在化学分组实验课上，某实验小组的同学根据课本实验探究8﹣4，对“纯碱的化学性质“进行探究如下：
(1)A试管的现象_____，Na2CO3溶液呈碱性；
(2)C试管中发生反应的化学方程式____；
(3)实验结束后，同学们将D试管中滤去沉淀的废液与B试管中的废液倒入同一洁净的废液缸中，发现废液缸中有气泡产生，没有沉淀生成。为了处理废液，同学们对混合后废液中的溶质成分进一步探究：
（提出问题）混合后废液中溶质的成分是什么？
（猜想假设）猜想一：Na2SO4、NaCl
猜想二：Na2SO4、H2SO4、NaCl
猜想三：____
（实验验证）
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取适量的锌粉放入试管中，向 试管中加入混合后的废液。 | _____ | 猜想二不成立 |
| 取适量的混合后溶液于试管 中，向试管中滴加___。 | 有气泡产生 | 猜想三成立 |
（拓展提升）某些盐除与某些酸、碱、盐发生化学反应外，在溶液中还可以与_____发生化学反应。
九年级化学科学探究题中等难度题
在化学分组实验课上，某实验小组的同学根据课本实验探究8﹣4，对“纯碱的化学性质“进行探究如下：
(1)A试管的现象_____，Na2CO3溶液呈碱性；
(2)C试管中发生反应的化学方程式____；
(3)实验结束后，同学们将D试管中滤去沉淀的废液与B试管中的废液倒入同一洁净的废液缸中，发现废液缸中有气泡产生，没有沉淀生成。为了处理废液，同学们对混合后废液中的溶质成分进一步探究：
（提出问题）混合后废液中溶质的成分是什么？
（猜想假设）猜想一：Na2SO4、NaCl
猜想二：Na2SO4、H2SO4、NaCl
猜想三：____
（实验验证）
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取适量的锌粉放入试管中，向 试管中加入混合后的废液。 | _____ | 猜想二不成立 |
| 取适量的混合后溶液于试管 中，向试管中滴加___。 | 有气泡产生 | 猜想三成立 |
（拓展提升）某些盐除与某些酸、碱、盐发生化学反应外，在溶液中还可以与_____发生化学反应。
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
碳酸钾是农家肥草木灰的主要成分，兴趣小组对碳酸钾的化学性质探究如下。
（比照实验）小组同学根据碳酸钠的化学性质设计了如下实验。
| 实验 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
| 步骤 |
|
|
|
| 现象 | 无色溶液变红色 | 左边试管中有气泡产生右边澄清石灰水变浑浊 | 产生白色沉淀 |
（继续探究）
实验Ⅳ：向实验Ⅰ反应后的溶液中滴加过量的硝酸钡溶液，可观察到的现象为_______________。
（实验梳理）
根据上述实验总结碳酸钾的化学性质（除实验Ⅰ外都用化学反应方程式表达。
实验Ⅰ_______________；
实验Ⅱ________________；
实验Ⅲ________________；
实验Ⅳ_______________。
（交流讨论）
（6）完善钠的原子结构示意图，应在横线上方填写的数字为_____________。
（7）通过上面的四个实验不难发现，碳酸钾与碳酸钠的的化学性质很是相似。其原因在于_______________。
（知识拓展）
（8）下列说法正确的是_________________。
A草木灰可用来改良酸性土壤结构
B所有可溶性盐溶液的pH=7
CCO32-也能使无色的酚酞试液变红
D草木灰可与尿素混合施用
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
某化学小组为验证稀硫酸的性质，并探究反应后废液的成分，进行了如下实验。
I：验证稀硫酸的某些性质
（1）按图所示进行实验，其中试管_____（选填序号）中无明显现象，小组同学讨论认为该试管中的两种物质间没有发生复分解反应，他们的理由是_____。
（2）为验证稀硫酸和氢氧化钠溶液是否发生反应，小明和小红分别向盛有氢氧化钠溶液的试管中，先加稀硫酸，再向混合后的溶液中滴加几滴酚酞溶液，结果小明观察到溶液为红色。小红观察到溶液为无色，于是二者得出了不同的结论。
小组同学在不改变所用试剂的情况下。对他们的实验方案进行了修改，从而确保实验一定能得出“硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学反应”的结论。他们的实验方案是（只写操作过程）：_____。
