷 其 颖 以 玩 朝 而 灌 暮 而 锄
6.用现代汉语翻译【丙】文中画波浪线的句子。
盖非独娱身目遣暇日而已。
7.结合【丙】文中陆游自述的生活内容,并联系你学过的诗文,说说陆游是一个怎样的人?
8.从表达方式上看,【乙】【丙】两文都运用了 和 ;从思想内容上看,【乙】【丙】两文均表现出作者对 生活的向往。
9.【积累链接】陆游居“东篱”而乐于读书,让人想起陶渊明在《五柳先生传》中表现自己爱读书的语句,请默写出来。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
(2010·河南省,三,4分)
阅读下面一首诗,完成下题。
饮酒 (其五)
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
1..请从炼字角度说说"采菊东篱下,悠然见南山"妙在何处。(2分)
2.. "此中有真意,欲辨已忘言"中的"真意"指的是仆么?(2分)
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析