Ⅱ：探究反应后废液的成分
将如图所示实验后三支试管中的物质均倒入同一烧杯中，充分混合后静置，得到白色沉淀和无色溶液，用pH计测得无色溶液的pH＝8.6。
（提出问题）无色溶液中溶质的成分是什么？
（作出猜想）猜想一：Na2CO3和NaCl；猜想二：H2SO4和Na2SO4；
猜想三：NaCl和Na2SO4；猜想四：Na2CO3、NaC1和Na2SO4
小组讨论认为猜想二不合理，理由是_____。
（进行实验）
| 实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ① | 取少量无色溶液于试管中。向其中滴加稀盐酸 | _____ | 猜想三不成立 |
| ② | 向步骤①后的溶液中加入BaCl2溶液。 | 产生白色沉淀 | 猜想四成立 |
小组同学认为“猜想四成立”这一结论是不可靠的，理由是_____。（用化学方程式表示）。
小组同学在不改变所用试剂的情况下，对实验方案进行了修改，并重新进行了实验，仍然得出“猜想四成立”的结论。他们修改后的实验方案是_____。
九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
某化学小组为验证稀硫酸的性质，并探究反应后废液的成分，进行了如下实验。
I：验证稀硫酸的某些性质
（1）按图所示进行实验，其中试管_____（选填序号）中无明显现象，小组同学讨论认为该试管中的两种物质间没有发生复分解反应，他们的理由是_____。
（2）为验证稀硫酸和氢氧化钠溶液是否发生反应，小明和小红分别向盛有氢氧化钠溶液的试管中，先加稀硫酸，再向混合后的溶液中滴加几滴酚酞溶液，结果小明观察到溶液为红色。小红观察到溶液为无色，于是二者得出了不同的结论。
小组同学在不改变所用试剂的情况下。对他们的实验方案进行了修改，从而确保实验一定能得出“硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学反应”的结论。他们的实验方案是（只写操作过程）：_____。
Ⅱ：探究反应后废液的成分
将如图所示实验后三支试管中的物质均倒入同一烧杯中，充分混合后静置，得到白色沉淀和无色溶液，用pH计测得无色溶液的pH＝8.6。
（提出问题）无色溶液中溶质的成分是什么？
（作出猜想）猜想一：Na2CO3和NaCl；猜想二：H2SO4和Na2SO4；
猜想三：NaCl和Na2SO4；猜想四：Na2CO3、NaC1和Na2SO4
小组讨论认为猜想二不合理，理由是_____。
（进行实验）
| 实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ① | 取少量无色溶液于试管中。向其中滴加稀盐酸 | _____ | 猜想三不成立 |
| ② | 向步骤①后的溶液中加入BaCl2溶液。 | 产生白色沉淀 | 猜想四成立 |
小组同学认为“猜想四成立”这一结论是不可靠的，理由是_____。（用化学方程式表示）。
小组同学在不改变所用试剂的情况下，对实验方案进行了修改，并重新进行了实验，仍然得出“猜想四成立”的结论。他们修改后的实验方案是_____。
九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
化学活动小组的同学欲探究盐的化学性质，进行了如下图所示的实验：
（观察与记录）
A 试管中的现象是_______________________；B 试管中发生反应的化学方程式是___________； 实验后，同学们将 C、B、A 三支试管中的物质依次都倒入同一个废液缸中，整个过程只观察到固体增多，无其他明显现象。通过此现象，小明画出向 A 试管加入碳酸钾溶液整个过程所得溶液中离子变化情况的图像，结合图像你认为下列两个选项相对合理的是 _________
a、①为OH- ②为K+③为Ba2+
b、①为OH-②为CO32-③为Ba2+
为了更好的处理废液，同学们对废液中最终的离子成分展开探究。
（提出问题）最终废液中的离子成分？
（猜想与假设）甲同学猜想：K+、Cl-、OH-；
乙同学猜想：K+、Cl-、OH-、CO32-；
丙同学猜想：K+、Cl-、OH-、CO32-、SO42-；
你的猜想：_____；（填一种情况）
（实验与交流）乙同学为证明自己的猜想，取样于试管中，向其中加入足量的稀盐酸，观察到有气泡产生，于是得出自己的猜想是正确的。大家经过讨论认为还可能是___________ 同学的猜想；为了得出最终结论，同学们又向乙同学的实验后的废液中加入_____，没有观察到明显现象，于是得出了乙同学的猜想符 合事实。
（反思与总结）通过上述探究过程我们可以总结出：要想确定混合溶液中离子成分的可能情况，可以先通过有目的的控制_____，并结合观察到的具体现 象进行分析。然后再进行进一步的探究就比较容易得出正确结论。
九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
某小组同学为探究氢氧化钠的性质进行了如下实验。
① 试管Ⅰ中观察到的现象是_____，发生反应的化学方程式是______。
② 试管Ⅱ中反应后的上层清液为蓝色，则其中的溶质是______。
③ 试管Ⅲ中没有明显现象，为证明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，该小组设计了如下两个实验（通常状况下1体积水中溶解1体积二氧化碳；集气瓶容积均为250mL；装置气密性良好）。
| 实验目的：证明氢氧化钠能和二氧化碳反应 | |
| 方案一 | 方案二 |
|
|
|
方案一：分别将液体全部注入集气瓶中充分反应后，观察到______，证明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。
方案二：M溶液的溶质是______，N溶液的溶质是______，判断氢氧化钠与二氧化碳发生反应的依据是______，为确保实验目的的达成，该方案中还应注意的问题是______。
九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
制作松花蛋的主要原料可能有生石灰、纯碱和食盐，化学兴趣小组为了确定该原料的成分，进行实验，记录如下：
| 实验操作 | 实验主要现象 | |
| ① | 取少量原料样品于试管中，加入一定量的水充分溶解 | 溶液变浑浊，且有明显放热 |
| ② | 静置一段时间后，过滤，向滤液中加入过量的试剂A | 无明显变化 |
| ③ | 向白色固体中加入试剂B，将产生的气体通入试剂A | 白色固体消失，有气泡产生，试剂A变浑浊 |
根据以上实验现象，回答下列问题：
（1）操作①中，试管中发生反应的化学方程式为________
（2）操作②中，滤液中一定不存在的溶质是________，加入过量的试剂A后，溶液中一定存在的溶质是________．
（3）进行操作③的目的是 ________，试剂A变浑浊的原因是（用化学方程式表示）________
（4）通过上述实验能够确定制作松花蛋的主要原料中，一定有的物是________．
九年级化学探究题困难题查看答案及解析
| 实验操作 | 实验主要现象 | |
| ① | 取少量原料样品于试管中，加入一定量的水充分溶解 | 溶液变浑浊，且有明显放热 |
| ② | 静置一段时间后，过滤，向滤液中加入过量的 试剂A | 无明显变化 |
| ③ | 向白色固体中加入试剂B，将产生的气体通入 试剂A | 白色固体消失，有气泡产生，试剂A变浑浊 |
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
(6分)某无色溶液可能含有氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸钠、氯化钠、碳酸钠中的一种或几种物质。为探究其组成，某化学兴趣小组的同学进行了如下探究活动。请根据实验填空。
探究活动一：取适量原无色溶液放入试管中，滴加1—2滴无色酚酞溶液后，将所得溶液分成两份。
（1）向第一份溶液中加入一种物质后，观察现象，得出结论：原溶液中一定含有碳酸钠。
由此可推出：原溶液中一定不含____________________．(写化学式、物质名称皆可，下同)。
（2）向第二份溶液中加入足量另一种物质后，观察现象，得出结论：原溶液中一定含有氢氧化钠。能证明该结论的现象是______________________________。
探究活动二：为探究其他两种物质是否存在，该小组的同学进行了如下实验，实验过程中所得液体均为无色溶液。
（1）加入过量稀硝酸的目的是____________________；
（2）加入的X是___________________________________；
（3）由探究活动二得出的结论是______________________________；
（4）溶液C中含有的溶质是____________________________________________________
九年级化学探究题困难题查看答案及解析
